出國熱潮愈演愈烈，學(xué)子們不再僅僅追求能夠出國留學(xué)，而且還要申名校�？v觀歷年錄取分?jǐn)?shù)，細(xì)心的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)名校對(duì)于托福成績的要求也是一路高升，而托福考試難度也在逐漸變難。托福考試就成了不少學(xué)子出國的攔路虎。那么，怎么備考托福才是最有效的方法呢，下面小編給大家從聽說讀寫各個(gè)方面仔細(xì)梳理一下。
首先，單詞是鋪路石，扎實(shí)大量的單詞能夠使得同學(xué)們備考托福事半功倍。
經(jīng)常有同學(xué)第一次上課就會(huì)問我老師我一個(gè)月后能考多少分，能上100嗎。所有的老師都會(huì)回答，有可能不過要看你的努力，這句話說了跟沒說沒什么兩樣，不過事實(shí)確實(shí)如此，有的同學(xué)做到了成為其他同學(xué)模仿的對(duì)象，有的同學(xué)沒做到，說是世界欺騙了他。那同學(xué)短期突破的結(jié)果為什么差別這么大呢，原因在于單詞量的大小。什么樣子的同學(xué)適合短期突破?答約：詞匯量大，基礎(chǔ)不錯(cuò)，能夠適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，且心理素質(zhì)過硬的同學(xué)。英語學(xué)習(xí)中，單詞的積累是很慢的，有些單詞你短期單詞書上背完了，可是沒有經(jīng)過時(shí)間的沉淀，你根本不會(huì)讀，不會(huì)寫，聽不懂，反應(yīng)慢，短期的填鴨式被單詞也僅僅是混了個(gè)眼熟而已。所以單詞量小于5000的同學(xué)最好做好大于3個(gè)月中長線備考的準(zhǔn)備，每天扎扎實(shí)實(shí)先把基礎(chǔ)打好。單詞書我一般推薦下面這幾本，托福40分之下的背4級(jí)單詞，60分之下的背6級(jí)單詞，8分之下的背托福紅寶書-又名45天，100分之下的背詞以類記。100分及其以上的詞以類記就夠了。書有了怎么背呢?之前有同學(xué)說他老師告訴他就一邊一邊刷單詞就行，結(jié)果他刷了半年了有5邊了，一檢查只覺得眼熟，答不上來。學(xué)生38分托�；A(chǔ)，老師讓他背45天，一個(gè)單詞沒看2眼就翻到下一個(gè)單詞了，怎么能背過呢。第一遍看單詞，同學(xué)們千萬不要刷單詞，如果你第一遍的時(shí)候不把單詞的意思看扎實(shí)了，以后你再使用這本單詞書的時(shí)候，只能是越看記得越少。背單詞書現(xiàn)根據(jù)上面推薦情況選取一本適合自己的，然后扎扎實(shí)實(shí)的來記。制定一個(gè)背單詞的計(jì)劃，每天不要很多，大約1或2個(gè)單元即可。從第一個(gè)單詞開始看，會(huì)的跳過，不會(huì)的看看單詞下面的詞根詞綴，看看例句的用法，自己學(xué)著造個(gè)句看看這單詞能用在哪，怎么用，一定要讀一下單詞，聽一下單詞音頻，不然聽力就跪了。這樣一頁看完的時(shí)候，稍微停頓下來思索一下剛才背了哪幾個(gè)單詞，想不出來的再看一眼。進(jìn)行下一頁，看完2頁再抬起頭想想剛才記了那幾個(gè)詞。這樣如果是12頁的單元，就可以每頁一個(gè)小思考，4頁再蓋住單詞意思自測(cè)一下。背單詞的時(shí)候一定要及時(shí)回顧，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候不妨把音頻拿出來聽寫單詞。不要一直埋頭背，省的背得快忘得也快，省下的也沒幾個(gè)了。除了背單詞的時(shí)候要回顧，白天背了單詞晚上睡前記得一定要回顧一下，不會(huì)的做個(gè)標(biāo)記。這樣第二天開始背新單詞的時(shí)候一定要先把昨天背的單詞過一遍，昨晚打標(biāo)記的單詞重點(diǎn)多看兩眼，再進(jìn)行新的一個(gè)單元的背誦。背單詞最忌三天打魚兩天曬網(wǎng)，背來背去只是開頭幾個(gè)單元背熟了，制定個(gè)適量的計(jì)劃，然后每天雷打不動(dòng)堅(jiān)持背一個(gè)單元。一個(gè)月后一本書就被啃下來了。
其次，閱讀和作文是托福的基礎(chǔ)。
為什么把這兩部分放在一起呢?因?yàn)殚喿x和作文是相通的，在學(xué)語文的時(shí)候大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，涉獵廣泛，閱讀量大的同學(xué)作文一般很有的寫，而班里那幾個(gè)作文分很高的文霸，課下都很愛看小說。閱讀是作文的輸入，作文是閱讀的輸出。沒有輸入，談什么輸出。以后同學(xué)們?cè)诳撮喿x文章的時(shí)候不妨積累一些好詞好句，嘗試著應(yīng)用到自己的作文中。閱讀說白了就是句子。基本的句子結(jié)構(gòu)大家基本都懂，為什么托福就看不懂了?兩個(gè)點(diǎn)：專業(yè)單詞和復(fù)雜修飾成分。閱讀無非就是使用了一些天文，地質(zhì)，生物等方面的專業(yè)詞匯，所以詞匯量小的同學(xué)會(huì)很頭痛(有這個(gè)問題的同學(xué)返回上面看單詞去)。其次，在基本的句子結(jié)構(gòu)上，使用了一些復(fù)雜修飾成分和技巧，比如添加介賓短語表示方向、手段、對(duì)象等，加入各種從句，現(xiàn)在分詞過去分詞做后置定語，或者并列，倒裝，省略。所以備考閱讀的時(shí)候不如先看一下閱讀長難句的技巧，這方面的資料有托福120長那句，或者GRE楊鵬長難句，如果能讓老師講解一下會(huì)更好。這樣更有針對(duì)性，提高效率。(老師會(huì)知道托福中使用最多的技巧，以及學(xué)生通常閱讀中的難點(diǎn))句子過后，就是題型的熟悉了，托福有十大題型，不同的題目有不同的解題技巧，在這里簡單列舉句子簡化題為例：原文He refused to develop projection technology, reasoning that if he made and sold projectors, then exhibitors would purchase only one machine-a projector-from him instead of several. 在做這種題型的時(shí)候，先把握最簡單的一點(diǎn)就是句子間的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)句子轉(zhuǎn)換完之后是不變的。上面的句子reasoning that,其實(shí)就相當(dāng)于because he reasoned that前后兩部分之間是因果關(guān)系。所以句子簡化后：Edison did not want to develop projection technology because it limited the number of machines he could sell。此外這個(gè)題目不是簡單的同義句轉(zhuǎn)換，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)題目中有2個(gè)答案都對(duì)，這是可能的但是其中一定有一個(gè)更準(zhǔn)確，或更全面。這是選擇題，不是填空題，答案不僅是對(duì)的，而且是最佳的選項(xiàng)。作文不想展開多說，送給大家3句話，多讀優(yōu)秀范文，多背經(jīng)典段落，多寫機(jī)經(jīng)作文(寫后一定要讓老師批改一下)。
再次，聽力和口語。
這一對(duì)也是相輔相成的。聽力是輸入，口語是輸出。在聽聽力的時(shí)候是不是感覺每個(gè)單詞都似曾相識(shí)就是想不起來具體啥意思，等反應(yīng)過來已經(jīng)為時(shí)已晚了。有個(gè)這問題的同學(xué)，病根出在單詞上了。同學(xué)們?cè)诒硢卧~的時(shí)候習(xí)慣性的看看，寫寫，唯獨(dú)少了聽聽和說說這兩個(gè)環(huán)節(jié)。剛才在上面背單詞的方法中提到了背單詞的時(shí)候不聽音頻，你記住的僅僅是這個(gè)單詞的形，沒有儲(chǔ)存他的音。所以有的同學(xué)單詞量可能還不錯(cuò)閱讀能拿個(gè)23分左右，可是聽力就可憐的十幾分，甚至個(gè)位數(shù)。有個(gè)種問題的同學(xué)是閱讀單詞量和聽力單詞量不均衡的結(jié)果，方法很簡單，背單詞書的時(shí)候，多聽一下音頻，把單詞的形和音一起記住。除此之外，還有的同學(xué)是聽了會(huì)忘，這個(gè)要練一下速記了。速記不是說你寫的快就叫速記了，你寫的再快也沒人家念的嘴快，所謂的速記是一套用特殊符號(hào)表示特定意思的系統(tǒng)，這樣記錄起東西來了就省力多了。做同傳等翻譯的議員們通常會(huì)采用符號(hào)速記法快速記憶會(huì)議內(nèi)容。聽力還有一個(gè)難點(diǎn)就是連讀了，這個(gè)咱們今天也不展開說了，因?yàn)檫B讀的方式有很多種，跟大家說一下最常見的一中就是上一個(gè)單最后的輔音字母跟下一個(gè)單詞的元音字母連讀的情形了，比如bad apple ,聽力中你可能就聽到了ba-dapple。本來很簡單的單詞，有的同學(xué)就會(huì)糾結(jié)什么是dapple啊，聽不懂看一下文本，有的同學(xué)就要吐血了，原來是apple,這么簡單的單詞我怎么能聽不出來呢!!!
下面是口語。
地道流利的口語不僅能幫助我們拿高分，在一些英語國家還是身份的象征。所以把口有說好了出國后也會(huì)讓老外刮目相看的。其實(shí)國內(nèi)很多同學(xué)英語知識(shí)很扎實(shí)，但是由于高考不考口語，所以長久以來我們的英語都是啞巴英語。我以為，口語是短期內(nèi)最好拿分的部分，口語的單詞量相對(duì)要求較少，句式結(jié)構(gòu)也沒有作文那么復(fù)雜。所以口語主要就是解決張不了口，說不流利，說不地道，短時(shí)間不知道說啥的問題。那我們來看，張不了口，解決辦法只有一個(gè)多張口，抓住一切能夠練口語的機(jī)會(huì)，跟同學(xué)，跟外教，跟自己多說說。說不流利還是說的少。說不地道，有2個(gè)方面，發(fā)音不地道，(估計(jì)小時(shí)候念音標(biāo)就沒念準(zhǔn)，)加上咱上面說的背單詞的時(shí)候光看不聽，自己亂讀一氣，所以這也是情理之中的了。另一方面的不地道就是用語不地道，比如最簡單的說我喜歡讀書：I like reading a book�？此坪苷_不過老外就會(huì)想你除了讀書還能讀什么啊，所以地道的表達(dá)是：I like reading。這個(gè)需要日常不斷的積累。再一個(gè)短時(shí)間不知道說什么的問題。這個(gè)最常用的破題思路就是—面線點(diǎn)的破題方法。問你最喜歡的一本書，你說哈利波特，這就是面(面上先大致一說)。為什么喜歡哈利波特呢?因?yàn)槔锩娉錆M了魔法，故事情節(jié)非常具有想象力，很吸引人，解析就是線。那什么是點(diǎn)呢?就是要把故事定格到具體一個(gè)場(chǎng)景中了：比如哈利波特他們學(xué)校舉行的足球比賽，大家騎著掃把打球很有意思，灰常具有形象力啊。考生自己再針對(duì)你知道的內(nèi)容添油加醋一篇完整的口語sample就形成了。