一、是否除了語(yǔ)言教學(xué)外還包括其它科目。
 

　　由于中西教育的差異，中國(guó)學(xué)生對(duì)論文、階段考核、演講都非常陌生，這需要預(yù)科學(xué)校開設(shè)國(guó)際文化交流的相關(guān)課程。根據(jù)預(yù)科項(xiàng)目的教學(xué)科目來(lái)選擇適合自己的預(yù)科。否則到了一個(gè)不適合自己的預(yù)科班，效果不明顯，升不了大學(xué)，會(huì)面臨著要去國(guó)外再讀至少半年預(yù)科的尷尬局面。
 

　　二、預(yù)科課程是否包含專業(yè)外語(yǔ)。
 

　　預(yù)科課程主要包括語(yǔ)言培訓(xùn)和學(xué)術(shù)技能培訓(xùn)。其中語(yǔ)言培訓(xùn)起著至關(guān)重要的作用。在選擇預(yù)科學(xué)校的時(shí)候，首先要看是不是名校資源，名校師資。其次是不是單純的語(yǔ)言培訓(xùn)，看是不是有用英語(yǔ)教授的專業(yè)課程。第三是要看課程的授課方式，是不是全景的國(guó)外院校教學(xué)模式。