學(xué)習(xí)歷史可以提高人的素質(zhì)，提高人的修養(yǎng)，增長人的智慧。歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。這些知識、經(jīng)驗和智慧，為我們認(rèn)識和解決問題提供有益啟示。YJBSY為大家提供高考冷門專業(yè)解讀：歷史學(xué)，更多資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
高考冷門專業(yè)解讀：歷史學(xué)
歷史學(xué)是一門精英化的學(xué)科，長期受冷，就業(yè)困難，學(xué)習(xí)內(nèi)容生澀枯燥，是個經(jīng)常被問及“有什么用?”的學(xué)科。而且，社會上對于歷史的看法非常復(fù)雜，有人認(rèn)為，歷史是任人打扮的小姑娘，但也有人說，一切歷史都是當(dāng)代史，欲知大道，必先知史。
現(xiàn)在我們就來談?wù)勥@個注定冷門的專業(yè)——歷史學(xué)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
就業(yè)方向
1.掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對有關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;
2.掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法;
3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;
4.熟悉古文字學(xué)、版本目錄學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)及考古學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識;
5.了解國內(nèi)外史學(xué)界最重要的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法。
歷史學(xué)是一門以人類過去的生活軌跡為研究對象的學(xué)科，主要研究人類發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來的古籍、文獻、歷法、制度，通過分析研究總結(jié)，為今天的社會生活所借鑒。通過歷史學(xué)學(xué)習(xí)，可以訓(xùn)練我們思維的靈活性、提高反思能力、時空想象能力和綜合分析能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
歷史學(xué)作為社會學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，與其他學(xué)科有著密切的關(guān)系，特別是哲學(xué)、民族學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)由為接近。有些領(lǐng)域幾乎相互覆蓋，與自然學(xué)科也有密切聯(lián)系，歷史學(xué)給這些學(xué)科提供資料和知識，與這些學(xué)科的發(fā)展相互促進。
二、就業(yè)前景
因為歷史學(xué)專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學(xué)單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，66%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，34%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為6.60，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。
當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學(xué)涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作，就業(yè)方向相當(dāng)廣泛，畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。
畢業(yè)后去向
1.科研單位，包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。
2.黨政機關(guān)，主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢。
3.新聞出版部門，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力。
4.企業(yè)，由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科，可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。
5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門。
6.考研深造。
三、開設(shè)院校
歷史學(xué)學(xué)科擁有歷史學(xué)1個學(xué)科類，共6個本科專業(yè)(包括4個基本專業(yè)和2個特設(shè)專業(yè))，共185所大學(xué)開設(shè)歷史學(xué)學(xué)科的本科專業(yè)。歷史學(xué)學(xué)科排名最前的是北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)。
中國人民大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)為一級學(xué)科點，擁有歷史學(xué)下屬的全部8個二級學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)牢固，設(shè)有教育部國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地，科研實力雄厚，發(fā)展勢頭強勁。在教學(xué)上，注重理論與實踐相結(jié)合，文史哲相結(jié)合，歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有深厚扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。在專業(yè)培養(yǎng)方向上，該專業(yè)以“充分發(fā)展個性，全面培養(yǎng)素質(zhì)”為目標(biāo)，引領(lǐng)著時代的潮流。由于歷史學(xué)具有無可比擬的多樣性的研究對象，以及充分發(fā)揮個性的廣闊空間，該專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生掌握馬克思主義和當(dāng)代最新的史學(xué)理論和方法的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生充分了解人類的既往生活，既增長知識、擴展視野，又以歷史自身鮮活的風(fēng)貌給學(xué)生帶來強烈的激情及滿足好奇心的快樂體驗。以此為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生較強的理論思維和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
北京師范大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備全面系統(tǒng)的歷史學(xué)、博物館學(xué)等方面知識和較高的綜合素質(zhì)，在歷史學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研的人才，以及能在黨政機關(guān)、外交外貿(mào)、國際文化交流、政府文物管理和研究機構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事業(yè)務(wù)和管理工作的高級專門人才。主要課程有中國通史、世界通史、史學(xué)理論、中外史學(xué)史、中外文化史、斷代史、國別史、專門史、博物館學(xué)概論、考古學(xué)通論、文物學(xué)概論、文物保護與修復(fù)、文博應(yīng)用技術(shù)、專業(yè)外語等。
復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系始建于1925年，是國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地之一，在最近教育部考核中獲得優(yōu)秀。該系師資力量雄厚，研究專業(yè)方向齊全，科研成果卓著，在國內(nèi)歷史學(xué)科中名列前茅。著名歷史學(xué)家周谷城、譚其驤、周予同、蔡尚思、楊寬、耿淡如、田汝康、金沖及等長期在該系任教。近年來，該系教師出版教材和學(xué)術(shù)著作180余部，在中國近現(xiàn)代史研究、史學(xué)理論與中外史學(xué)史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等領(lǐng)域頗有學(xué)術(shù)建樹。該系始終以教學(xué)與科研并重，強調(diào)通才教育、素質(zhì)教育的同時，注重因材施教，加強專業(yè)基本訓(xùn)練，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造潛能。通過四年學(xué)習(xí)，學(xué)生素質(zhì)普遍有較大提高，適應(yīng)能力強，能創(chuàng)造性地開展工作。畢業(yè)生就業(yè)情況良好，受到用人單位好評。
四、同門經(jīng)驗
果殼網(wǎng)的@dovil表示：“歷史還是挺好學(xué)的一門學(xué)科，就業(yè)不會太好。不過歷史學(xué)最重要的是一種長遠宏大而又細(xì)膩犀利的眼光和思想，畢竟看了這么多王朝的覆滅，那么多牛人的跌宕人生，總結(jié)出來很多有意思的經(jīng)驗，能學(xué)到千分之一都了不起了。選專業(yè)自己喜歡就好了，畢竟現(xiàn)在社會專業(yè)不對口的多了去了。”
豆瓣網(wǎng)友認(rèn)為：“在就業(yè)形勢很嚴(yán)峻的今天，作為一直冷門甚至未來相當(dāng)長一段時間還將繼續(xù)冷門的歷史學(xué)類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴(yán)峻。曾經(jīng)有一個很著名的歷史學(xué)者說過‘把歷史當(dāng)職業(yè)是一種悲哀!’這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學(xué)科，它的存在和發(fā)展對一個國家，一個民族，是有重大意義的。但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，那對你來說是一種悲哀，因為在歷史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學(xué)本身也是一種悲哀，因為懷有這樣的心態(tài)來研究歷史的人，不會對歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻。歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現(xiàn)實的矛盾斗爭最激烈的一門學(xué)科。所以想選擇歷史專業(yè)的考研學(xué)子，一定要審慎思考，充分做好思想準(zhǔn)備，也許會減少很多在理想和現(xiàn)實之間煎熬的痛苦。歷史學(xué)類專業(yè)重在思維的訓(xùn)練，如果希望有所造詣，必須深造。 ”
知乎網(wǎng)友@Zhang Fuguang：“說歷史專業(yè)出路窄，與其說是這社會沒有給我們出路，還不如說是自己短淺的目光看不到路。有時候事情就這樣，被大山壓著，所以不識廬山真面目。路都是人走的，有時候又是我們自己把路走窄了。如果連我們這些歷史學(xué)子都只有‘學(xué)歷史出來只能教歷史’的偏見，我們又憑什么要求社會給我更多的機會呢?學(xué)歷史的人里難道就真沒有其他行業(yè)的成功者嗎?我看未必。在藝術(shù)界、政界、商界都有歷史系畢業(yè)的干的不錯的人。這個行業(yè)需要那些敢于挑戰(zhàn)自我極限的戰(zhàn)士。如果只是想要混碗飯吃，去做個中學(xué)教師可以滿足，但是永遠沒有‘點錢點到手抽筋’的機會，永遠沒有。”
知乎上“歷史學(xué)的魅力何在?”的問題下，網(wǎng)友@龍騎兵回答道：
“對我個人而言，歷史最大的魅力就在于，你在每一處古跡，每一塊斷碑前流連時，會感覺到幾百幾千年的古人，努力的想向你傳達一些信息，想讓你了解他們的生活，他們的苦樂，他們的理想�；蛘哒f，雖然他是無意識的，但總有一種力量在冥冥中使你們互相尋找。
這種力量就是人類對自知和未知的渴求。雖然現(xiàn)在有幾十億人和你一起生活，但如果把歷史分解成一個個斷層，那么，每一個時代的人，都是歷史長河中孤獨的旅人，在混沌的黑暗中寂寞行走。他們的一生，我們的一生，不過是在努力探求著彼此，為了把過去、現(xiàn)在和未來串成一條線。
而這中間的千百年時光就是阻礙你們交流的最大敵人，如同兩個人在風(fēng)沙中努力伸手摸索對方，好象失去對方自己就活不下來一樣。
那種感恩、那種默契、寂寞中找到同伴的感覺、想流淚的傷感，如果對歷史沒有愛，是無法體會的。”
小編覺得，歷史學(xué)確實是一門精英化的學(xué)科，本身的實用性很小，畢業(yè)后想要找到對口的工作，很難，想要靠這個專業(yè)發(fā)大財，更難。這個專業(yè)注定了擁有它的人必定是無心物欲，專心學(xué)術(shù)的，而所有的歷史學(xué)家背后都是數(shù)十年的寒窗苦讀，書影茶香。
但是，作為一門非常重要的人文學(xué)科，歷史與人類的命運息息相關(guān)，因為總有一些真相需要被挖掘，總有一些過去需要我們銘記，總有一些看起來“徒勞無功”的付出，卻對人類意義重大。
明鏡所以察形，往古者所以知今，經(jīng)過對于歷史的學(xué)習(xí)，你可以看盡過去幾千年的王朝更替，盛世興衰，這不僅是對求知欲的極大滿足，更有助于你形成一種對當(dāng)今事物保持理性、客觀的思維模式，訓(xùn)練你對當(dāng)今現(xiàn)實的反思能力。
如果你也懷抱著一份學(xué)術(shù)理想，又挨得住寒窗苦讀的寂寞，那就加入這個“守夜人”的隊伍，你會獲得更大的滿足。