中央音樂學(xué)院樂隊(duì)學(xué)院成立于2006年，由著名指揮家胡詠言及大提琴家俞明青擔(dān)任院長(zhǎng)和行政總監(jiān)至今，在中央音樂學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的大力支持下，填補(bǔ)了交響樂演奏系統(tǒng)在學(xué)科上的空白，為國(guó)家文化發(fā)展不可或缺的方面做出了歷史性的推動(dòng)。在教學(xué)中以本碩互動(dòng)為機(jī)制，特別注重創(chuàng)建教學(xué)實(shí)踐中的社會(huì)平臺(tái)和科研活動(dòng)，幫助學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)無縫連接，對(duì)人才輸出和創(chuàng)造就業(yè)，比傳統(tǒng)的培養(yǎng)方法更為科學(xué)有效。樂隊(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心已在全國(guó)起到了良好的示范效果并呈現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力。

　　樂隊(duì)學(xué)院是中央音樂學(xué)院的研究生院，擁有以研究生和青年教師組成的EOS樂團(tuán)，通過EOS樂團(tuán)建立藝術(shù)實(shí)踐的社會(huì)平臺(tái)以90%的藝術(shù)實(shí)踐為手段學(xué)習(xí)交響樂和室內(nèi)樂。

　　一、教學(xué)特色

　　EOS樂團(tuán)每年在北京音樂廳舉行10場(chǎng)定期公演的音樂季，整個(gè)操作模式都同專業(yè)樂團(tuán)一樣，讓學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)體驗(yàn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與演出氛圍。

　　二、教學(xué)成果

　　EOS樂團(tuán)至今已與國(guó)家大劇院合作了40多場(chǎng)演出，其中國(guó)家大劇院周末音樂會(huì)已成為國(guó)家大劇院的品牌產(chǎn)品，并于今年在北京電視臺(tái)錄制播放所有演出。

　　EOS樂團(tuán)自2011年起在北京音樂廳舉辦“U—MUSIC-大學(xué)生走進(jìn)音樂廳”活動(dòng)，著名京劇表演藝術(shù)家梅葆玖曾傾情加盟，每場(chǎng)演出免費(fèi)向600名大學(xué)生發(fā)放贈(zèng)票;中央電視臺(tái)為此做了專欄節(jié)目。同時(shí)中心還走訪十余所高校，新華社也曾為此專門做過報(bào)道。

　　EOS樂團(tuán)在過去的一年半中完成了八部馬勒交響音樂的公演，是亞洲范圍內(nèi)唯一能夠完成如此大量且高難度曲目公演的院校樂團(tuán)。

　　三、科研成果

　　模擬考試是樂隊(duì)學(xué)院針對(duì)如何求職考取樂團(tuán)而開設(shè)的特色課程，模擬國(guó)內(nèi)外職業(yè)樂團(tuán)的幕后考試，并聘請(qǐng)各交響樂團(tuán)的首席擔(dān)任評(píng)委，對(duì)提升就業(yè)率起到了重要作用。樂隊(duì)學(xué)院每年向全國(guó)各級(jí)院團(tuán)輸送大量?jī)?yōu)秀人才，樂隊(duì)學(xué)院就業(yè)率近百分之百。

　　EOS樂團(tuán)特別重視培養(yǎng)新人新作，先后委約七位80后作曲家并引入交響樂與京劇的結(jié)合，先后與梅葆玖、胡文閣、李宏圖、李勝素和梅蘭芳京劇院及國(guó)家京劇院合作;音樂會(huì)還結(jié)合運(yùn)用多媒體手段，包括舉辦電影音樂專場(chǎng)，以及同文化人劉索拉聯(lián)袂演出。

　　樂隊(duì)學(xué)院目前已為各類樂器系統(tǒng)研發(fā)了常見的樂隊(duì)困難片段教材，有的配有視頻，達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)。

　　2012年夏還將在上海舉辦音樂周及夏令營(yíng)，免費(fèi)培訓(xùn)中學(xué)生樂團(tuán)。

　　四、國(guó)際交流

　　EOS樂團(tuán)每場(chǎng)演出都有來自舊金山、底特律、紐約、匹茲堡、柏林、倫敦、BBC等國(guó)際頂級(jí)樂團(tuán)的首席加盟，創(chuàng)新實(shí)踐了邊教邊演的教學(xué)模式。

　　到樂隊(duì)學(xué)院來訪的國(guó)際院校包括紐約朱麗婭音樂學(xué)院、耶魯大學(xué)音樂學(xué)院、英國(guó)皇家音樂學(xué)院等共有11所，國(guó)際著名小提琴家美島麗就曾在中心舉行大師班。

　　五、學(xué)科展望

　　樂隊(duì)學(xué)院將成立室內(nèi)樂團(tuán)以促進(jìn)建設(shè)教學(xué)和演奏雙能的師資隊(duì)伍;提升考研與保研人才的質(zhì)量與數(shù)量，促進(jìn)本碩互動(dòng);通過互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)國(guó)際性的信息交流;提升輻射能力，建立網(wǎng)上教學(xué)示范，共享大師班、公開課和音樂會(huì)及相關(guān)樂譜、教材、視頻等資料。