隨著考研的接近，考生們也在積極復(fù)習(xí)了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于暨南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)2016考研真題的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
一、計算題
1.效用函數(shù)U=XY，X的價格為2，Y的價格為3，收入為120。
(1)計算效用最大化的X、Y數(shù)量。
(2)計算貨幣的邊際效用以及總效用。
(3)假如X價格上升44%，Y價格不變，消費者欲維持原來的總效用水平，則收入應(yīng)該變?yōu)槎嗌?
備注：這道考題簡單，而且和2012年暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟學(xué)一道考題非常相似，沒有啥技術(shù)含量。
2.廠商的總成本TC=Q^3/3-20Q^2+800Q，廠商達到最大利潤時產(chǎn)量為60。廠商在A市場的需求函數(shù)為Pa=2234-3Qa，在B市場的需求價格彈性為2，求該廠商的利潤。
備注：本題有一定難度，很多學(xué)員不知道如何下手。其實，如果掌握方法，本題很容易求解，即利用MR1=MR2=MC或者P1(1+1/E1)=P2(1+1/E2)=MC求解。
3.三部門經(jīng)濟的AE-NI模型
C=220+0.8( Y-0.1Y+Tr)
I=100+0.08Y
G=100
(1)問均衡產(chǎn)出和預(yù)算盈余。
(2)由于消費者對經(jīng)濟的擔(dān)憂，使自發(fā)消費從220變成120，求新的均衡和預(yù)算盈余。
(3)在這種情況下，要增加政府購買以使產(chǎn)出回到原來水平，求新的政府購買數(shù)量及預(yù)算盈余。
(4)實施減稅的話回到原來的產(chǎn)出，新的均衡的稅收和預(yù)算盈余。
(5)實施增加轉(zhuǎn)移支付，新的轉(zhuǎn)移支付和預(yù)算盈余。
備注：本題屬于常規(guī)的考題，掌握計算方法即可。話說，這三道計算題總體都較為基礎(chǔ)，每個人都會做，這個我就不展示我們押題情況了。
二、簡答題
1.假設(shè)要素市場和產(chǎn)品市場都是完全競爭，試由單個廠商的要素需求曲線推導(dǎo)整個市場的要素需求曲線。
備注：平狄克《微觀經(jīng)濟學(xué)》教材有介紹，但是，我相信部分考生估計看圖都看不懂。
2.用M-F模型畫圖推導(dǎo)開放經(jīng)濟浮動匯率制下，民眾對經(jīng)濟擔(dān)憂情況下，產(chǎn)出、匯率、利率、貿(mào)易余額的變動。
備注：這題目不難，但是要留意，需要分小型開放經(jīng)濟和大型開放經(jīng)濟兩種情況，原因很簡單，里面問到對利率如何影響。如果是小型開放經(jīng)濟，利率為實際利率;如果是大型開放經(jīng)濟，利率就會改變。
三、論述題
給出了2012年的前三個季度的經(jīng)濟數(shù)據(jù)。
(1)請分析上述材料。
(2)根據(jù)上述材料，你有什么樣的宏觀經(jīng)濟政策。
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