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美國(guó)留學(xué)應(yīng)該注意什么
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，一方面要抓緊時(shí)間做好出國(guó)的準(zhǔn)備，另一方面又不能因?yàn)樯暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)而荒廢了學(xué)業(yè)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)還是很看重申請(qǐng)者的平時(shí)成績(jī)，至少要達(dá)到平均分85分。申請(qǐng)者幾項(xiàng)工作要同時(shí)進(jìn)行，非常具有挑戰(zhàn)性。做好時(shí)間上的規(guī)劃和安排，就顯得尤為關(guān)鍵。在這一點(diǎn)上，目前正在美國(guó)康奈爾大學(xué)念書的李思思就頗有前瞻眼光。早在初三時(shí)，李思思就有了出國(guó)的打算�！罢娴囊鰢�(guó)留學(xué)，還是需要早做準(zhǔn)備。我看見有些學(xué)生高三了，才急急忙忙地考這考那，甚至因此放棄高考，這樣做只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，得不償失�！彼f(shuō)。雖然距離申請(qǐng)還有兩年多的時(shí)間，但高一時(shí)，李思思就開始準(zhǔn)備了�！斑@一階段，我重點(diǎn)攻語(yǔ)言，一來(lái)英語(yǔ)本來(lái)就是高中階段的重點(diǎn)學(xué)科，課堂上積累詞匯，老師講的雖不是托�？季V的內(nèi)容，但是認(rèn)真聽絕對(duì)有好處，英語(yǔ)是一門融會(huì)貫通的課程，接觸多了，自然熟練。我高一順利考完托福，成績(jī)不錯(cuò)，630分。”一般來(lái)說(shuō)，高一階段考完托福是最好的選擇，如果成績(jī)不理想，還有時(shí)間準(zhǔn)備。
進(jìn)入高二，李思思著手準(zhǔn)備SAT考試�！癝AT考試最起碼也要準(zhǔn)備半年，我是在高二下學(xué)期的4月參加考試的。因?yàn)槲濉⒘路輰W(xué)校要會(huì)考，沒(méi)有那么多精力應(yīng)付兩條戰(zhàn)線�！崩钏妓颊f(shuō)，SAT也是可以考多次的，越早考越好。托福和SAT成績(jī)都拿到手后，高三就是正式申請(qǐng)階段了。如果想申請(qǐng)到一所好大學(xué)，高二的暑假就得開始忙碌了�！罢麄�(gè)暑假幾乎都泡在網(wǎng)上挑學(xué)校和選專業(yè)，我將心儀院校的入學(xué)要求一一復(fù)制下來(lái)，制成一個(gè)表格，然后根據(jù)自己的成績(jī)和興趣進(jìn)行篩選。同時(shí)也開始辦理護(hù)照、信用卡，并開始推薦信、短文寫作等文書準(zhǔn)備�！崩钏妓甲罱K確定了10所學(xué)校。“11月起，我開始網(wǎng)申并寄材料給美國(guó)的院校。”
在高三的下學(xué)期，李思思陸續(xù)接到各大院校的錄取通知書，“我很高興，一邊回復(fù)，一邊準(zhǔn)備高考，不管怎樣，一生就這一次高考�！�
做研究去大U，學(xué)知識(shí)去LAC
美國(guó)的大學(xué)有兩類，一類是綜合類大學(xué)（University，簡(jiǎn)稱大U），一類是文理學(xué)院（Liberal Arts Colleges，簡(jiǎn)稱LAC）大U就是我們所熟知的綜合性大學(xué)和理工學(xué)院（institute），類似中國(guó)的大學(xué)，通常是大型的，擁有幾萬(wàn)名學(xué)生。該類大學(xué)是以培養(yǎng)研究人才為目的的高等教育機(jī)構(gòu)，設(shè)有碩士、博士課程等研究生類課程。像哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)都是屬于大U。 LAC則以本科教育為主，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教授也是著眼于傳授學(xué)問(wèn)，而不是搞研究。設(shè)置課程包括藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等各個(gè)門類。在大部分美國(guó)人心目中，LAC往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。
著名的衛(wèi)理斯學(xué)院和威廉斯學(xué)院就是LAC。大U做為研究性的大學(xué)，對(duì)學(xué)術(shù)研究的重視程度不言而喻，在這里不但可以授受本科教育，還可以接觸到研究生院的教授，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是未來(lái)學(xué)習(xí)方面還是就業(yè)方向都會(huì)有很大的影響。學(xué)校提供的學(xué)術(shù)專業(yè)涉及的范圍非常廣，而且學(xué)費(fèi)比LAC要便宜。但是學(xué)校的給獎(jiǎng)情況都不容樂(lè)觀，而且學(xué)校沒(méi)有太多的時(shí)間去關(guān)注教學(xué)，這樣就導(dǎo)致本科課程很多都是由研究生助教進(jìn)行指導(dǎo)的。反之，LAC由于以授課為主，學(xué)生受到的教育更為全面，而且獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也比大U多，不過(guò)LAC的專業(yè)劃分沒(méi)有大U細(xì)致，很多學(xué)校都不提供工程、醫(yī)學(xué)等職業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)。很多人在選校時(shí)往往會(huì)比較困擾到底是去大U還是LAC呢？過(guò)來(lái)人Jessie的觀點(diǎn)是，看個(gè)人喜好和性格特點(diǎn)。“像我就喜歡大U。去哪里關(guān)鍵是要弄清楚自己想要什么，更喜歡獨(dú)立研究還是更專注于接收知識(shí)�！�
分?jǐn)?shù)不夠也別輕易放棄
美國(guó)大部分學(xué)校一年有兩次開學(xué)：1月和9月；部分學(xué)校一年三次入學(xué)：1月、9月、3月。但是對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通常申請(qǐng)的是秋季入學(xué)，由于美國(guó)的大學(xué)都有非常嚴(yán)格的申請(qǐng)截止日期，名校的截止日期更早，這就要求學(xué)生一定得盡早申請(qǐng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。申請(qǐng)資料包括，個(gè)人陳述、2—3篇小短文（ESSAY）、高中（三年）成績(jī)單、2—3封推薦信、在讀證明或者學(xué)位證明、托福和SAT成績(jī)單。 ESSAY是大多數(shù)人比較關(guān)注的，也是對(duì)申請(qǐng)有很大幫助的材料。這有點(diǎn)像申請(qǐng)人寫的自傳，需要寫明自己的經(jīng)歷、申請(qǐng)的目的、有何優(yōu)勢(shì)、對(duì)前途有何設(shè)想等，只有那些能夠打動(dòng)大學(xué)錄取考官的文章才最有可能勝出。JUIN對(duì)此經(jīng)驗(yàn)豐富，“兵法里有句話：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不同的專業(yè)要采取不同的申請(qǐng)策略。如果你報(bào)讀的是工科，文章一定要思路清晰，表達(dá)不能含糊，使審核者感覺(jué)你天生就是學(xué)這個(gè)的。我申請(qǐng)的是廣告專業(yè)，當(dāng)時(shí)還附送了自己畫的畫，自己演奏的音樂(lè)帶，也許他們看不懂聽不懂，但能證明一點(diǎn)，我在這方面是有天賦的，我是有優(yōu)勢(shì)的�！�
關(guān)于推薦信，有人說(shuō)這很重要，有人說(shuō)美國(guó)人不大看這個(gè)。無(wú)論重不重要，都要慎重對(duì)待。推薦信最好來(lái)自于你的中學(xué)老師、校長(zhǎng)，他們是最了解你的學(xué)習(xí)生活的人。當(dāng)然，如果有幸得到某位名人（對(duì)美國(guó)大學(xué)而言的名人）的推薦信，也能增加申請(qǐng)成功的籌碼，JUIN的推薦信就是一位美國(guó)幼兒園教師兼大學(xué)棒球教練寫的。 JUIN認(rèn)為申請(qǐng)還是一個(gè)靈活的過(guò)程。他和李思思不一樣，他高三上學(xué)期結(jié)束后，才參加托�？荚�，結(jié)果只考了63分。“當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傻了，我在網(wǎng)上查到63分的成績(jī)只能進(jìn)社區(qū)大學(xué)和一些不知名的大學(xué)。但我認(rèn)為我的成績(jī)和能力不該局限于這些學(xué)校，而我又不能為了托福而放棄高三。于是便給自己的大學(xué)范圍做一個(gè)初步定位，就是必須排名在30—80名之間的學(xué)校，對(duì)于自己特別喜歡的學(xué)校，我就打電話問(wèn)他們分?jǐn)?shù)是否能有彈性。如果他們贊賞你其他方面的能力，缺一些分也是沒(méi)有關(guān)系的。最終我還是選定了幾所中意的學(xué)校�！�
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