從2016年新SAT語法改革之后，相對來說減少了語法知識性的考點，難度有一定程度的減弱。下面是小編為大家整理收集的關于新SAT語法的相關解析，希望對大家有所幫助。

　　一、 Choice of Words

　　新SAT在官方指南中明確了在閱讀部分與文法部分都將考查到 choice of words 這項能力，且明確區(qū)分了兩部分對此項能力的側重點：

　　1) 閱讀部分，新SAT將強調用詞的準確性。

　　2) 文法部分，新SAT更詞在文本中的修辭作用，比如基于文章風格的選詞，基于作者態(tài)度的選詞，總的來說，就是用詞修辭化的選擇。

　　考生需要具備至少三個能力：

　　1) 對單詞 (SAT官方定義為High Utility Academic Words and Phrase) 需要一定深度的認識，請各位任性且誤讀了新SAT改革關于詞匯使用的小盆友請注意，SAT所闡釋的關于不考查偏難詞匯這一點不適用于大多數(shù)備考SAT的學生，只能說偏難詞匯會下降，但不見得考查難度會下降，對于備考SAT的學生來說，詞匯依然是一個需要長期準備的部分。例如在上圖中，就有可能出現(xiàn)大部分詞不認識的情況。

　　2) 建立細讀文本的能力，了解作者的態(tài)度、情緒或文本類型與風格。比如，sinister帶有強烈的宗教色彩，用來表述作者對于火車上食物的態(tài)度是極其不合適的;surly是比較文學化的詞，形容人的心情的陰郁，同樣也不適合所給文中的文本風格。

　　3) 題目減少了錯誤選項與正確選項的偏差性，即新SAT考試不會出現(xiàn)要求學生所選的詞匯的意思本身差別較大，即排除法作用不太，學生必須培養(yǎng)深度使用單詞的能力。

　　二、標點符號的考查很重要

　　在新SAT語法改革中，標點符號的考查也是SAT語法規(guī)則中很重要的一點。葉圣陶曾說過：“標點很要緊。如果一個人標點不大會用,說明他語言不夠清楚。”因此想要對SAT語法提分，標點符號的把握能力的強弱也是一個很重要的方面。下面就來分析具體不同的標點符號考查是什么情況吧。

　　1、End-of-Sentence Punctuation

　　End-of-Sentence Punctuation 包括句號、問號和嘆號。

　　新SAT 語法部分不會就句號、問號、嘆號的基本用法出題，只會考查一些考生容易困惑的點，比如間接疑問句 ( indirect questions )句末應該用句號而不是問號。

　　句末標點符號不是高頻考點，考生注意句號、問號和嘆號使用的一些特殊情況即可。

　　2、Within-Sentence Punctuation

　　Within-Sentence Punctuation 包括冒號、分號和破折號。

　　這個部分會考查冒號解釋說明的用法、分號連接兩個句子的用法等。逗號和分號都是高頻考點，考生需要熟練掌握這兩種標點符號在句中的用法。

　　另外，此部分與語法部分的 sentence formation 的一些考點也有聯(lián)系，考生需要扎實掌握句子結構的基礎知識。

　　3、Possessive Nouns and Pronouns

　　Possessive Nouns and Pronouns 主要涉及撇號，這個部分會考查名詞和代詞的所有格形式。

　　考生需要熟練掌握名詞和代詞的所有格形式，注意所有格形式與復數(shù)形式的區(qū)分。

　　此部分與語法部分的 possessive determiners 考點也有聯(lián)系。

　　4、Items in a Series

　　Items in a Series 主要涉及逗號和分號。在一句話中含有多于兩個元素的系列 ( series ) 時就需要標點符號將它們隔開，擁有這個功能的通常是逗號，分號有時也可以用到。

　　這個部分會要求考生添加或刪除逗號或分號以消除歧義。

　　這個考點在官方樣題中比較高頻，考生需要掌握并列結構、逗號和分號的這種用法及相關注意事項。

　　5、Nonrestrictive and Parenthetical Elements

　　Nonrestrictive and Parenthetical Elements 主要涉及逗號、破折號的用法，考查用標點符號分隔非限制性的內容或插入成分。

　　題目可能需要考生根據(jù)句中限制或非限制的內容，去掉或添加正確的標點符號，或修改逗號和破折號混用的錯誤。

　　這個考點在官方樣題中比較高頻，考生首先需要能夠判斷考點涉及的內容對于整句話是必要 ( essential ) 還是非必要 ( nonessential ) 的，再去選擇正確使用標點符號的選項。

　　6、Unnecessary Punctuation

　　Unnecessary Punctuation 主要涉及逗號、撇號、分號等的用法，考查考生能否識別出一些句子中不必要的標點符號。

　　這個部分常與以上幾個點結合起來，綜合考查考生對標點符號的運用能力。

　　三、要弄懂句子結構

　　新SAT文法單項中對于篇章的考察比例在增加，官方指南一套題44個題目中，篇章占到 50% 的比例。篇章部分和段落結構相關的的重要的三個考點是support, focus, logical sequence，support 和focus 這兩部分的考點是針對evidence部分結構展開及內容與該段主旨的相關性，logical sequence這部分的考點是針對段落句間邏輯的判斷。這三個考點在現(xiàn)行SAT考試和新SAT考試中都會考到，但現(xiàn)行考試中只有段落改進題目中會涉及，占總題量的比例上限大約是3/49，改革后的以上考點占總題量的比例下限大約是3/ 11。

　　針對以上考試變化特點，希望廣大考生通過大量閱讀提高段落結構分析能力，在寫作構思過程中多多關注evidence部分結構的展開，使文法，閱讀，寫作相輔相成，相得益彰。

　　四、 圖表解釋要掌握

　　這次新SAT改革之后,除了所有語法題目都融入篇章中考察之外, 另一最大的變動就是增加了圖表解釋題。 這一改革方向突出 College Board 希望增加考察學生的知識實際運用能力和對應用型圖表的數(shù)據(jù)理解能力。在官方指南中我們讀到了這一改革的權威解釋：“ You’ll need to combine a solid understanding of the text with an accurate interpretation of the data displayed in the graph.” 因此考驗讀圖能力，利用文字定位、解釋數(shù)據(jù)就是這類的題目的考察重點。 另外 College Board 也跟大家說明了這部分圖表和閱讀部分圖表的差別， 語法注重以一種更直接方式整合數(shù)據(jù)和圖表信息。