據(jù)法國歐洲時報網(wǎng)編譯報道，德國聯(lián)邦統(tǒng)計局本月初發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2011年德國大學生總數(shù)約為240萬人，其中中國留學生占1%，是該國外國留學生的最大群體，約為2.5萬人，這引起了德國媒體的關(guān)注，《法蘭克福匯報》近日就中國學生留德目的、影響申請的因素等問題進行了評析。全文摘編如下：

　　中國學生留德目的多樣化

　　德國對中國學生李麗(音譯)來說早已不陌生。由于其父親是日耳曼語言文學教授的緣故，李麗自小就與德國打上 “交道”。如今，22歲的她正在德國科隆攻讀經(jīng)濟數(shù)學專業(yè)，這是繼她在德國獲得學士學位后的第二個求學目標。李麗坦言，如果能在德國拿下本科和碩士學位，相信不管是在中國還是德國，她都將獲得更多更好的職業(yè)機會。

　　抱有這種想法的中國留學生遠不止李麗一人，目前在德中國學生約有2.5萬人，成為德國境內(nèi)最大的外籍學生團體。這些學子之所以遠洋留德，其原因在于中德兩國間的高校合作日漸深化，現(xiàn)今，兩國高校共開展了逾750個合作項目。“德國在中國人心中的印象很好，這也使這個國家成為他們心目中理想的留學目的地”，上海同濟大學德國問題研究所李樂曾(音譯)教授說。據(jù)悉，德國以汽車和高質(zhì)量產(chǎn)品享譽中國，許多中國學生留德的專業(yè)也集中在工程學，或者像李麗一樣的理科專業(yè)。

　　不過，也有不少中國學生只是為了學習德語而來，他們希望學成歸國后，能夠以德語為優(yōu)勢在德企的招聘角逐中增加競爭砝碼。何耀明(音譯)就是這類學生的代表，他坦言，之所以參加赴德交換生計劃，就為了能拉開與其他競爭者的差距。德國教育部海外教育司ZfA成都區(qū)新任專業(yè)顧問約爾格(Jorg Drenkelfort，音譯)先生認為，在中國，學英語的青年大有人在，誰能掌握德語就會顯得與眾不同。

　　專業(yè)選擇受父母意愿影響

　　由于中國目前多為獨生子女家庭，家長望子(女)成龍(鳳)的期望也很高。德國亞琛應(yīng)用科技大學預(yù)科學院(Freshman Institute)的漢斯·喬斯夫·阿克曼教授(Hans-Josef Ackermann，音譯)指出，“這些學生的專業(yè)選擇相當程度上受父母意愿影響”。據(jù)悉，該校預(yù)科學院每年為320名中國學生提供入讀德國高校的相關(guān)培訓和幫助。

　　“特別是在中國，人們普遍認為留學畢業(yè)后能夠找到一份好工作、獲得豐盈的收入”，阿克曼的同事瑪利亞(Maria Kappenstei，音譯)補充道。所以，工程學、法律、經(jīng)濟和自然科學專業(yè)成為了目前中國學生的首選專業(yè)。

　　語言關(guān)難過 申請流程繁復(fù)

　　李麗還認識許多在科隆留學的中國學生，他們的家庭代表了中國的中上層階層。在這些家庭眼中，送孩子出國是理所當然的選擇。不過，在眾多海外學校中，與美、英等國相比，德國學校對中國學生的吸引力卻過于遜色，難學的德語和德國留學的“繁文縟節(jié)”讓許多家長“望而卻步”。

　　“美國仍然是第一選擇，因為沒有人想為留學而重新學習一門語言”，李麗如此解釋道。在中國，英語教學早已引入幼兒園階段，而德語課程卻少之又少。許多中國申請者也很畏懼留學德國所要求出具的德語能力證明，“要想去德國留學，我必須出具至少完成700學時的德語證明，這對我來說幾乎完全不可能！”上海學生劉一貝(音譯)如是說道。

　　而德國申請規(guī)定的“繁文縟節(jié)”則是阻礙中國學生赴德國高校學習的第二大障礙：申請者必須出具高考成績證明和語言能力證明，而且還必須經(jīng)過中國相關(guān)機構(gòu)的審核。而中國的高考是在6月舉行，這一日期與留德常規(guī)申請截止日期7月15日之間相隔很短，申請時間緊迫。

　　此外，有些專業(yè)還要求本人必須赴德面試。“即便所有程序都通過了，也不能保證被最終錄取”，約爾格說道，“這樣一來，對中國家庭而言帶來的是極大的失望。”在這一點上，美、英高校就與德國有著很大區(qū)別。

　　留學德國 “金錢”不重要

　　此外，金錢并不是中國人選擇去德國留學的決定因素。李樂曾介紹稱，由于中國政府和德意志學術(shù)交流中心(DAAD)相繼推出了許多獎學金項目，眾多中國家庭因此受益。此外，在中國人眼中“便宜沒好貨”，他們不會僅僅因為聽到德國留學便宜就送子女去那兒留學。