經(jīng)過2016年這幾次的SAT語法考試，不知道各位在準備或者已經(jīng)考過SAT考試的同學(xué)，有掌握到新SAT語法經(jīng)驗了嗎?當(dāng)然對SAT語法提分，這幾點不能錯過。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于新SAT語法三種新題型的相關(guān)解析，希望對大家有所幫助。

　　1、修辭性表達

　　什么是修辭性表達?首先修辭分成兩個概念，一個是Rhetoric這個概念，還有一個是Figurative這個概念。需要學(xué)生對于這兩個概念有所了解，并且在讀句子和文章的時候能夠理清楚，能夠理解到作者修辭性表達的目的，就是說作者使用了什么樣的表達，是為了說明什么，這個是新SAT語法中對于修辭性表達的一個考查點。

　　在應(yīng)對這樣一類題型中，學(xué)生需要掌握的是什么?我們強調(diào)分層教學(xué)，首先對于基礎(chǔ)段的學(xué)生也就是剛剛接觸到修辭性表達題目的學(xué)生來說，可以從審題和背單詞兩個角度著手。審題就是你要知道這道題它到底在問什么，并且你要認識單詞。另外還要有一定的單詞積累，也就是說新SAT語法在考察的時候，因為融合在了文章里面，對于學(xué)生的單詞還有閱讀理解基礎(chǔ)是有一定要求的。

　　第二在強化階段，在審題方面會需要考生能夠結(jié)合上下文，因為有的題目可能會問哪一句話能夠符合作者上一句話中所表達的，或者能夠引出作者下一句話中所表達的，這個時候需要考生能夠準確地找到它所對應(yīng)的上下文，并且能夠理解上下文到底是什么意思。題目的話，除了真題里面積累出來的詞，還需要額外補充擴展一些，預(yù)測可能會出現(xiàn)的詞。另外會給學(xué)生補充修辭手法，常見的修辭手法有哪些?分別是什么樣子的?來表達哪些意思?這個是我們在強化階段修辭性表達的一個教學(xué)。

　　2、標點符號

　　事實上舊SAT語法也是會考到標點符號的，不過比較簡單。但是在新SAT語法經(jīng)驗中，標點符號是一個重頭戲。如果要對SAT語法提分，一定要弄清楚標點符號的考查規(guī)則。結(jié)合新SAT考綱和官方指南的題目，有3點關(guān)于標點符號的考察值得我們注意。

　　(1) 句末標點符號考查： 在舊SAT考試中，只有極少量句子合并題之外涉及到關(guān)于句子結(jié)尾添加標點符號的考點。而在新SAT中這一點的考查已經(jīng)出現(xiàn)在兩套樣題中，而且都是考察句號的用法，值得學(xué)生注意。

　　(2) 句間標點符號考查：句間標點符號的考查與舊SAT考察類似。在此部分，學(xué)生們需要了解分號，冒號及破折號的使用方法，尤其是在如何利用它們連接句子的方法。

　　(3) 修飾成分前后的標點符號：本部分難度最高，考察學(xué)生對于逗號的運用，特別是在修飾成分前后如何添加逗號的方法。此類型題目中還會考察在同一句話中同時考查兩部分標點符號，因此值得學(xué)生們注意。

　　3、數(shù)據(jù)解釋

　　為了考察學(xué)生的知識實際運用能力和對應(yīng)用型圖表的數(shù)據(jù)理解能力，College Board在語法部分新增了數(shù)據(jù)解釋題。在官方指南中，我們可以看到College Board的解釋為“ You’ll need to combine a solid understanding of the text with an accurate interpretation of the data displayed in the graph.”即考生需要將對于圖表數(shù)據(jù)的正確詮釋融合進文本的理解當(dāng)中。因為在閱讀部分也出現(xiàn)了考察圖表的題目，所以College Board 也跟學(xué)生說明了，和閱讀部分圖表的不同的是， 語法注重以一種更直接方式整合數(shù)據(jù)和圖表信息。從已公布的樣題來看， 該類題目在每套題中出現(xiàn)頻率為一個，題量小，難度也比較低。學(xué)生們知曉這種題型的存在即可。另外，與新SAT數(shù)學(xué)部分進行對比后，我們發(fā)現(xiàn)語法部分側(cè)重數(shù)據(jù)與句子內(nèi)容的緊密契合以及利用文字將圖表信息轉(zhuǎn)換為文字信息。而數(shù)學(xué)部分更多是對信息的處理與實際應(yīng)用。