異國新生活教給中國留學(xué)生的三堂課
9月，國外院校相繼開學(xué)，一撥撥新近前往的中國留學(xué)生也紛紛踏上求學(xué)路。這一路，有困難，也有溫情。異國的新生活，給他們上了開學(xué)“三堂課”。
第一“課”：語言文化是道檻
今年8月底，中國姑娘郭旭入學(xué)南丹麥大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。十幾天下來，她遇到的最大困難就是語言水平低。“一開始上課十分困難，可以聽得懂別人說什么，但是無法用英語交流。適應(yīng)幾天后，和同學(xué)們交流的障礙小了，但還是不能流利地回答老師的問題。”她感覺到，無論在上課的動力上，還是在語言能力上，自己和別國的學(xué)生都有差距。因此，她只能利用課余的時間惡補(bǔ)英語和專業(yè)知識。
和郭旭一樣，丁一凱在剛到美國留學(xué)時也遇到了語言障礙。他坦承：“雖然我考過托福和SAT，應(yīng)試分?jǐn)?shù)很高，但是實(shí)際交流能力還是比較差的�！�
令郭旭感到苦惱的還有，目前她的銀行卡和居住卡還沒辦下來。在丹麥，卡和證件的辦理周期很長，通常情況下，辦理后兩個星期才能郵寄到手上。而一旦學(xué)校要求繳費(fèi)，沒有銀行卡就會很麻煩。
啟德教育集團(tuán)英國薩塞克斯大學(xué)校方代表薛穎認(rèn)為，既然能夠申請到海外院校，留學(xué)生的英語水平都不會太差。但是初到異國，跟人交流時難免不能快速反應(yīng)過來對方在說什么。中國學(xué)生比較害羞，遇到困難往往不會求助于人。這些文化差異，都會讓他們的適應(yīng)期比較長。
第二“課”：學(xué)習(xí)方式大不同
今年8月，范女士把10歲的女兒送到美國洛杉磯讀小學(xué)。而她自己，跟著孩子漂洋過海，當(dāng)起了“陪讀媽媽”。一個多月的“陪讀”生活，給她的最大感觸是：中美學(xué)習(xí)方式差異大�！皣鴥�(nèi)學(xué)校的每個科目由不同的老師任課，而在這個學(xué)校不一樣，在小學(xué)階段，一個老師教所有科目。學(xué)校沒有固定的課程安排，老師說上什么課就上什么課。”她介紹道，“科學(xué)課上，老師要求孩子們做很多實(shí)驗(yàn)。即便孩子不明白書本上的文字是什么意思，也會通過實(shí)驗(yàn)學(xué)到很多�！彼�發(fā)現(xiàn)，孩子出國留學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力小了很多：“她現(xiàn)在上五年級，但還是有很多時間做手工和玩耍�！�
來到丹麥留學(xué)后，郭旭發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中，團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目明顯變多了。同班的20多名學(xué)生，均來自不同的國家。在課程中，她必須和來自不同國家的同學(xué)組成小組，一起討論、寫報告�！吧险n方式也與國內(nèi)大不相同，課堂上，大部分時間我們都在討論、做報告，或者聽講座。上課氣氛非常好。”她激動地說。
“在這里，課程量比在國內(nèi)時少了很多�！痹诎拇罄麃喯つ嶙x高中的李楠楠感到十分驚訝，“上午9點(diǎn)上課，下午3點(diǎn)就放學(xué)了。學(xué)校實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生每個學(xué)期只要修6門課即可。而且想學(xué)什么就選什么課�！�
薛穎介紹，長期以來，中國學(xué)生習(xí)慣了“老師講，學(xué)生聽”的教學(xué)形式，但在國外，老師們更青睞以研討會、小組作業(yè)、講座的'形式來授課，以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與性。中國留學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維方式，才能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三“課”：同胞熱情暖人心
盡管留學(xué)生剛到異國，會遇到種種問題，但同時，他們也常常能感受到中國同胞的熱心與溫情。
王海樵是美國天普大學(xué)的大一新生，今年8月入學(xué)時，她犯難了：如何辦銀行卡呀？在朋友的介紹下，她參加了一場由天普大學(xué)中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會舉辦的新生見面會。見面會上，同樣是來自中國的學(xué)長學(xué)姐們介紹了銀行卡、保險的辦理方法，各大社團(tuán)也到場展示。
“聽了他們的介紹，我終于知道怎么辦理銀行卡了�！蓖鹾ｉ愿吲d地說道。此外，她還收到了學(xué)聯(lián)制作的新生指導(dǎo)手冊。這本新生指導(dǎo)手冊對費(fèi)城的環(huán)境、學(xué)生的醫(yī)療保險、遇到困難時的緊急措施等做了詳細(xì)的介紹。
郭旭到南丹麥大學(xué)報到的那天，晚上11點(diǎn)才到當(dāng)?shù)氐幕疖囌�。一身疲憊的她拎著行李剛走下火車，中國的師兄師姐就迎上來幫她拿行李，領(lǐng)她去學(xué)校�！皩W(xué)長很熱心地向我介紹他們在丹麥的生活經(jīng)驗(yàn)，還送了我很多閑置的物品。其中一位學(xué)長，做了一本新生攻略，發(fā)放給我們。那本攻略介紹了當(dāng)?shù)氐纳�、交通、旅游等注意事�?xiàng)，很全面�！奔幢氵^了兩周，她仍能感受到這份溫情。
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