旅游管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？而對如何提升國內旅游管理專業(yè)的就業(yè)前景又有什么對策呢？

　　旅游管理專業(yè)介紹

　　旅游管理專業(yè)主要培養(yǎng)遵紀守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎，熟練掌握旅游服務專業(yè)知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德，具有較強的服務意識與公關、協調及靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質量服務的應用型職業(yè)技能人才。

　　就業(yè)前景

　　旅游管理專業(yè)學生畢業(yè)后可以在旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

　　就業(yè)崗位

　　銷售代表、銷售經理、電話銷售、儲備干部、銷售主管、客戶經理、銷售助理、業(yè)務員、區(qū)域經理、客服專員、銷售精英、銷售總監(jiān)等。

　　工資待遇

　　截止到 2016年12月24日，138510位旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 5771元，其中10年以上工資12000元，應屆畢業(yè)生工資3905元，3-5年工資4344元，6-7年工資7773元，8-10年工資9925元。

　　如何提升國內旅游管理專業(yè)的就業(yè)前景?

　　近年來，世界旅游業(yè)發(fā)展勢頭穩(wěn)健，中國旅游業(yè)被認為發(fā)展最快之一。旅游管理專業(yè)大學生就業(yè)方向。世界旅游組織的有關官員曾預測，2020年中國將成為世界第四出游國，第一國際旅游接待國，旅游業(yè)現在也是我國吸納就業(yè)量最大的行業(yè)之一。旅游業(yè)的綜合帶動作用十分大，食住行游購娛樣樣涉及，需要的人才也方方面面，它對我國的就業(yè)推動效果也是顯而易見的。與此同時，越來越多的高校相繼設立旅游管理、酒店管理等相關專業(yè)，以迎合蓬勃發(fā)展的旅游形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞穆糜螛I(yè)新人，然而細數旅游管理專業(yè)畢業(yè)生在求職大潮中的效果和反響，我們卻看不到專家們分析的樂觀景象，畢業(yè)生甚至在考研、考公務、就業(yè)等選擇中遭遇諸多尷尬。

　　尷尬之一：考研難上加難

　　從去年開始，考研大軍井噴的趨勢有所緩和，考研人數第一次與往年同期相比有所下降，這對高校畢業(yè)生來講，無疑是個大好形勢，畢竟相互擁擠過這個獨木橋的千軍萬馬有所減少，也就意味著自己少了一份競爭的壓力，然而對于旅游管理專業(yè)畢業(yè)生來說可謂難上加難，考研的大好形勢依然沒有向他們傾斜一丁點。參加過此專業(yè)考研的人都知道，因為基礎差專業(yè)原因，該專業(yè)考研時的數學最難過，很多人離研究生的門檻失之交臂大都是栽在了數學上，往年還有一些不考數學的學校來增加畢業(yè)生選擇的砝碼，而近兩年個大多高校在本科目上似乎又加大了限制數學的力度，使很多本專業(yè)畢業(yè)生選擇起來左右為難，喜歡本專業(yè)卻因為害怕數學難過而無奈地選擇其它專業(yè)，這似乎也違背了他們考研的初衷和未來的職業(yè)追求，總之兩個字：無奈。

　　尷尬之二：考公務員幾乎沒戲

　　讓我們重新拿出近年來的公務員招考簡章和職位信息，不難發(fā)現，成千上萬的公務員職位需求中，竟然很難發(fā)現旅游兩個字眼，這讓那些一心想考公務員的旅游管理專業(yè)畢業(yè)生陷入無奈和尷尬中，只能選擇一些寥寥無幾的不限專業(yè)的崗位和部門，無可奈何的擠在千軍萬馬的獨木橋上埋頭苦干卻收效甚微。再來懷著期待來看各省市的公務員招考簡章，該專業(yè)的畢業(yè)生們卻不得不再次失望，他們同樣也鮮見有專門招聘旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的單位，這樣的形勢著實讓該一心想從事本專業(yè)機關事業(yè)單位的畢業(yè)生頭疼和無奈

　　尷尬之三：就業(yè)率還不如本專業(yè)中專生

　　旅游管理專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。然而在真正的職場求職中，能在畢業(yè)時就做管理工作的本專業(yè)畢業(yè)生幾乎沒有，工作一兩年能做個中層管理者都很少見，很多畢業(yè)生就是在基層如餐廳服務員、客房服務員等崗位上堅持了一兩年依舊感覺升遷無望、遭人恥笑、還不如有幾年經驗的中專生混得好、待遇高而黯然離開，并對當初選擇這個專業(yè)和行業(yè)而后悔莫及。 不是大學生反倒不如職高學生，是大學畢業(yè)生眼高手低，心高氣傲。也有大學生畢業(yè)后到我們這里就業(yè)，他們對旅游也有很高的熱情，但卻不想吃苦，起步就想做管理人員，這是根本不符合實際的，其實大學生進入了社會就成了社會的學生，需要學習的東西很多。我們的原則是，從基層做起。 一家旅行社的部門經理反映。這讓我們看到了本專業(yè)在求職招聘中用人單位與畢業(yè)生的雙方尷尬。

　　一邊是專家分析的旅游管理專業(yè)的美好就業(yè)前景，一邊卻是該專業(yè)畢業(yè)生求職發(fā)展中遭遇的種種尷尬和無奈，這也許緣于近年來高校在該專業(yè)設立時的蜂擁而上、培養(yǎng)教育方法方式缺位，也許緣于鼓吹的人才高需求導致本專業(yè)畢業(yè)生供不應求，也許緣于畢業(yè)生的求職就業(yè)浮躁和急于求成的觀念。

　　總之旅游管理專業(yè)畢業(yè)生在學習中，應虛心求教、腳踏實地，同時善于補充積累相關知識，積極參加社會活動，樹立長期的職業(yè)規(guī)劃意識，不斷提高自己，高校也應適時的根據市場和形勢的變化發(fā)展調整培養(yǎng)方向和方法，與國內外行業(yè)形勢接軌，不斷提高學生的理論知識修養(yǎng)和社會適應和實踐能力，并教育他們樹立正確的就業(yè)觀，同時旅游相關部門也理當結合市場實際情況和行業(yè)形勢作出科學合理規(guī)劃，多方努力使本專業(yè)人才的需求與供給之間找到一個很好的契合點，從而避免畢業(yè)生求職就業(yè)尷尬降到最低點。

　　瑞士酒店管理專業(yè)為何受到追捧?!

　　與國內的酒店管理專業(yè)的教學水平不同，近200年歷史的瑞士酒店管理專業(yè)，使其高品質的教育質量享譽世界。瑞典酒店管理教育秉承優(yōu)良教育傳統，集結了現代酒店管理教育精華，弘揚世界頂級酒店管理教育精髓。

　　瑞士教育包括三個重要部分，學術學習、帶薪實習、專業(yè)培養(yǎng)。首先，學生通過瑞士高水平的學術學習，取得含金量較高的文憑和學位。其次，學生通過全職的帶薪實習，不僅開拓了自己的眼界，而且能夠成功地將理論知識轉化為實踐能力。最重要的是，瑞士教育通過人格塑造、人際溝通能力，積極的態(tài)度和進取心的培養(yǎng)，幫轉年輕人完成學生到合格的入門級管理者的轉變。

　　BHMS的學生每個學年都會從三個方面進行鍛煉，贏得了眾多國際知名企業(yè)和中國的頂尖企業(yè)的贊賞與肯定。BHMS瑞士工商酒店管理學院設有學生就業(yè)機構Masterwork，與世界范圍內的主要的酒店企業(yè)有長期的合作關系。經驗豐富的咨詢顧問會為學生提供專業(yè)的建議，并向世界范圍內的主要酒店推薦高素質、經驗豐富并且積極上進的專業(yè)人才。