GMAT考試科目不少，所以這樣看來(lái)GMAT考試時(shí)間分配有很大學(xué)問(wèn)。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GMAT考試時(shí)間與科目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，希望對(duì)大家有所幫助。
一、GMAT考試時(shí)間設(shè)置。
GMAT考試時(shí)間與GMAT考試科目的對(duì)應(yīng)關(guān)系很重要。以數(shù)學(xué)為例，75分鐘完成37道題，75/37=2+分鐘。也就是每道題做兩分鐘的話，最后能有1分鐘的富裕。
而從語(yǔ)文來(lái)看，因?yàn)檎Z(yǔ)法、邏輯、閱讀題目各有不同。16道語(yǔ)法題每道題平均用時(shí)1.5分鐘，11道邏輯題每道平均用時(shí)2分鐘，14道閱讀題每道平均2分鐘，當(dāng)然閱讀的做題時(shí)間是包括閱讀文章的時(shí)間的。大家可以算下這樣下來(lái)的整體用時(shí)，1.5x16+2x11+2x14=74分鐘
事實(shí)上，根據(jù)GMAC官方數(shù)據(jù)，2014年中國(guó)考生各題目的平均用時(shí)為：
邏輯2.0分 閱讀2.0分 句子改錯(cuò)(語(yǔ)法)1.5分 語(yǔ)文整體1.8分 數(shù)學(xué)2.0分
二、GMAT考試時(shí)間分配不合理的表現(xiàn)
1、輕易放棄題目，題目做不完。
GMAT考試如果想平衡成績(jī)，就要保證基本能在75分鐘內(nèi)完成VERBAL，否則容易在考試的時(shí)候產(chǎn)生一種奇怪的心理，反正后面時(shí)間不夠了要放棄一個(gè)閱讀或者幾個(gè)語(yǔ)法或者邏輯題。因?yàn)�，沒(méi)有一個(gè)人知道ETS是怎么算分的，不要冒險(xiǎn)。
2、存在僥幸心理，沒(méi)時(shí)間就猜題。
很多同學(xué)看到網(wǎng)上有猜題得高分的幸運(yùn)兒，就以為自己也是，其實(shí)，這并非大概率事件，于自己，不一定就發(fā)生。不要在時(shí)間上放松警惕，期待后面猜題得分。
3、只重速度，沒(méi)有準(zhǔn)確率和緊張感。
很多同學(xué)以為OG語(yǔ)法看了4遍就可以做好語(yǔ)法，以為閱讀做過(guò)2遍就可以拿下，以為做過(guò)LSAT，邏輯就能通吃，以為看過(guò)了三個(gè)月的機(jī)經(jīng)，數(shù)學(xué)就能滿分。其實(shí)遍數(shù)不是根本，根本在于閱讀速度、準(zhǔn)確率之間、緊張系數(shù)之間的比率關(guān)系，只有三者達(dá)到良好的匹配，高分才近在咫尺。
4、沒(méi)有節(jié)奏。
現(xiàn)在的機(jī)考，如果想拿理想的成績(jī)，重在平衡，語(yǔ)法、閱讀、邏輯、數(shù)學(xué)一項(xiàng)都不能差。否則，想用語(yǔ)法或者邏輯來(lái)彌補(bǔ)閱讀的缺陷，成功的概率不高。GMAT考試的平衡，就是分配好時(shí)間，把握好節(jié)奏。
三、GMAT考試時(shí)間策略。
1、把計(jì)時(shí)器當(dāng)成指導(dǎo)。
考生首先需要明確的一點(diǎn)，就是不要把考試時(shí)間和屏幕上的計(jì)時(shí)器看成一種限制，而是當(dāng)作考試中的指導(dǎo)。
1)把30分鐘當(dāng)成一種限制來(lái)看，壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。
2)把30分鐘的時(shí)間拆分成數(shù)個(gè)時(shí)間段。
3)前5分鐘用來(lái)讀題審題和列出提綱。然后接下來(lái)的20分鐘用來(lái)寫完正文。
2、分配好每道題的答題時(shí)間。
1)把時(shí)間做完全平均的分配并不是最好的做法。
2)把每道題的答題時(shí)間，根據(jù)題目的難易程度區(qū)分開來(lái)。
3)通過(guò)平時(shí)的練習(xí)和備考來(lái)學(xué)會(huì)及時(shí)分辨題目難度。
3、跳題策略不可少。
1)GMAT考試中碰到的難題，猜個(gè)答案然后跳過(guò)這道題。
2)有把握解決這道題，那么可以再次檢查一下答題步驟。
3)時(shí)間節(jié)約下來(lái)留給其他更有把握的題目。
4、最大化休息時(shí)間。
1)選擇了使用休息時(shí)間，那么就請(qǐng)快速離開考試房間。
2)通過(guò)伸展運(yùn)動(dòng)活動(dòng)身體加速血液流動(dòng)能有效緩解這些癥狀。
3)休息的時(shí)候也請(qǐng)關(guān)注好時(shí)間，不要超過(guò)8分鐘。
5、做完題目時(shí)間還有剩余怎么辦。
1)心大意的錯(cuò)誤，剩余的時(shí)間就應(yīng)該留給做完每道題后的檢查工作。
2)正確率較低的錯(cuò)誤，適當(dāng)降低閱讀速度，提高對(duì)文章整體和細(xì)節(jié)的把握，同時(shí)把答題時(shí)回到文中定位相關(guān)內(nèi)容的環(huán)節(jié)做的更加細(xì)致一些。
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