關(guān)于如何應(yīng)對(duì)雅思閱讀，專家們?cè)诟黝悈⒖紩兄Я瞬簧俚?ldquo;高招”，比如先看問題再讀文章、只讀各段的首尾兩句等等。招數(shù)雖有不同，但著力點(diǎn)大都只有一個(gè)：即如何在無法通讀和理解全部文章的情況下答完并力爭(zhēng)答對(duì)全部的問題。說白了，所謂“高招”其實(shí)是因陋就簡(jiǎn)的法子。不過，這些招數(shù)的出籠，一來證明雅思的閱讀量的確相當(dāng)大，二來證明雅思的閱讀題看上去并不難。
這些多快好省的辦法是否管用，我沒有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲矣玫氖亲畋康姆ㄗ樱杭粗鹱种鹁渫ㄗx全文。但說實(shí)話，我對(duì)這些“斷章取義”的高招的效用比較懷疑，因?yàn)槿魏挝恼露加衅溥壿嬌系耐暾�，�?ldquo;肢解”的辦法進(jìn)行閱讀，對(duì)文章的理解也不大可能是邏輯完整的。而強(qiáng)調(diào)邏輯恰恰又是雅思閱讀題最主要的特征之一，盡管雅思閱讀題遠(yuǎn)不像托�；蛩摹⒘�(jí)考試的閱讀題那么“繞”，但有時(shí)，越是簡(jiǎn)單的邏輯越是讓人疑竇叢生。從這個(gè)意義上講，雅思閱讀題絕不是看上去那么簡(jiǎn)單。
在我認(rèn)識(shí)的考過雅思的人中，對(duì)于雅思閱讀部分的難易存在著兩種截然不同的看法。有人說雅思閱讀題不難，因?yàn)橄喈?dāng)一部分題是在文章中“找信息點(diǎn)”，然后原搬照抄即成答案;有人則認(rèn)為雅思閱讀很難，特別是段落標(biāo)題匹配題和正誤判斷題令人頭痛。顯然，大家著眼點(diǎn)不同，前者只看到了雅思閱讀題的直截了當(dāng)，而后者卻覺察到了雅思閱讀題直白表象下縝密的邏輯性。結(jié)果，持“簡(jiǎn)單論”者大都沒能在雅思閱讀部分拿到高分，而叫“苦”叫“難”的也未見考得如何之差。
一些文科出身的中國(guó)考生對(duì)雅思望而生畏，還因?yàn)檠潘奸喿x選取的文章大都為科普類。我的一位朋友在考完雅思后抱怨說：“其中一篇文章是關(guān)于火山噴發(fā)的物理和化學(xué)反應(yīng)的，我看完題目就已經(jīng)暈了。那么多專業(yè)詞匯，那么復(fù)雜的過程，誰(shuí)能整明白啊!”其實(shí)，既然是科普類文章，有中學(xué)文化的人便都可以讀懂，題目考查的也只是科學(xué)的邏輯而不是科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，大可不必未戰(zhàn)先怯。關(guān)于如何應(yīng)對(duì)雅思閱讀，專家們?cè)诟黝悈⒖紩兄Я瞬簧俚?ldquo;高招”，比如先看問題再讀文章、只讀各段的首尾兩句等等。招數(shù)雖有不同，但著力點(diǎn)大都只有一個(gè)：即如何在無法通讀和理解全部文章的情況下答完并力爭(zhēng)答對(duì)全部的問題。說白了，所謂“高招”其實(shí)是因陋就簡(jiǎn)的法子。不過，這些招數(shù)的出籠，一來證明雅思的閱讀量的確相當(dāng)大，二來證明雅思的閱讀題看上去并不難。
這些多快好省的辦法是否管用，我沒有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲矣玫氖亲畋康姆ㄗ樱杭粗鹱种鹁渫ㄗx全文。但說實(shí)話，我對(duì)這些“斷章取義”的高招的效用比較懷疑，因?yàn)槿魏挝恼露加衅溥壿嬌系耐暾�，�?ldquo;肢解”的辦法進(jìn)行閱讀，對(duì)文章的理解也不大可能是邏輯完整的。而強(qiáng)調(diào)邏輯恰恰又是雅思閱讀題最主要的特征之一，盡管雅思閱讀題遠(yuǎn)不像托�；蛩摹⒘�(jí)考試的閱讀題那么“繞”，但有時(shí)，越是簡(jiǎn)單的邏輯越是讓人疑竇叢生。從這個(gè)意義上講，雅思閱讀題絕不是看上去那么簡(jiǎn)單。
在我認(rèn)識(shí)的考過雅思的人中，對(duì)于雅思閱讀部分的難易存在著兩種截然不同的看法。有人說雅思閱讀題不難，因?yàn)橄喈?dāng)一部分題是在文章中“找信息點(diǎn)”，然后原搬照抄即成答案;有人則認(rèn)為雅思閱讀很難，特別是段落標(biāo)題匹配題和正誤判斷題令人頭痛。顯然，大家著眼點(diǎn)不同，前者只看到了雅思閱讀題的直截了當(dāng)，而后者卻覺察到了雅思閱讀題直白表象下縝密的邏輯性。結(jié)果，持“簡(jiǎn)單論”者大都沒能在雅思閱讀部分拿到高分，而叫“苦”叫“難”的也未見考得如何之差。
一些文科出身的中國(guó)考生對(duì)雅思望而生畏，還因?yàn)檠潘奸喿x選取的文章大都為科普類。我的一位朋友在考完雅思后抱怨說：“其中一篇文章是關(guān)于火山噴發(fā)的物理和化學(xué)反應(yīng)的，我看完題目就已經(jīng)暈了。那么多專業(yè)詞匯，那么復(fù)雜的過程，誰(shuí)能整明白啊!”其實(shí)，既然是科普類文章，有中學(xué)文化的人便都可以讀懂，題目考查的也只是科學(xué)的邏輯而不是科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，大可不必未戰(zhàn)先怯。