全方位備戰(zhàn)GRE英語考試指南
準備戰(zhàn)略
準備GRE的確是一項系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌安排，不能倉促上陣。
首先是心態(tài)問題，抱著“考考看，考得好再出國”或“先補起來放，等有空再來準備”的心態(tài)不但拖長了準備時間，上課效率也變差，等到認真準備時卻發(fā)現(xiàn)有問題無人可問，如果以“只有這一次機會”的心情面對考試準備的效果會好很多。
GRE的復(fù)習就是題海戰(zhàn)術(shù)，不要將全部題目做完，一定要留3到4套最新的真題到考前一個月做。做同樣的題目好處是找感覺。GRE的語文部分不允許你反復(fù)推敲答案，而且每次考試都有以前類似的題目。做題要嚴格按考試的時間進行，不要對自己放松要求，考前一個月要每天一套題，用整片時間象正式考試一樣。
筆試與機考
經(jīng)ETS無數(shù)次的對比，同一個人筆試和機考分數(shù)至多相差上下40分，因此機考和筆試完全具有可比性。所以大家完全可以按照準備筆試的方法準備新來的機考。
詞匯
準備GRE考試單詞是第一關(guān)，紅寶書一定要背熟。光背紅寶書夠了。在紅寶書熟的不得了之前不要再背其它大量的單詞了。去新東方之前的單詞要基本過關(guān)。馬力收詞問題太大但類比反義詞筆記還是不錯的，可以買一本時�？纯�。
另外要有一本好字典，用字典的好處是使你對單詞的了解更加準確。因為GRE的單詞（特別是在類比）中很多是在考你對單詞的細微了解，如程度、褒貶等，推薦大家使用MeridianWebsterAmericanNo.1和MeridianThesaurus（就是那本全是同義反義，解釋很少的那本）。這兩本字典的作用怎么高估都不為過。牛津，郎曼、新英漢都路數(shù)不對。
背單詞方法：
第一條，一定要每次都大量地背
要“暴風驟雨”似的背，大量地背，忘了就不停地強化，不要指望你在一個詞上花十分鐘就可以一勞永逸地記住它。沒用，絕對沒用。
第二條，背字典！
因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。最好有英文方式的解釋和例句。一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。
背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。
這樣背單詞的好處有：
�。ㄒ唬┠茉黾映删透�，提高興趣。
�。ǘ┍阌谇宄刂滥切﹩卧~已經(jīng)背過，那些還沒背。
（三）能先把最基本的詞先掌握。
第三條，和單詞多見面。
一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短。主要方法有:
1、瞎聽！但千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材�。�！
這是針對非常常用的單詞（約三千到四千，幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞匯，這些詞都是最基本的語素或稱“詞根”），進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。分為兩種方法：
精聽——意義在于你背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混。
泛聽——要聽精聽已經(jīng)聽過的內(nèi)容，掌握語速和語調(diào)以及總體印象，泛聽中你聽到的詞，才是你真正應(yīng)該記住的詞，泛聽的時候精神要分散，并聽邊干其他事情。要見縫插針，一有機會就聽，最好耳機不離耳朵。
2、狂看！
針對聽力教材中很少出現(xiàn)的單詞（八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二 十）分為兩種：
精讀——認真完全的讀通
更多資源請瀏覽3edu英語角[/Index.html] 每篇文章，弄懂所有單詞的含義。
泛讀——挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了，泛讀需要大量練習，只要你有耐心，又有足夠時間，就一直看下去。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什么促進作用。
3、亂說！
適合背兩萬二到三萬的詞，這個等級的詞語在閱讀中也很少出現(xiàn)，甚至有的老外一輩子都沒見過，尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精致的`修辭，不用這些詞也能表達同樣的含義。你可以記住這些詞，然后在考試時亂說出來去�；＠贤�，呵呵。
這個階段，別再練聽力了，不過，閱讀材料成了問題：你會發(fā)現(xiàn)，過去看的東西太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。你還會發(fā)現(xiàn)一個新的有趣現(xiàn)象：那就是你想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個等級的那些詞，每個詞你都確切知道它的含義，但整個文章你就是看不懂。那你該看什么呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助你不至于忘了過去背出來的成果。至于你看不懂的那些文章，別著急，等你和老外交流（需要亂說�。┒嗔�，你自然就懂了，那都是一些詞組、俚語或文法組成的文章。
第四條，聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想……
聯(lián)想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以后看見其他詞，也會聯(lián)想起這個詞，等于又增加了一次見面機會。而且，有許多單詞是由“前綴”，“詞根”，“后綴”組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，后綴比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同組成一個新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什么意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規(guī)律后，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。
第五條，復(fù)習！
記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規(guī)律。在背單詞的過程中，復(fù)習就顯得非常重要。你可以十個單詞復(fù)習一遍，然后三十個單詞，然后是以前所有沒背下來的單詞。復(fù)習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。
閱讀
閱讀水平可由低到高分為三個層次：第一，看懂整篇文章的大意；第二，看懂每段的大意；第三，記住細節(jié)的位置。第三點對于長文章特別有用，它可以節(jié)省你的大量時間。ETS也不是考你將文章完全讀懂，而是考你在短時間內(nèi)根據(jù)問題找到答案的能力。
單題，填空，甚至數(shù)學(xué)都要仰仗你的閱讀能力。推薦使用中英對照讀物，其好處在于，選材廣泛，難度合適。不明白時可以看翻譯，GRE的閱讀題則要多看類似的文章。讀了大量的文章后感覺較靈。
寫作
GRE改機考后確實要加試作文，但是作文部分和GENERAL是分開的，正如TWE和TOEFL是分開的一樣。ETS加試作文的目的是在PERSONALSTATEMENT之外，考察學(xué)生的寫作能力，因為，各學(xué)校的ADMISSIONOFFICE已經(jīng)不再相信中國學(xué)生能寫出如此優(yōu)美的自傳。但各學(xué)校對寫作成績的要求只能在寫作考試大規(guī)模普及后才可能實現(xiàn)，大概要幾年后，所以高年級的同學(xué)不必著急，低年級的同學(xué)現(xiàn)在可要好好練練寫作了。
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