GMAT數(shù)學(xué)中的數(shù)據(jù)充分題(DATA SUFFICIENCY)對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)可能比較陌生，主要是因?yàn)槠涑鲱}方式和解題思路并非單純計(jì)算，還包含著一定的邏輯推理要素。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GMAT數(shù)據(jù)充分DS題的一些技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

　　背出答案選項(xiàng)順序

　　做過(guò)DS題的考生都知道，DS題的答案選項(xiàng)永遠(yuǎn)都是固定順序的五個(gè)，分別是：

　　A. 條件1單獨(dú)充分，條件2單獨(dú)不充分。

　　B. 條件2單獨(dú)充分，條件1單獨(dú)不充分。

　　C. 條件1和條件2一起充分，單獨(dú)都不充分。

　　D. 條件1和條件2分別單獨(dú)充分。

　　E. 條件1和條件2一起都不充分。

　　由于答案固定，所以考生完全可以把五個(gè)選項(xiàng)都背出來(lái)，而不需要在考試時(shí)再浪費(fèi)時(shí)間去看一遍，這樣無(wú)形中會(huì)節(jié)省出更多的答題時(shí)間。

　　巧用排除法提升速度

　　對(duì)于GMAT的問(wèn)題解答題(Problem Solving)來(lái)說(shuō)，即使能夠在5個(gè)答案中排除一個(gè)，考生仍然需要在剩下的4個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇，排除法本身的意義其實(shí)并不算太大。而DS題則完全不同，排除一個(gè)答案往往意味著同時(shí)排除了數(shù)個(gè)關(guān)聯(lián)答案，能夠大大減少可選選項(xiàng)，提高選擇的命中率。具體來(lái)說(shuō)：

　　情況1：條件1單獨(dú)充分，條件2未知。可排除BCE 可能選項(xiàng)只剩AD

　　情況2：條件1單獨(dú)不充分，條件2未知�？膳懦鼳D 可能選項(xiàng)只剩BCE

　　情況3：條件1未知，條件2單獨(dú)充分�？膳懦鼳CE 可能選項(xiàng)只剩BD

　　情況4：條件1未知，條件2單獨(dú)不充分。可排除BD 可能選項(xiàng)只剩ACE

　　以上四種情況，無(wú)論哪種都意味著大量排除選項(xiàng)，瞬間縮小選擇范圍。因此，排除法在解答數(shù)據(jù)充分題時(shí)，是十分高效實(shí)用的解題技巧。

　　不做多余計(jì)算壓縮時(shí)間

　　數(shù)據(jù)充分題于其他數(shù)學(xué)題目最大的不同之處就在于其不求甚解的特點(diǎn)。DS題從不會(huì)要求考生做十分具體的計(jì)算，而常常需要一個(gè)判斷的結(jié)果或者大致范圍的了解，目的是在于確認(rèn)條件單獨(dú)或組合是否成立。因此，考生在解題時(shí)一般都不需要做太多具體的計(jì)算工作。而只需要根據(jù)給出條件稍加判斷即可得出結(jié)論。如果你發(fā)現(xiàn)自己算了一大堆數(shù)據(jù)，那么你的解題思路可能已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題。

　　兩個(gè)條件單獨(dú)考慮確保正確性

　　考生在做DS題時(shí)很容易犯的一個(gè)慣性錯(cuò)誤就是直接把兩個(gè)條件放到一起考慮，或者在使用一個(gè)條件時(shí)無(wú)意識(shí)的同時(shí)代入另一個(gè)條件。因此，考生在面對(duì)此類(lèi)題目時(shí)，一定要學(xué)會(huì)并習(xí)慣分開(kāi)考慮條件的解題思路，把做題方式糾正過(guò)來(lái)，如果大家在做DS題時(shí)也出現(xiàn)這種問(wèn)題，那么請(qǐng)務(wù)必通過(guò)平時(shí)練習(xí)養(yǎng)成正確的解題習(xí)慣。