據(jù)國家教育部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自2008年起，我國留學人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)攀升態(tài)勢，2013年，中國有41.39萬學子選擇出國留學，留學人數(shù)達到歷史最大規(guī)模。留學熱潮持續(xù)升溫的同時，低齡化趨勢也日益明顯，中學生逐漸成為留學主力軍。
由于名校的錄取要求不斷提高，申請難度增加，近年來中國學生入讀名校的幾率普遍下降，引發(fā)了學生和家長對出國留學的現(xiàn)狀擔憂。
國內(nèi)留學現(xiàn)狀：
現(xiàn)狀一：盲目跟風出國
當留學成為一種風潮，很多學生和家長忽視了學生的個性化特點和家庭的不同狀況，將留學作為一種成功捷徑，跟風選擇留學國家和專業(yè)，盲目出國。事實上，不同國家、不同學校和不同專業(yè)對學生的要求都各有側(cè)重。學生的性格特點和家庭的經(jīng)濟狀況在一定程度上決定了學生的留學方向和專業(yè)選擇。
在留學大軍面前，是在國內(nèi)升學，還是留學海外?當中學生站在人生道路的分岔口上，如何做到不盲從、不跟風，理性選擇適合自己的出國道路，對他們未來的發(fā)展軌跡有著重大影響。
現(xiàn)狀二：低齡趨勢明顯
作為留學主力軍的中學生正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成塑造期，分辨是非的能力相對缺乏。這也意味著，家長在給孩子更好的教育、就讀世界名校、提早將孩子送出國門的同時，也承擔著一定的風險：第一，需要孩子具有良好的自理能力;第二，要具備在不同語境下的課業(yè)學習能力;第三，需要擁有面對各種誘惑的良好自制能力。
當中西方兩種截然不同的文化體系相互碰撞時，中學生該如何及時調(diào)整自我、正確應對沖突，成為了他們能否適應海外生活，學有所成的求勝之道。
現(xiàn)狀三：機構(gòu)魚龍混雜
需求決定市場，不斷膨脹的留學熱潮，催生了留學中介市場的繁榮。許多機構(gòu)為了博取學生和家長的眼球，將課程過度包裝，質(zhì)量參差不齊，讓學生和家長眼花繚亂。甚至有些留學中介顧問為了多簽約、增加銷售額，用不實的信息來忽悠消費者;有些留學中介機構(gòu)為了提高申請學校的通過率，給學生的申請材料作假，最終給學生的考試和留學生涯帶來風險。
學生和家長在進行語言培訓和辦理出國留學手續(xù)時，如何擦亮眼睛、選擇合適的課程和正規(guī)的機構(gòu)，是保證學生考試成績和出國通過率的明智和必然之選。
解決措施：
措施一：正確定位，理性選擇留學方向
理性選擇留學方向的首要前提就是學生能夠正確定位。不同的國家、學校和專業(yè)不僅對學生的自身特點有著不一樣的要求，對每個家庭的經(jīng)濟狀況也是有著不同的要求和標準。在選擇學校之時，學生要結(jié)合家庭的綜合能力和個人的興趣愛好，并與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相匹配，才能篩選出最合適的學校。
這就要求學生不僅對自身狀況特別了解，還要站在一個更加宏觀的角度，對整個留學市場進行審視，分析學校、專業(yè)與自身的匹配程度。此時，獲得一個專業(yè)的具有國際視野和豐富經(jīng)驗的語言顧問和留學顧問的指導就顯得尤為重要。作為顧問，他們會結(jié)合語言考試的特點和方向，為學生制訂個性化的學習方案，有效減少學生不必要的時間浪費，在最短的時間內(nèi)收獲最優(yōu)的考試結(jié)果。與此同時，留學顧問會根據(jù)學生家庭和個人的實際情況，為學生量身打造理性的留學申請方案，提高院校的申請通過率。
措施二：開拓視野，提高環(huán)境適應能力
低齡化留學的趨勢越來越明顯，走出國門的中國學子的年齡越來越小，這些學生不僅要面臨不同語言環(huán)境下的課業(yè)壓力，還要在三觀的形成塑造期，面對完全陌生的文化環(huán)境和教育體系。如何提升適應能力，增強獨立的生活和自理能力就成了中學生出國必須要解決的首要問題。
不適應的最終原因是不熟悉，因此，在出國前就開始開闊視野，提前了解國外情況，是提高環(huán)境適應能力的有效途徑。目前，留學和語言培訓市場上有許多針對不同目標的游學和預科項目。通過這些項目，可以讓學生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)之下，走出國門，近距離接觸國外院校，在熟悉不同地域風土人情之外，還能近距離接觸國外名校，為出國做好充分準備。當然，在選擇游學預科項目時，一定要確定機構(gòu)資質(zhì)和項目方向，謹慎小心和有的放矢是成功跨出國門的必要前提。
措施三：取長補短，借鑒他人成功經(jīng)驗
想要在國外學習中如魚得水，培養(yǎng)良好的學習和思考能力，就需要學生跳出思維怪圈，主動與他人進行溝通、交流，取長補短的同時，幫助自己迅速融入當?shù)厣詈蜕鐣浑H圈。這個交流不僅局限于出國之后，在國內(nèi)也同樣適用。
順利進入國外院校，要經(jīng)過兩大關(guān)卡，第一是語言考試，第二就是遞交申請和校方面試。成功的經(jīng)驗總是可以復制的，作為中國學生，能夠和與自己有著相似背景的高分考生和名校offer獲得者進行溝通和交流，學習備考和申校的技巧和經(jīng)驗，是百利而無一害的。
措施四：看準機構(gòu)，巧選培訓留學課程
在選擇培訓課程和留學機構(gòu)時，面對眾多的選擇對象，學生和家長務必擦亮雙眼，挑選出合適且權(quán)威的課程和機構(gòu)。對于機構(gòu)而言，要認清中介機構(gòu)資質(zhì)情況,盡量選擇經(jīng)過資格認定、信譽良好的正規(guī)留學機構(gòu)。對于課程，則要結(jié)合學生自身的學習進度和能力定位。
目前市面上的語言培訓課程一般分為基礎(chǔ)、強化和沖分三個階段，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計顯示，報讀人數(shù)最多的是強化段課程。強化段課程需要學生擁有一定的詞匯和語法基礎(chǔ)作為支撐。從提分到考試，是一個循序漸進的過程，速度可以加快，但階段不能跨越。因此，學生和家長在選擇課程時，需根據(jù)自身的學習程度，找準定位，報讀適合自己的班級，優(yōu)化組合之后，才能取得理想的分數(shù)。