小學生勵志故事（通用22篇）
相信很多小學生都喜歡看一些勵志小故事，那么小學生勵志小故事都有哪些呢?以下是小編整理的小學生勵志故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生勵志故事 1
匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他就想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的.事例可看出：外因環(huán)境和條件并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內因才是事物發(fā)展變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用�？锖忤彵谕倒�
小學生勵志故事 2
從前有一只烏鴉喜歡站在樹枝上唱歌。
有一天，烏鴉好不容易得到了一塊肉，它站在樹枝上正準備好好地享受這頓美餐。這時來了一只餓了好幾天的狐貍，它看到了烏鴉嘴里那塊鮮美的肉，心想：我已經(jīng)很多天沒吃到肉了，不如來騙騙這只笨烏鴉吧。
狐貍說：“烏鴉姐姐，我已經(jīng)很多天沒有聽到你那美妙的'歌聲了，你今天就給我來唱上一段吧?”
烏鴉沒有說話，它想：這只狐貍太狡猾了，以前騙了我的肉，今天我才不上當呢!
狐貍見烏鴉不說話就繼續(xù)甜言蜜語：“大姐的歌真讓人陶醉啊，今天你怎么了，嗓子不行了嗎?你不唱的話我可要到處去說啦!”
只見烏鴉不慌不忙地張開嘴，一口把肉吞進了肚子，然后就開口唱歌了。流著口水的狐貍只好灰溜溜地走了。
小學生勵志故事 3
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：“不”。這人感覺奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
人生哲理：真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的'身價。相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領導人。
小學生勵志故事 4
諸葛亮的少年時代，從學水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的'時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
小學生勵志故事 5
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�？锖饪春�，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的`燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。
小學生勵志故事 6
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”
于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”
說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪！贝丝膛幼载�、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。
小學生勵志故事 7
唐僧師徒四人走在無邊無際的'沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好��！孫悟空可沒有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大圣且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數(shù)學題�！�
孫悟空想，不就一道數(shù)學題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，最后把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個多些？為什么？
小學生勵志故事 8
戰(zhàn)國的時候，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的`大腿上刺一下，勵志《古代勵志故事》。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
小學生勵志故事 9
牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的'竟是自己的懷表。
小學生勵志故事 10
在古代，兄弟倆帶著一個手提箱出去。一路上，沉重的行李箱使兄弟倆上氣不接下氣。他們必須在左手累的時候換右手，在右手累的時候換左手。突然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，在扁擔上掛了兩個手提箱，一個左一個右。他在路上撿起兩個箱子，發(fā)現(xiàn)容易多了。
將這兩個故事聯(lián)系在一起可能有些牽強，但它們確實有驚人的相似之處：故事中的小兵和兄弟是幸運的.，而故事中的船長和兄弟更幸運，因為他們在幫助別人的同時幫助自己！
管理經(jīng)驗：我們在人生道路上肯定會遇到很多困難。但我們是否都明白，在前進的道路上，消除他人腳下的絆腳石有時只是為自己鋪平道路？
小學生勵志故事 11
有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰。
“那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的`衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子”。
直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太衣服洗不干凈。
細心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎”
原來，是自己家的窗戶臟了。
有時候我們總在懷疑他人，而從不會考慮是否是自己的原因。
小學生勵志故事 12
氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？》論述某系統(tǒng)如果初期條件差一點點，結果會很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物理現(xiàn)象和投出的點數(shù)也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？
這故事發(fā)生在1961年的'某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會依據(jù)三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。
小學生勵志故事 13
故事：有一個青年人去問大畫家阿道夫、門采爾：“我畫一幅畫往往只用一天的時間，可為什么賣掉它卻要等上一年”門采爾回答道：“請倒過來試試！你花一年的功夫去畫，那么，你只要一天的.時間就能夠賣掉它！”
點撥：其實創(chuàng)作成功的方法很簡單，只要勤奮就能夠了。
勵志感悟：多走幾步即可與成功有約。僅有流勤勞的汗，才能吃勤勞的飯。一份耕耘，一份收獲，世上沒有輕而易舉而得到的本領，天才來源于勤奮。
小學生勵志故事 14
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地說：“大家一起吃！”可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30＝3……1
八戒指著上面的3，大方的說，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的'1個吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。
悟空回來后，小猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！”
哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃？
小學生勵志故事 15
一個人的潛力，體現(xiàn)在堅持的時候；一個人的成長，體現(xiàn)在學習的時候；一個人的幸運，體現(xiàn)在努力的時候。
每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所模糊，被惰性所消磨。
潛能藏于每個人的身體深處，我們所要做的`就是發(fā)現(xiàn)并釋放它。據(jù)相關科學研究證明，普通人的大腦里只有20%的潛能被開發(fā)，而剩余的80%直至老死就這樣白白遭荒廢，可想而知能有效利用內在潛能是何等重要啊。
而除過一些“后天學者癥候群”——一種體現(xiàn)在大腦受到創(chuàng)傷后在數(shù)學、藝術或者音樂上有著超群天賦的癥狀，其實最大的潛能就是喜歡并持之以恒地做某一件事。
小學生勵志故事 16
西漢有一個學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的`墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�？锖饪春�，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。
小學生勵志故事 17
一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎凍僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。
創(chuàng)業(yè)領悟：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人；也不是每個把你從糞堆里拉出來的'人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。
小學生勵志故事 18
孫敬懸梁
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌經(jīng)典勵志語錄 睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的`頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
小學生勵志故事 19
獅子被獵人捕捉到了，并且關在籠子里走來走去。一只蚊子問它：“你走來走去做什么呢？”
“我在找逃出去的路！”
獅子并沒有找到可以逃出去的路，于是它躺下來休息，偶爾也起來走動走動。
“獅大王，你現(xiàn)在又在做什么呢？”蚊子問獅子。
獅子靜靜地說：“我找不到路出去，所以我躺下來休息，并且也活動活動筋骨，我在等待機會呀！”
感悟：在無能為力的環(huán)境中，也要保持內心的清醒。只有這樣你才能了解周遭的'環(huán)境的變化，也才能了解你該怎么做，做了之后的結果以及這結果所代表的意義！
小學生勵志故事 20
父子兩住山上，每一天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎樣也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。
到底是怎樣回事？兒子百思不得其解。最終僅有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”
牛應聲而動。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的`習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。
小學生勵志故事 21
弟子問：“大師，你經(jīng)常給我們談到心，心又在哪里呢?”
“在我們的身體里�！倍U師說。
“太陽的光，月亮的光，星星的光，燈的光，火的光，都被我們的身體擋在了外面。我們身體里的`心，不是一片黑暗嗎?”弟子問。
“光可以來自我們的體外，也可以滋生于我們的體內�！倍U師說，“如果我們的心里有一盞燈，一盞愛的燈，一盞善的燈，一盞希望的燈，一盞夢想的燈，一盞信念的燈，我們的內心還會是一片黑暗嗎?”
禪師的話，點亮了弟子的心，讓他看到了自己內心的光。
小學生勵志故事 22
鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的'冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
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