在新SAT寫作中，需要指出作者使用了什么樣的具體的證據(jù)形式，并指出該證據(jù)的內(nèi)容是什么，同時(shí)分析作者為什么使用這個(gè)證據(jù)，該證據(jù)的使用能夠達(dá)到什么樣的效果。下面大家就隨小編一起去看看吧!
(1)識(shí)別
首先考生需要識(shí)別作者在文章中使用了什么具體的證據(jù)形式(facts, statistics, quotations from experts, the results of experiments or other research, examples等)，參考的表達(dá)可以是：The author uses/adopts/utilizes/employs 具體的證據(jù)形式 to support/buttress/back up/emphasize his/her argument/claim.
(2)內(nèi)容
為了滿足考試Reading評(píng)分的要求，考生需要寫出作者使用的證據(jù)的具體內(nèi)容是什么。考生可以根據(jù)文本內(nèi)容合理地選用quote、paraphrase或summarize。
? quote: 原文本信息比較簡(jiǎn)單，保留原文本語言風(fēng)格
? paraphrase：原文本信息比較繁雜，可以使用自己的語言重新整理
? summarize：原文本信息內(nèi)容太長，細(xì)節(jié)信息太多
(3)分析
寫出證據(jù)內(nèi)容是什么后，需要去分析該證據(jù)是如何支撐論證作者觀點(diǎn)的。一般來說，考生可以從兩個(gè)方面去分析證據(jù)：一是作者為什么這樣寫，這一點(diǎn)比較容易分析，作者使用證據(jù)的目的往往是為了更好地論證該自然段或全文的觀點(diǎn);二是作者這樣寫能夠帶來什么樣的結(jié)果，這對(duì)考生來說有一定的難度，需要考生很好地理解文章內(nèi)容，體會(huì)證據(jù)在讀者中產(chǎn)生的理性或感性上的共鳴，這一點(diǎn)和語文課上的現(xiàn)代文閱讀分析比較類似，需要考生課下多閱讀多積累。
因此我們知道對(duì)于新SAT寫作，學(xué)會(huì)分析作者文章是一個(gè)很重要的SAT寫作經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)希望同學(xué)們?cè)谄饺誗AT寫作學(xué)習(xí)中多加注意。而在其中分析例證就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，下面通過一個(gè)例子進(jìn)行講解，同學(xué)們不妨體會(huì)下，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵。
請(qǐng)閱讀下面從文章中節(jié)選的段落：
At my family’s cabin on a Minnesota lake, I knew woods so dark that my hands disappeared before my eyes. I knew night skies in which meteors left smoky trails across sugary spreads of stars. But now, when8 of 10 children born in the United States will never know a sky dark enough for the Milky Way, I worry we are rapidly losing night’s natural darkness before realizing its worth. This winter solstice, as we cheer the days’ gradual movement back toward light, let us also remember the irreplaceable value of darkness.
在上面這段話中，為了引出文章討論自然黑暗的這個(gè)話題，作者回憶了自己童年在明尼蘇達(dá)湖畔生活的經(jīng)歷：At my family’s cabin on a Minnesota lake, I knew woods so dark that my hands disappeared before my eyes. I knew night skies in which meteors left smoky trails across sugary spreads of stars. 這里，作者描寫了自己童年時(shí)代伸手不見五指的夜晚以及流星劃過的夜空，所以很明顯地屬于personal experience。在識(shí)別了該證據(jù)形式之后，考試需要寫出證據(jù)的內(nèi)容，由于選文的信息比較多，考生可以同時(shí)對(duì)于例子的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)(summarize)和quote(引用)：a summer spent on a Minnesota lake where there was “woods so dark that [his] hands disappeared before [his] eyes.” 最后需要去分析該例子的作用。作者使用自己童年經(jīng)歷的目的是為了引出文章討論自然黑暗這一話題。通過描述自己的回憶，能夠讓讀者了解黑暗中作者有趣的經(jīng)歷，引起讀者對(duì)于黑暗的好奇。
把上面的分析用英語連貫地表達(dá)出來，可以是：
Bogard starts his article off by recounting a personal story – a summer spent on a Minnesota lake where there was “woods so dark that [his] hands disappeared before [his] eyes.” In such a brief anecdote, Bogard remind the audience of a time where they could fully amass themselves in natural darkness void of artificial light. By drawing in his readers with a personal encounter about natural darkness, Bogard evokes the wonder of the night sky among his audience, offering a baseline of his argument.