據(jù)日經(jīng)中文網(wǎng)報(bào)道，截至2015年底，日本有約94000名中國留學(xué)生。全部留學(xué)生的45%是中國人，同時(shí)這個(gè)數(shù)字還在逐年增加。與美國的中國留學(xué)生(約30萬人)相比，日本的中國留學(xué)生仍然很少，但在最近，有意報(bào)考在日本的大學(xué)中尤其難考的大學(xué)的中國人正在逐漸增加，這成為一個(gè)特點(diǎn)。
最受歡迎的大學(xué)仍然是東京大學(xué)。據(jù)日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，在2015年度“中國留學(xué)生較多的大學(xué)”排行榜上，第1位是早稻田大學(xué)，第2位是日本經(jīng)濟(jì)大學(xué)，而第3位就是東京大學(xué)。
觀察東京大學(xué)主頁上的數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生總數(shù)包括本科和研究生在內(nèi)達(dá)到約26500人(截至2016年5月)。其中，留學(xué)生約為3300人，其中45%是中國人。觀察學(xué)生的構(gòu)成會(huì)發(fā)現(xiàn)，特點(diǎn)是與本科生相比，研究生尤其是博士階段的中國人更多。
為什么東大的研究生院博士課程吸引那么多中國人?工學(xué)類研究科(研究生院)的一位教授表示，“在研究生院之中，理科的研究室中國人很多，這是一個(gè)特點(diǎn)。理科存在一種波動(dòng)，即在不景氣的時(shí)候很受歡迎，而在經(jīng)濟(jì)改善之后，將逐步不受歡迎。以理科為例，日本人也會(huì)讀到碩士課程，但博士課程將只剩下真正想走當(dāng)研究人員的道路的人，人數(shù)將大幅減少。最近與成為研究人員相比，在碩士階段畢業(yè)后進(jìn)入大型企業(yè)、研究所和咨詢公司等，獲得的工資更高，即使成為研究人員，也未必能獲得教授的職位，因此很多日本人不愿就讀博士課程。”
“結(jié)果，日本的研究生與很久以前相比呈現(xiàn)減少態(tài)勢，目前情況是，如果吸引不到外國留學(xué)生，就無法維持研究室。在理科之中，如果是每天都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的輸入、網(wǎng)站的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)用小鼠的管理和照看的研究室，情況更加嚴(yán)重。在現(xiàn)實(shí)上需要從事這些工作的人力資源”。研究室的規(guī)模和研究內(nèi)容各不相同，但據(jù)稱在相同的理科教授之中，“由于日本的學(xué)生不愿意就讀博士課程，有人表示既然是這樣，希望從海外吸引優(yōu)秀學(xué)生，于是特意前往海外招募學(xué)生”。
據(jù)日本文部科學(xué)省2015年底發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，日本人的研究生院升學(xué)率以2010年為頂峰，連續(xù)5年出現(xiàn)減少，由于少子化的影響，今后恢復(fù)的可能性微乎其微。因此，很多教授表示，“非常期待優(yōu)秀的中國人到來”，正在積極展開招生活動(dòng)。
另一方面，從中國人方面來看，希望報(bào)考日本最難考大學(xué)東大的人正在增加。如果希望在中國成為研究人員，讀到中國的研究生院博士課程是理所當(dāng)然的，但最近高學(xué)歷者出現(xiàn)激增，即使在中國獲得博士學(xué)位， 在中國國內(nèi)一流大學(xué)當(dāng)上教授也在日趨困難。
作為留學(xué)目的地，最受歡迎的仍然是排在世界大學(xué)排行榜前列的美國加利福尼亞理工學(xué)院、英國牛津大學(xué)和美國斯坦福大學(xué)等，但競爭率非常高。在這種背景下，有意報(bào)考距離很近、文化也易于適應(yīng)的日本東大的人正在增加。
大學(xué)方面為了維持研究室而希望招收中國學(xué)生，而中國人則希望在海外獲得高學(xué)位，雙方的需求和供給形成了一致，今后東大的中國人或?qū)⒉粩嘣黾印?/p>
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日本留學(xué)簽證申請的誤區(qū)有哪些
一：國內(nèi)成績不重要
很多申請人都誤認(rèn)為，反正要出國留學(xué)，國內(nèi)成績就無所謂了。其實(shí)，日本的東京、橫濱等很多地方，已經(jīng)強(qiáng)化了對留學(xué)生成績的考核。很多院校會(huì)以留學(xué)生在國內(nèi)的成績，來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從遞交材料方面來看，日本方面與中國教育部已達(dá)成協(xié)議，對投遞者的高中生畢業(yè)成績、會(huì)考成績、高考成績進(jìn)行認(rèn)證。成績不同，學(xué)生申報(bào)學(xué)校的檔次也會(huì)不同。
二：在中國沒考上大學(xué)就到日本留學(xué)
并非如此，到日本留學(xué)其艱苦性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在國內(nèi)。目前已有不少中國留日學(xué)生未能完成學(xué)業(yè)被困在日本的語言學(xué)校或?qū)I(yè)學(xué)校，而且到日本留學(xué)也必須滿足入學(xué)條件。
三：學(xué)了語言就有日本大學(xué)的入學(xué)資格
部分申請人還存在著在這樣的誤區(qū)：自認(rèn)為在國內(nèi)念完高中，到日本學(xué)幾年的日語后，就可以直接進(jìn)入日本大學(xué)就讀了。其實(shí)不然，留學(xué)日本必須有一定的語言能力，以及必須達(dá)到相應(yīng)的進(jìn)入日本大學(xué)就讀的入學(xué)資格，這兩個(gè)條件是并列的，不可以相互取代的。
四：認(rèn)為沒錢也能去留學(xué)
很多申請人都認(rèn)為，只要家里有錢就可以留學(xué)，這是一種不對的認(rèn)知;反之，即使沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力也能留學(xué)，也是不正確的。實(shí)際上，留學(xué)所需要的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保并不是走過場，不僅要求留學(xué)生提供父母經(jīng)濟(jì)收入的完稅證明以及稅務(wù)部門出具的納稅證明，還要求遞交父母3~5年內(nèi)的收入合計(jì)，這對于很多中國留學(xué)生來說是相當(dāng)困難的。建議申請人應(yīng)該冷靜計(jì)劃，多考察、多選擇，不一定非要往熱點(diǎn)區(qū)域扎堆。
五：在國內(nèi)時(shí)學(xué)不學(xué)日語無所謂
很多申請人對國內(nèi)的日語培訓(xùn)課程不夠重視。他們認(rèn)為，在國內(nèi)學(xué)不學(xué)日語是無所謂的，都覺得可以先去日本的語言學(xué)校學(xué)日語，然后再申請就讀學(xué)校就可以了。其實(shí)不然，即使入學(xué)日本語言學(xué)校申請人也需要在國內(nèi)的日語學(xué)習(xí)學(xué)校開具一定的課時(shí)證明;但是，由于具備開具課時(shí)證明的學(xué)校太多，再加上學(xué)校管理不夠規(guī)范，所以這種證明的可信度有限。
目前日本的大學(xué)對留學(xué)生的日語水平有了比較高的要求，申請人必須具備一定的日語水平才能進(jìn)入日本大學(xué)。建議準(zhǔn)備留學(xué)日本的申請人參加J.TEST考試，這項(xiàng)考試是由日本國日語鑒定協(xié)會(huì)——J.TEST事務(wù)局于1991年設(shè)立的，是日本教育部門認(rèn)可的一項(xiàng)考試，專門針對母語為非日語的人士。自2008年開始，每年將有6次考試機(jī)會(huì)。當(dāng)申請人的日語達(dá)到二級水平，就可以直接申請日本短期大學(xué)或大學(xué)，這樣還可以提前完成留學(xué)日本的學(xué)習(xí)計(jì)劃。