關(guān)于新托福閱讀四種新題型介紹篇

　　自從新托福全真試題實(shí)行網(wǎng)上免費(fèi)測試以來，考生最關(guān)心的是新托福的題型變化，新東方學(xué)校老師張宏偉認(rèn)為，本次網(wǎng)上測試閱讀部分中，重要觀點(diǎn)題、句子入位題和句子解釋題是展現(xiàn)給考生的最新題型。

　　和舊托�？荚囅啾�，新托�？荚囬喿x題目也有一定改變。從ETS公布的樣題來看，新托福閱讀中有兩類題目不再出現(xiàn)：（1）主旨題。因?yàn)樾峦懈ｉ喿x文章都帶有標(biāo)題，所以原來幾乎每篇文章都會(huì)出現(xiàn)的全文主旨題不再出現(xiàn)。（2）行數(shù)對應(yīng)題。新托福閱讀文章不再像舊托福文章一樣標(biāo)注行號(hào)，所以行數(shù)對應(yīng)題目自然就消失了。另外，舊托福中對應(yīng)文章某處詞匯并舉的簡單排除題在樣題中沒有出現(xiàn)，但是我們不能確定在正式的考題中是否會(huì)出現(xiàn)這一類題型。

　　按照ETS對樣題的解釋，閱讀部分的題目類型包括fact, inference, text, not/except, pronoun reference, rhetorical purpose, vocabulary, sentence simplification, prose summary, schematic table十類。其中，文本插入（ text）、句子簡化（sentence simplification）、文章小結(jié)（prose summary）和示意表格（schematic table）這四類題是舊托福中沒有的。

　　A、文本插入：在原文某段落中標(biāo)記四個(gè)位置，要求考生選擇最為合適的位置插入題目所給出的一個(gè)句子。這類題目實(shí)際上在舊托福的機(jī)考中已經(jīng)存在，其主要目的是考察考生對段落結(jié)構(gòu)的掌握和語言連貫性的知識(shí)，對于考生來說難度不大。

　　B、句子簡化：在原文中高亮標(biāo)記一個(gè)句子，要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中選擇能夠簡要表達(dá)此句子核心信息的描述。這類題型考察考生對句子的分析和理解能力，以及多樣化表達(dá)的能力，要求考生能準(zhǔn)確理解句子的含義，并能區(qū)分核心信息、邊緣信息及無關(guān)信息。

　　C、文章小結(jié)：題目根據(jù)文章內(nèi)容給出一個(gè)概述性的句子，要求考生從6個(gè)選項(xiàng)中選擇3個(gè)表達(dá)文章重要觀點(diǎn)的概述性句子，從而完成對文章整體內(nèi)容的概括和小結(jié)。這類題目要求考生對文章結(jié)構(gòu)和框架性內(nèi)容把握準(zhǔn)確，并能有效區(qū)分文章核心信息和非核心的細(xì)節(jié)信息。

　　D、示意表格：題目要求考生對選項(xiàng)內(nèi)容按照文章的表述進(jìn)行分類，根據(jù)文章的內(nèi)容把選項(xiàng)填入對應(yīng)的分類表格中。從樣題來看，考生需要從7個(gè)選項(xiàng)中選擇5個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分類。這類題目主要考察考生對細(xì)節(jié)內(nèi)容的.掌握，需要考生準(zhǔn)確理解文章所涉及到的重要細(xì)節(jié)。

　　在這幾類題目中，文章小結(jié)和示意表格都是多項(xiàng)選擇題目，按照ETS的解釋，這兩類題目的原始分值為2分或3分，而其他類型的題目分值為1分。

　　四種新題考查目的清晰，考查的是考生對文章內(nèi)涵的理解能力和整體結(jié)構(gòu)的把握能力及對細(xì)節(jié)的敏銳程度。張宏偉說，“ETS在本次網(wǎng)上測試中公布的新托福全真試題的確變化較大，出現(xiàn)了一些新題型，聽力和語法部分的考查形式改動(dòng)也較多。但是，這些新題型只是相對現(xiàn)行托福而言，其實(shí)題目早見過，不過是借鑒了美國其他一些考試而已�！�

　　另外，閱讀由五篇文章改成三篇文章，時(shí)間由55分鐘變?yōu)?0分鐘，也是新托福的顯著變化之一�？忌�先前傳聞閱讀部分難度增加了，每篇文章的長度增加了近50%，出現(xiàn)了幾種新題型，考生的認(rèn)識(shí)也不無道理。

　　重要觀點(diǎn)題為多項(xiàng)選擇題,答案不定項(xiàng)，而句子入位題實(shí)際上在美國的CAT(計(jì)算機(jī)適應(yīng)性考試)中早就出現(xiàn)了,要求考生快速了解文章的結(jié)構(gòu)，提煉中心思想。句子解釋題就細(xì)節(jié)而言，是讓考生解釋文章中某句話的內(nèi)涵，有些考生誤把它當(dāng)作是翻譯就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這種題在美國SAT考試(相當(dāng)于國內(nèi)的高考)中很普遍，只要多練習(xí)，難度也不大。

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