在一些研究生正忙于求職的同時(shí)，東北大學(xué)數(shù)學(xué)系教授張祥德所帶的2013屆8名碩士研究生中，去年“十一”之前已有6人與企業(yè)簽約，另兩人目前正在備考遼寧省公務(wù)員考試。幾年來(lái)，作為應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)本非就業(yè)熱門專業(yè)的畢業(yè)生，他的學(xué)生卻以綜合優(yōu)勢(shì)在應(yīng)聘中頻頻勝過(guò)計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)的學(xué)生，率先被華為、東軟、建設(shè)銀行等單位錄用，創(chuàng)造了學(xué)生始終保持在畢業(yè)前就100％實(shí)現(xiàn)就業(yè)的“奇跡”。

　　“最累實(shí)驗(yàn)室”，是東北大學(xué)研究生院內(nèi)對(duì)張祥德團(tuán)隊(duì)的一致評(píng)價(jià)。每周一至周六，早八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，不是在課堂就是在實(shí)驗(yàn)室，而他的學(xué)生卻“樂(lè)在其中”。“剛來(lái)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，晚上還沒(méi)過(guò)9點(diǎn)就坐不住，想趕快回寢室；現(xiàn)在每天都要快10點(diǎn)要熄燈了才離開。大家一起做實(shí)驗(yàn)、討論覺(jué)得生活很充實(shí)，寫畢業(yè)論文、找工作都很輕松。”和北京一家企業(yè)簽約的學(xué)生宋惠說(shuō)。

　　1998年從教至今，張祥德說(shuō)，他要培養(yǎng)的學(xué)生是：內(nèi)心和諧，人格完整，并具有獨(dú)特個(gè)人魅力的科技工作者。他為學(xué)生拓展機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識(shí)別、信息安全等相關(guān)前沿技術(shù)，從網(wǎng)上下載和購(gòu)買最新的英文原版書，努力做到“用世界上最好的教材專著培養(yǎng)學(xué)生”。應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)能向國(guó)家申請(qǐng)的課題項(xiàng)目不多，他于2006年與北京一家高新技術(shù)企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，學(xué)生從研一開始就全部參與到實(shí)驗(yàn)中，在由25個(gè)國(guó)家和地區(qū)67所大學(xué)參加的2010年國(guó)際虹膜系統(tǒng)性能測(cè)試中，他們團(tuán)隊(duì)的研發(fā)成果排名第二。

　　注重拓寬學(xué)生視野和對(duì)學(xué)生“德”的要求是張祥德的另一“法寶”。實(shí)驗(yàn)室的書架上，《自由在高處》《浪潮之巔》，滿滿一排書是關(guān)于文學(xué)和經(jīng)濟(jì)的。他說(shuō)自己給學(xué)生的補(bǔ)助雖然不多但足夠吃飽飯，不允許任何一個(gè)學(xué)生出去當(dāng)家教賺錢，因?yàn)槟菢訒?huì)浪費(fèi)時(shí)間；他要求嚴(yán)格，細(xì)節(jié)到進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就要把手機(jī)調(diào)成靜音，找工作時(shí)不許盲投簡(jiǎn)歷，以避免占用其他同學(xué)的求職名額。

　　“在張老師的團(tuán)隊(duì)里，我學(xué)會(huì)了感恩，他告訴我們要把工作當(dāng)成事業(yè)而不僅僅是一份職業(yè)，要把同事看成并肩奮斗的戰(zhàn)友，這樣才能全身心投入工作，才能為個(gè)人、家庭和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。”2009年畢業(yè)，現(xiàn)任華為技術(shù)有限公司軟件工程師的劉賢艷說(shuō)。