一個(gè)月沖刺雅思聽(tīng)力備考計(jì)劃表
很多對(duì)于距離考試還有一個(gè)月的時(shí)間段，往往對(duì)于如何備考復(fù)習(xí)會(huì)出現(xiàn)一些小慌亂和不知所措，下面由yjbys小編為大家?guī)?lái)的一個(gè)月沖刺雅思聽(tīng)力備考計(jì)劃表，歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)!
每天1小時(shí)詞匯準(zhǔn)備(貫穿整個(gè)備考過(guò)程)
要想在雅思聽(tīng)力考試中獲取滿(mǎn)意的成績(jī)，除了聽(tīng)力能力本身之外，另一個(gè)關(guān)鍵因素是對(duì)詞匯的熟悉——這里不單指熟悉詞義，更要求考生具有準(zhǔn)確的拼寫(xiě)能力以及掌握單詞準(zhǔn)確發(fā)音。
原因如下：首先，在雅思聽(tīng)力中，Completion(填空題)占據(jù)了總題量的50%，是聽(tīng)力拿分的大頭，要在該題型得分，必須能夠準(zhǔn)確拼寫(xiě)答案;其次，除了Completion外，填空式的圖表題要求考生拼寫(xiě)答案;最后，如果考生對(duì)單詞的拼寫(xiě)不夠熟練的話(huà)，往往在聽(tīng)到一個(gè)答案后，會(huì)本能地花費(fèi)過(guò)多時(shí)間思考拼寫(xiě)，而打亂原有的聽(tīng)力節(jié)奏，影響對(duì)下一題的把握，這也就是俗稱(chēng)“掉鏈子”的情況。因此，在聽(tīng)力備考中，記憶單詞必須列入計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。
其實(shí)從最理想的角度說(shuō)，如果考生時(shí)間充分的話(huà)，應(yīng)該從基礎(chǔ)補(bǔ)起。由于聽(tīng)力對(duì)拼寫(xiě)的要求僅限于基本詞匯量，環(huán)球教育出版的<雅思聽(tīng)力真題詞匯listening>懷寧寧編著就是很好的一本利用教材(查看教材)。邊圈劃邊背誦陌生單詞的拼寫(xiě)。背誦時(shí)注意要輕聲讀出每個(gè)單詞的正確發(fā)音，并看著英文默想中文。
雅思考試課程
第一周： 基本功訓(xùn)練
(每天60-90分鐘)從下決心要考雅思的那天起，考生就應(yīng)該著手訓(xùn)練聽(tīng)力基本功。做Dictation時(shí)，開(kāi)始要強(qiáng)迫自己不看文字材料，而應(yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)，必要時(shí)跟讀或者用筆記錄下來(lái)。這就是在訓(xùn)練自己用耳朵識(shí)別語(yǔ)言的能力。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開(kāi)書(shū)看一看，有些影響理解的生詞可以查一下詞典，看著音標(biāo)，跟著字典反復(fù)聽(tīng)讀，直到掌握相應(yīng)單詞為止。
在一個(gè)月的沖刺備考期中，雖然時(shí)間比較緊張，考生仍須堅(jiān)持做Dictation，可以直接聽(tīng)“劍橋真題”4至11中的語(yǔ)段(因?yàn)檎骖}書(shū)中的讀音與目前考試的讀音最為接近)，反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)大意，有時(shí)間的話(huà)，可以對(duì)某一段落，尤其是自己聽(tīng)得不太好的語(yǔ)段，進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)“磨耳朵式”地反復(fù)訓(xùn)練，考生可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語(yǔ)段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)!做完Dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練習(xí)口語(yǔ)。
第二周：總結(jié)歸納高頻場(chǎng)景詞匯和出題內(nèi)容
經(jīng)過(guò)第一周的背誦，有心的考生一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，真題中一些單詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，有些場(chǎng)景的再現(xiàn)頻率也很高。這些單詞和場(chǎng)景，正是雅思聽(tīng)力的常考考點(diǎn)，尤其是在同類(lèi)場(chǎng)景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，更是考試的重中之重;
其實(shí)，每一個(gè)國(guó)際性考試背后的意義都頗為深遠(yuǎn)，雅思考試亦然，它每一部分考試內(nèi)容的設(shè)置都是為了驗(yàn)證考生是否具備海外生活和學(xué)習(xí)的能力。雅思聽(tīng)力中關(guān)于日常生活、學(xué)習(xí)講座等場(chǎng)景，很多都是考生日后出國(guó)的常遇情境。時(shí)間充足的話(huà)，考生應(yīng)該按類(lèi)別搜集、歸納這些場(chǎng)景詞匯和相關(guān)背景知識(shí)，不但有利于聽(tīng)力的提高，而且能為未來(lái)的留學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
第三周：總結(jié)丟分細(xì)節(jié)，避免考試再犯
細(xì)節(jié)決定成敗。一是首字母大寫(xiě)，專(zhuān)有名詞每一個(gè)單詞的首字母都必須大寫(xiě);
二是復(fù)數(shù)形式，聽(tīng)力填空題中很多名詞是以復(fù)數(shù)形式結(jié)尾的;
三是數(shù)字單位，一些數(shù)字填空不能漏寫(xiě)單位，如metre(s)、litre(s)等;
四是格式正確，諸如日期、時(shí)間、價(jià)格等在英語(yǔ)中是有專(zhuān)門(mén)書(shū)寫(xiě)格式的，不能沿用中式習(xí)慣書(shū)寫(xiě)。
第四周：反復(fù)練習(xí)易錯(cuò)題型真題，反復(fù)回顧應(yīng)試技巧
一、聽(tīng)前：掃讀試題，預(yù)測(cè)的答案。每個(gè)Section前專(zhuān)門(mén)安排有空白的讀題時(shí)間，考生須讀題目的已知信息以便聽(tīng)時(shí)定位，并嘗試預(yù)測(cè)的答案的詞性和內(nèi)容，為聽(tīng)中找目的.詞做好準(zhǔn)備。
二、聽(tīng)中：注意信號(hào)，簡(jiǎn)寫(xiě)答案。在放錄音的過(guò)程中，考生要尋覓的“目標(biāo)”是上述預(yù)測(cè)的內(nèi)容，但是語(yǔ)段里有一些信號(hào)詞也十分重要，它們本身雖不是答案，卻常是答案出現(xiàn)的信號(hào)，歸納如下七點(diǎn)：
1、表示各種邏輯關(guān)系的詞：比如but, however, in fact，also等詞的后面往往是答案所在。
2、最高級(jí)或比較級(jí)出現(xiàn)的地方：比如best, worst, most, better等后面會(huì)出現(xiàn)答案。
3、重讀慢讀的地方：特別是在Section 1、Section 2部分，語(yǔ)調(diào)一旦慢下來(lái)、語(yǔ)音又重讀的地方往往是答案的棲息地。
4、表示重要性的詞：比如important, significant, essential, vital, crucial, primary, do/does(表強(qiáng)調(diào)句)等詞后面的信息就是考點(diǎn)所在。
5、情態(tài)動(dòng)詞：有諸如must，should, mustn't, shouldn't的地方一般是答案的落腳點(diǎn)。
6、在對(duì)話(huà)或獨(dú)白中，若出現(xiàn)remember to do something或be sure to do something等句式，則something往往是考點(diǎn)。
7、錄音中把一個(gè)單詞(通常是名詞)重復(fù)多次，該單詞一般就是答案。
此外，在聽(tīng)題時(shí)，尤其是做Completion題型，考生要簡(jiǎn)寫(xiě)聽(tīng)到的答案(可以寫(xiě)答案的開(kāi)頭幾個(gè)字母，或者自己能識(shí)別的任意組合)，沒(méi)聽(tīng)下的就立馬放棄，以保證自己能緊緊跟上語(yǔ)段發(fā)展的節(jié)奏，防止“為了一個(gè)、亂了全局”的致命后果。
聽(tīng)后：補(bǔ)全內(nèi)容，精確答案。聽(tīng)力每個(gè)Section結(jié)束后都有30秒的空白時(shí)間，最后還另附10分鐘填寫(xiě)答題卡�？忌鷳�(yīng)充分利用這些時(shí)間把剛才簡(jiǎn)寫(xiě)的零碎答案補(bǔ)全并轉(zhuǎn)移到答題卡上，同時(shí)還要注意答案的精確性，比如是否符合字?jǐn)?shù)要求，專(zhuān)有名詞是否大寫(xiě)，是否要用復(fù)數(shù)形式等。
心態(tài)決定成就!真正考試時(shí)，過(guò)分緊張和胡思亂想，都會(huì)導(dǎo)致精神渙散，難以把握只播放一遍的錄音。因此，真正開(kāi)考前的半小時(shí)靜坐，大家千萬(wàn)不要無(wú)所事事，這是調(diào)理自己情緒的最佳時(shí)機(jī)，深呼吸、放輕松、做個(gè)自我鼓勵(lì)與積極暗示，慢慢地將自己的狀態(tài)調(diào)至最佳，將十分有利于考試的發(fā)揮。
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