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初二班主任給學生的新年寄語

時間:2024-01-09 10:41:00 衍祥 寄語 我要投稿
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初二班主任給學生的新年寄語(精選10篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對寄語都不陌生吧,寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初二班主任給學生的新年寄語(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

初二班主任給學生的新年寄語(精選10篇)

  初二班主任給學生的新年寄語 1

  在過去的日子里,我們有過成功,三次獲得校文明班級稱號,在各項活動中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,受到任課老師的一致稱贊。我們一次次陶醉在勝利的喜悅中,一起歡呼,一起笑。當然,上學期期末考試中留下的很多遺憾也讓我們難以平靜。

  在這里,我首先想給大家講一個故事。

  從前有一位進京趕考的書生,考前,一個晚上他斷斷續(xù)續(xù)做了一個夢。這個夢大概是這樣的,他夢見自己在種青菜,但是這菜呢,是種在墻頭上的。書生百思不得其解。每二天他便去請教了算命先生,算命先生倒是一個老實人,長嘆一口氣說,算了算了,你這錢我也不收你的了,這次大考你是沒有一點希望的.啦,趕快卷鋪蓋回家吧。書生不解,算命的說,種菜種到墻頭上去了,你這不是找錯地方了嗎?沒戲沒戲;丶胰グ。書生覺得很有道理,就收了鋪蓋要回家。同住的同窗見了忙問何故。書生想反正就要回去了,說出來也無妨。便如實相告。同窗聽了哈哈大笑,連聲說恭喜恭喜。書生又不解。敢問喜從何來啊。同窗便說。此乃高中的先兆哇.把菜種到墻頭上去了,這種菜的地方可真是夠高啊,高種者,高中也.所以,家還是不急著回,和我一起去考,肯定高中。后來書生聽從勸說,果然黃榜高中。

  從這則故事中,我們可以感覺到,心態(tài),思想,精神,對于一個人有多么重要。消極的思想像陰天,初一十五都不亮,而積極的思維和心態(tài)則像太陽,照到哪里哪里亮。米盧有一句話非常著名,他說,態(tài)度決定一切。確實,常常,態(tài)度是可以決定一切的。

  通過這個現(xiàn)象老師已經(jīng)隱隱看到:在我們這個班中,在同學們的心中已經(jīng)有一種思想,一種心態(tài),一種精神,在激勵我們奮發(fā),鞭策我們前進,照亮我們成長。

  那就是:不比基礎,比進步,向前沖!

  人生如逆水行舟,不進則退。生命的本質(zhì)要求我們向前,而且是向前沖,不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。當人類社會進入后工業(yè)社會進入知識經(jīng)濟時代,科技進步一日千里瞬息萬變,稍有懈怠我們就要落后別人十萬八千,所以,時代要求我們不斷地提升自己。

  向前沖正顯示了我們的年輕活力、奮勇拼搏。向前沖是一種過程,是一種手段,最后我們的目標還要與眾不同.與眾不同,則更多地意味著價值、意味著優(yōu)秀、意味著卓越。

  同學們,還是讓我們再度攜起手來,不比基礎,比進步,向前沖,讓我們更與眾不同!

  初二班主任給學生的新年寄語 2

  歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到我們快樂的大家庭之中,開始新學期的工作和學習。在此,我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

  踏著新年的腳步,我們回眸20xx年,是我們八(4)班全體師生同心同德、經(jīng)受考驗的一年,是團結(jié)拼搏、碩果滿枝的一年。在過去的一學期里,你們每一點進步都讓我感到欣喜:秋季運動會你們從默默無聞到團體總分第二名;常規(guī)管理你們從榜上無名到取得流動紅旗;冬鍛比賽你們齊心協(xié)力、奮力拼搏;階段考試你們勤奮努力、再創(chuàng)輝煌。也許你們還有一些不足,也許偶爾你們也會放松,但是你們用實際行動向他人證明,你們正不斷努力追求卓越,你們留給20xx年一個驕傲自豪的背影,我以你們?yōu)樽院馈?/p>

  今天,我們又站在新的起跑線上,即將開始新的征程,希望你們收束起散漫的玩心,樹立起堅定的信心,保持住奮發(fā)的恒心,學會在學習上處處用心,帶著希望,邁著堅實的步伐,登上新的臺階。相信我們的家庭會因為你而變得精彩,也相信你會因為在我們這個家庭而變得更強大。

  作為老師,我們是助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器;我渴望成為你們的“忘年交”,因為和你們交朋友,我會變得純凈、年輕,但同時作為師長,我也想給同學們再提幾點希望和要求:

  第一、把學習當成生活的樂趣。只有不斷地學習,才能發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題,才能具備創(chuàng)新能力,進而創(chuàng)造奇跡,實現(xiàn)自己的人生價值。學習的確是一件苦事,需要有堅持不懈的毅力,有克服惰性的`意志,有甘于寂寞的勇氣,但學習更是一件樂事,可以解除疑惑,增長見識,獲取信息,開闊視野,使思路敏捷,讓心靈充實,更重要的是,學習是實現(xiàn)我們?nèi)松硐氡厝煌緩健?/p>

  第二、要正確面對困難,始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石,面對困難的態(tài)度決定著一個人成功與失敗的最終結(jié)局。愛迪生在發(fā)明蓄電池時,實驗作了一萬次還沒有成功,但他說:“我沒有失敗,我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式!弊孕攀亲钣辛α康娜松鷿撃,是創(chuàng)造性思維中的最重要因素。一個人失敗了并不可怕,可怕的是失去對自己的信心,希望大家記。翰徽摮晒是失敗都要有收獲,那就是要對自己始終充滿信心。

  第三、要學會做人,培養(yǎng)自己的責任感。德是一個人的.立身之本。一名優(yōu)秀人才,要具備四種品德:對國家、社會、學校、班級有責任感;對學習、工作有進取和敬業(yè)精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有評價和超越態(tài)度。這四種品德的核心是責任感。對于大家來說,勤奮學習,考上理想的學校是你的責任;遵守校規(guī)校紀,熱愛班集體是你的責任;孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會、對學校、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。

  最后,送給同學們一幅春聯(lián):學海無涯勤可渡書山萬仞志能攀橫批:腳踏實地

  一年之計在于春,一日之計在于晨。希望同學們勤動手、勤動腦、勤動口、勤動腿,我相信辛勤的付出會結(jié)出豐碩而又甜蜜的果實,令自己、父母和老師好好品嘗!

  初二班主任給學生的新年寄語 3

  在新春佳節(jié)來臨之際,我把美好的祝愿送給你們——愿你們在新的一年里玩得開心、學習進步!

  此外,作為班主任,我想告誡你們:理想很重要,所以托爾斯泰說:“理想是指明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有生活”,我們每個人都應該對未來充滿希望,充滿期待。理想往往誕生于愛好,而愛好來自于興趣。從興趣到愛好,再到熱愛,再到理想,必然要經(jīng)歷一個過程。你們都讀過《丑小鴨》,不用問為什么鴨子生下來就喜歡水,天鵝生下來就喜歡藍天。天鵝即使長在鴨群里,也必然會與眾不同。我們不是這些低級動物,我們是能戰(zhàn)勝自我的人類!未來掌握在我們自己手里。

  對你們來說,有理想,就意味著對明天充滿了追求與渴望,對未來充滿了憧憬與向往。有人說,“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃希望之燈;理想是燈,照亮夜行之路;理想是路,

  引你走向黎明”。我看,理想雖然不像詩里說的一樣偉大、神圣,但它的確會成為我們披荊斬棘不斷前行的`動力,就像一首歌里唱的:有夢就有希望。

  最后,祝你們新年快樂,假期玩得開心!

  初二班主任給學生的新年寄語 4

  靈鼠隱退、金牛奮蹄,在這辭舊迎新時刻,我謹代表成都航天中學向埋頭苦干、敬業(yè)奉獻在學校各個崗位上的教職員工,向積極向上、勤奮學習的同學們致以親切的問候和新年的祝福!向所有關心、支持學校事業(yè)發(fā)展的各級領導和社會各界朋友致以衷心的'感謝和崇高的敬意!

  桃李芬芳枝頭俏,碩果盈枝遍地香,回望20xx,我們經(jīng)歷了磨難,收獲了榮耀;展望20xx,我們信心百倍,蓄勢待發(fā)。天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物,新的一年將是航中人第三次創(chuàng)業(yè)的關鍵一年,新校區(qū)將按國家級示范性普通高中高起點、高標準建設,一座現(xiàn)代化的新校園即將拔地而起。我們堅信,有區(qū)委區(qū)府及教育局的正確領導,有社會各界的大力支持,有全校4000余名師生員工的共同努力,有航中人艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、精益求精、勇攀高峰的精神,成都航天中學的明天一定會更美好!

  初二班主任給學生的新年寄語 5

  當平淡而充實的日子輕輕滑過指尖,循著記憶的通道回溯,無論過去有多少快樂的或不快樂的,完美的或殘缺的,真實的或虛幻的,我們都將有選擇地記憶或遺忘。因為冬的盡頭,有一縷明媚的`陽光在等待著我們?nèi)ゲ烧,就讓那如煙往事隨風而散吧!告別舊的心情、舊的生活、舊的思想,確立新的目標,開始某種意義上的新生活。正如有夏天就有冬天一樣,有海洋必然有風浪一樣!新年在嚴寒中到來。沒有嚴寒,就不是一個完整的四季,就不會有“梅花喜歡漫天雪”后的萬象更新;生命的花環(huán)是在苦痛中磨出燦爛。沒有苦痛不是一個完整的人生,只有經(jīng)歷過寒冷冬天的人,才會對春天充滿希望,才會努力去爭取成功。

  元旦作為一年開始的標志,好像一座承前啟后的橋。踏上這座告別過去通往未來的橋,我們可回顧過去一幕幕感動的畫面,卻不能不展望未來一場場鮮活的情景;可以繼續(xù)沉醉于昨日的風花雪月,卻不能忘記明天的奮斗與追求。

  初二班主任給學生的新年寄語 6

  新年給人以美好的回憶,使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過去,成功后的喜悅以及別人的稱贊、表揚,失敗后得到的教訓;把成功的事繼續(xù)堅持下去,把失敗的教訓加以總結(jié);有了經(jīng)驗和教訓,在新的一年里,一定會有更加美好的`收成。在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。新年的禮花也即將起,世界的每個角落都將沉醉于新年的喜悅中。

  在新年到來之際,愿:所有的老人們平平安安,健健康康;所有的奮斗在工作崗位上的朋友們工作順利,萬事如意;所有的勤奮念書的孩子們都取得優(yōu)異的成績;......祝愿所有的人在新的一年里:家庭和和美美,事業(yè)一帆風順,生活幸幸福福,新年快快樂樂!新年更要快樂

  初二班主任給學生的新年寄語 7

  讓文字永遠存活在時間的深處,讓語言成為我們另一個永遠的故鄉(xiāng)。歲月,就這樣一頁頁的被日歷撕到了20xx年。

  20xx年,龍年,一個寄托許多美好的屬相年。

  龍,是中華民族偉大精神的象征,是生生不息、自強奮進的神圣圖騰。

  描寫“龍”的成語有很多,比如:生龍活虎,龍騰虎躍、龍馬精神……

  與“龍”有關的傳奇故事多如牛毛,從四大名著之一——《西游記》里孫悟空龍宮探寶,智斗龍王,到大型動畫片《小鯉魚歷險記》,小鯉魚不畏強權,以正壓邪,勇斗以“賴皮蛇”等為首的邪惡勢力,捍衛(wèi)龍王的`尊嚴,龍的形象在中華民族五千年的文明史中,占據(jù)著重要的思想地位,它束縛著封建統(tǒng)治者,君主帝王遮龍罩,著龍袍,坐龍椅、住龍宅,一切的旨意不能大于龍,不能冒犯于龍的權勢。封建社會的“龍意”沿襲和影響了一個又一個帝制朝代,“龍”的意象不可不深,“龍”的寄托不可不廣。

  “歲月如梭”。時光又輪回到了這個最富有最祈望的年份——“龍年”,我還是要寫上幾句心中的冀望,送給每一熱愛美好生活的朋友們:龍年老大,風調(diào)雨順。物阜民豐,天地一心!祝:朋友們祥云繞身,龍意附心!

  初二班主任給學生的新年寄語 8

  迎著20xx年新年的鐘聲,我們迎來了新的一年。此時,我們的心潮激蕩,笑意飛揚,溫馨祝福飄逸在校園上空。值此迎新之際,首先感謝各位在過去的一年里對xx的關注與支持。謹向一年來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體老師和所有關心支持教育事業(yè)的同志們,致以親切的問候和誠摯的`祝福!

  新年的到來,為我們帶來了的暢想!值此佳節(jié)之際,祝朋友們新年快樂!萬事如意!

  春敲起了戰(zhàn)鼓,年吹響了號角!我們把愿望寫在今天,聽事業(yè)的口哨響起,和祖國一起在明天的跑道上沖次!不管汗能流多少,也不怕血可灑許多,我們在今天銘刻下人生的理想,我們將永遠和懶惰與渙散作別!

  春回大地,萬象更新!春在招手,朋友們,我們一起互相祝愿吧!一年更比一年好。

  當鐘聲響徹夜空的時候,我們迎來了一個充滿希望的20xx年。值些佳節(jié)之際,謹代表xx公司的全體員工,向所有的新老客戶表示衷心的感謝,祝愿大家在20xx年里,心想事成,工作順利,闔家歡樂!

  過去的一年,我們共同經(jīng)歷了風風雨雨,正是因為有了您的支持與信任,我們才能得到如今的碩果,在即將到來的20xx年里,我們由衷的期待與您的進一步合作,攜手再創(chuàng)一個豐收的xx!

  在接下來的20xx年里,我們會更加的努力,更加的奮進,我們堅信,我們的努力會打造一份不一樣的天空!

  最后再祝:您及您全家在新的一年里身體健康!心想事成!萬事如意!

  初二班主任給學生的新年寄語 9

  假如有一天,你丟失了愛情,請打開你的雙手,左手是過去,右手是未來,合在一起,中間的就是你自己的現(xiàn)在。你在一開一合中存在,所以又有什么悲哀,過去的總是一面,未來的才另一面。請不要讓右手孤單,生命沒有太多的時間浪費在開合之間。過去了就把它合上,開始新的詩篇。

  趁著這個美好的時光,趁著時間與身體還允許你向前邁進,請珍惜你上場的機會,為家人的幸福努力,為精彩的未來拼搏,為自己的`選擇喝彩!

  愿你放下執(zhí)著,放下不甘心,從今以后,只負責精彩自己的人生。往事不回頭,未來不將就,你若盛開,清風自來!

  初二班主任給學生的新年寄語 10

  伴隨著20xx年的即將結(jié)束,20xx年的即將到來,又到了每一位任課教師給班里的學生寫新年寄語的時候,我也有幸分了二十多位同學,現(xiàn)將我寫的部分拿出來,其余的我會陸續(xù)的補上。

  首先送去我真誠的祝福,愿你在20xx年實現(xiàn)你的'所有愿望!金榜題名!

  回想我們接觸的點點滴滴,在想再過幾個月,就要分別,還真是有些傷感!可我總不能因自己的私心,為課堂上少了你縝密的思維,大膽、獨到的見解而拉住你。想想,你將要在大學的課堂上,激揚文字,陳述自己的觀點,作為你曾經(jīng)的老師,也應該知足了。教學,不就是教出更好的學生嗎?

  你非常適合學理,所有理科生所擁有的優(yōu)點你都有,所以你比大多數(shù)都優(yōu)秀,但是,不知你發(fā)現(xiàn)沒有,正是有了這些,也會使你有時變得浮躁,自認為學得差不多了,而忽略問題的真諦,不能下真功夫在里面,導致成績的波動。如果能認清到這些,在困難面前不妥協(xié),將知識學扎實,學透徹,不解決出來不罷休,那屬于你的“天下”會越來越多。

  努力吧,從現(xiàn)在開始,看看自己的實力到底有多強,一個人的潛力是無法估量的,就連我們自己也不知道到底有多大,有的時候,真想知道結(jié)果,可我又感覺不知道如何證明?希望你能證明給我看,也給自己看,同時也讓大家看看。

  最后,祝你和你的家人幸福安康!

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