在考研報名之前多了解相關院系會有幫助的，下面是小編搜集李的華南理工大學軟件學院概況，歡迎閱讀查看。

　　學院概況

　　華南理工大學軟件學院成立于2001年，是首批國家示范性軟件學院之一，下設軟件技術系、軟件服務工程系、數(shù)據(jù)科學與工程系。具有軟件工程專業(yè)博士學位、碩士學位和學士學位授予權。設有軟件工程博士后科研流動站。

　　軟件學院2008年獲準成立教育部“國家軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”; 2010年軟件工程專業(yè)獲教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè);2011年加入首批“國家工程實踐教育中心”;2012年軟件工程列入教育部首批“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)。

　　學院擁有一支教學經(jīng)驗豐富、學術水平高的教學科研隊伍�，F(xiàn)有教工58人，其中教授11人，副教授14人。建設有智能軟件與機器人、數(shù)據(jù)庫與應用構建技術、軟件系統(tǒng)集成與應用、大型軟件開發(fā)方法及應用等4個科研團隊。擁有廣東省社會媒體處理與軟件開發(fā)工程技術研究中心、廣州市機器人軟件及復雜信息處理重點實驗室;與新聞與傳播學院共建廣東省新媒體與品牌傳播創(chuàng)新應用重點實驗室。先后承擔了國家自然科學基金項目、廣東省應用重點專項、廣東省科技創(chuàng)新重大專項、廣州市產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新重大專項以及企業(yè)合作等科研項目，產(chǎn)生了一批高水平的科研成果，發(fā)表了一批高水平學術科研論文。

　　現(xiàn)有在校本科生1193人，研究生564人。學院重視高端工程型人才培養(yǎng)的探索，加強校企合作，通過教學模式創(chuàng)新、突出實踐環(huán)節(jié)等方式，強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力培養(yǎng)。學生近年獲得多項國創(chuàng)項目，在ACM競賽、全國軟件創(chuàng)新設計大賽、中國機器人大賽、挑戰(zhàn)杯、微軟創(chuàng)新杯等大賽屢獲金獎。

　　學院畢業(yè)生就業(yè)率每年均達98%以上，大部分進入國際國內(nèi)知名IT企業(yè)就業(yè)。

　　培養(yǎng)目標

　　遵照國家發(fā)改委和教育部關于國家示范性軟件學院的辦學指導精神，依托大珠三角地區(qū)軟件行業(yè)發(fā)展特點，參照IEEE-CS和ACM 2005學科教程知識體系(ESWBOK)，按照“理論與實踐并重、區(qū)域特色鮮明”的原則，吸收CDIO國際先進工程教育模式思想，不斷進行培養(yǎng)模式改革，堅持工程化、國際化的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，經(jīng)過基礎軟件理論、軟件工程知識和特色專業(yè)方向培養(yǎng)及實戰(zhàn)式企業(yè)項目實訓，把學生培養(yǎng)成為具備軟件設計、開發(fā)與管理能力、具有國際競爭能力、具備特定行業(yè)知識、能迅速融入地方經(jīng)濟生產(chǎn)的高層次精英軟件人才。

　　人才培養(yǎng)的方向有：

　　1)經(jīng)過特色專業(yè)方向培養(yǎng)，具備金融軟件、嵌入式軟件系統(tǒng)、移動計算、數(shù)字媒體技術等方向的軟件項目研發(fā)、管理能力的高級領域軟件人才;

　　2)具備技術創(chuàng)新、應用創(chuàng)新和服務管理能力的多層次軟件精英人才;

　　3)輸送具備跨國IT企業(yè)、軟件外包企業(yè)從事高級技術工作的國際化人才;

　　4)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的自主創(chuàng)業(yè)綜合型軟件人才。

　　在職工程碩士培養(yǎng)方案

　　一、培養(yǎng)目標

　　軟件工程工程碩士研究生的培養(yǎng)目標為：掌握計算機軟件工程領域堅實的理論基礎和專業(yè)知識;掌握軟件開發(fā)的工程技術、工程管理的知識及實踐技能;具備團隊合作職業(yè)素質、開拓創(chuàng)新精神和國際競爭能力，在企事業(yè)中能夠勝任軟件系統(tǒng)設計與實現(xiàn)、項目管理和服務等工作，能夠領導軟件項目團隊。

　　二、主要研究方向

　　1. IT項目管理：注重計算機軟件工程理論、軟件開發(fā)過程管理能力的培養(yǎng)，能夠勝任軟件項目經(jīng)理、信息部門主管的職位。

　　2. 軟件工程技術：注重計算機軟件基礎理論、軟件研發(fā)技能與工程實踐能力的培養(yǎng)，側重系統(tǒng)分析、設計與實現(xiàn)能力的培養(yǎng)，能夠勝任系統(tǒng)分析員、高級軟件工程師、系統(tǒng)管理員或技術經(jīng)理、信息部門的技術主管等職位。

　　3. 金融信息工程：注重計算機軟件基礎理論、軟件研發(fā)技能與工程實踐能力的培養(yǎng)，側重金融類軟件的系統(tǒng)分析與設計、系統(tǒng)管理能力的培養(yǎng)，能夠勝任金融領域的高級軟件開發(fā)工程師、系統(tǒng)管理員、項目經(jīng)理和信息部門主管等職位。

　　4、現(xiàn)代信息安全服務：培養(yǎng)具有計算機軟件基礎理論，具備軟件開發(fā)和運用、軟件工程最新知識，在相關的企事業(yè)單位能夠勝任 信息安全服務與管理 等相關工作，具有 信息系統(tǒng)安全規(guī)劃與設計、信息安全服務綜合管理能力 的應用型高級復合人才。

　　5、教育信息技術：培養(yǎng)具有計算機軟件基礎理論，具備軟件開發(fā)和運用能力，建設一支與新時期教育改革和發(fā)展相適應的教育信息化應用和管理人才隊伍。為社會培養(yǎng)一批教育行政部門干部，教研室、電教站等事業(yè)單位人員和在職普通中學、中職及以上學校的專任教師。

　　三、培養(yǎng)年限

　　學制2.5年，學員從入學到獲得碩士學位的期限，最長不超過4.5年(含論文撰寫與答辯時間)。學位論文工作不得少于一年(從論文選題到申請答辯)。

　　四、培養(yǎng)方式

　　學生利用周六、日來校學習，入學后兩周內(nèi)制定出培養(yǎng)計劃，在第三學期初按照學校要求進行選題并進行開題報告。

　　1、課程學習期間集中教學，學位論文工作在企業(yè)實踐中進行。

　　2、雙導師制：每位學生有校內(nèi)指導和企業(yè)指導老師共同指導。學生在第三學期末選擇導師。

　　五、學分要求

　　本專業(yè)總學分不少于43學分，其中必修課程不少于24學分，總課程不少于35學分，學位論文8學分。