其實，大家都知道，報會計學(xué)的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。因為無論高中學(xué)的是理科還是文科，大家都不會接觸到會計這一個學(xué)科，所以自然沒有興趣可言了。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了會計學(xué)就業(yè)方向及前景，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
【會計專業(yè)就業(yè)前景】
源源不斷地社會需求
需要會計的地方很多，首先，專業(yè)的會計師事務(wù)所、其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈，所以，每一個團(tuán)體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，所以，會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)。
企業(yè)中的主導(dǎo)地位
會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金，都得經(jīng)過會計的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有你會計部門的一份，也不難保證：你在企業(yè)里永遠(yuǎn)不會被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗你永遠(yuǎn)不會擔(dān)心。
一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕
會計學(xué)學(xué)的其實是一門技術(shù)，也可以說是一門手藝。時下高校里流行著一些新型管理學(xué)專業(yè)，譬如工程管理、工商管理、企業(yè)管理等等。為什么有些專家會說這些專業(yè)很“虛”，我來重點說明一下。首先這些專業(yè)學(xué)的東西都是一些皮毛，沒有真正的內(nèi)涵。如工商管理專業(yè)，工商管理專業(yè)的專業(yè)課設(shè)置有點類似于萬金油，初級的經(jīng)濟(jì)學(xué)、初級的會計學(xué)、初級的財務(wù)管理學(xué)、管理學(xué)等等，每一門課都是浮在水面上的一層，深層次的東西沒有。有點類似于門門通樣樣瘟。再退一萬步講，即使你學(xué)得很出色，走上社會后，哪一家企業(yè)會把他們辛辛苦苦打下的家業(yè)拿給你一個剛畢業(yè)的毛頭小孩去管理?真正的管理與企業(yè)的整個環(huán)境密切結(jié)合，是要在多年與這個企業(yè)榮辱與共的歷程中積累出來的，豈是書本上能夠?qū)W到的東西?如果沒有單位聘用你來管理，那么你在社會上怎么立足?經(jīng)濟(jì)學(xué)只是皮毛，沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生吃香、會計學(xué)的精髓你都還一概不知……但會計學(xué)與一般的管理類學(xué)科有本質(zhì)上的區(qū)別，會計學(xué)培養(yǎng)人才的方式是縱向培養(yǎng)，從初級會計學(xué)到中級再到高級財務(wù)會計，是渾然天成的一條線。從大學(xué)出來后，你就已經(jīng)具備了這種技能，在任何單位去都能很快的上手。
我的母親是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，78級的大學(xué)生。她堅持反對我學(xué)計算機(jī)，原因在于，學(xué)計算機(jī)的學(xué)生要活到老學(xué)到老。母親說當(dāng)她剛剛掌握好BASIC語言時，BASIC就過時了，開始用C語言了，當(dāng)她趕命似的學(xué)好了C語言時，又有了C++語言……年輕的時候還好辦，但隨著年齡的增大，總會又力不從心的一天——那一天就是你被淘汰下這個社會舞臺的一天。IT業(yè)的更新很快，鼓勵的是創(chuàng)新，毫無經(jīng)驗可談。我們不難理解，一個精通386計算機(jī)構(gòu)造或是WINDOS32的人現(xiàn)在還有什么用。而會計卻是一門累計經(jīng)驗的學(xué)科。雖然企業(yè)會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。所以，你永遠(yuǎn)不會害怕你的經(jīng)驗會過時。
就業(yè)不擇性別
由于會計學(xué)歷來都是女生占主導(dǎo)地位，或者說這就是一門女生的學(xué)科。所以在就業(yè)的過程中，女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。
與此同時，男生學(xué)這個專業(yè)具有的便是性別優(yōu)勢，物以稀為貴，很多單位在招聘的時候，都是能要男生就要男生的。所以，如果男生選擇這個專業(yè)，那么他的就業(yè)情況和機(jī)遇，肯定好于很多學(xué)工科的男生。
在學(xué)習(xí)期間，可能男生會比女生稍感吃力，因為這是一門需要細(xì)致與耐心的學(xué)科，但是話又說回來，一般學(xué)到最高端的都是男孩子，我們會計學(xué)院的書記、院長、副院長全是男的。所以，男生學(xué)這個專業(yè)具有的是一種社會偏愛的優(yōu)勢。
【會計專業(yè)就業(yè)方向】
1、各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理職能部門、金融與證券投資部門、外貿(mào)公司等單位與部門從事會計與財務(wù)管理工作。
2、各大企業(yè)、銀行、酒店、學(xué)校等從事出納、財務(wù)會計、內(nèi)部審計、財務(wù)管理等工作。
3、會計師、注冊會計師、證券分析師、銀行職務(wù)、商業(yè)咨詢、稅收等工作。
4、考取證書，目前國內(nèi)的會計證考試分為三個級別，分別是會計從業(yè)資格證書、會計職稱證書、注冊會計師資格證書。
現(xiàn)在社會上對于學(xué)歷的要求越來越高，很多用人單位的招聘中，大專以上學(xué)歷是一個基本的招聘條件，這也使得越來越多人想要提升學(xué)歷，從而全日制自考本科成為一種熱門的教育形式。考生通過報考全日制自考本科，畢業(yè)后可以獲得畢業(yè)證學(xué)位證，享受與普通同類本科畢業(yè)生同等的待遇，無論在就業(yè)、升職加薪等方面，都有著非常大的影響力。
1、三百六十行，行行有會計
會計掌握的是一個團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈，每一個團(tuán)體都需要他們。無論在企業(yè)單位還是事業(yè)單位，會計都必不可少，小到一般財物的管理，大到遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo)的制定，都需要會計參與并發(fā)揮重要作用。因此，三百六十行，行行有會計，會計的就業(yè)門路是最廣的。
2、社會需求量源源不斷
隨著各種經(jīng)濟(jì)實體不斷涌現(xiàn)，社會對會計類人才的需求將會增加，尤其是熟知專業(yè)業(yè)務(wù)和國際事務(wù)的會計師將成為熱門人才。具有會計、統(tǒng)計知識和財務(wù)管理能力的財會人才，由
于在企業(yè)增收節(jié)支和避免企業(yè)財務(wù)危機(jī)方面具有舉足輕重的作用
3、因為專業(yè)，所以卓越
與其他的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相比，會計學(xué)作為一門實用型的學(xué)科，必須要接觸很多統(tǒng)計學(xué)、審計學(xué)等數(shù)學(xué)學(xué)科的知識，所以必須擁有專而精的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識，替代性比較小，會計學(xué)與一般的管理類學(xué)科有本質(zhì)上的區(qū)別，會計學(xué)培養(yǎng)人才的方式是縱向培養(yǎng)，從初級會計學(xué)到中級再到高級財務(wù)會計，穩(wěn)扎穩(wěn)打，專業(yè)性強(qiáng)。
拓展閱讀：
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先?
一本院校里有名校、一般重點大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)�？赡芨匾恍W(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”?
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。