小學(xué)勵(lì)志故事15篇
小學(xué)勵(lì)志故事1
映雪囊(náng)螢
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著白雪的光亮讀書(shū)。(孫康映雪苦讀)
當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤(yin)，也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。(車(chē)胤囊螢夜讀)
負(fù)薪(xīn)掛角
漢朝時(shí)候的朱買(mǎi)臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書(shū)。(朱買(mǎi)臣負(fù)薪讀書(shū))
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書(shū)掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書(shū)。(李密牛角掛書(shū))
懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的'綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。(孫敬懸梁苦讀)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。(蘇秦刺股苦學(xué))
[注]：從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書(shū)的故事引申出"懸梁刺股"這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。
擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬人文視野，可以說(shuō)是小朋友們的一筆財(cái)富。希望提供的勵(lì)志成語(yǔ)故事匯集，能讓大家更加了解中國(guó)語(yǔ)言的博大精神，享用這一筆知識(shí)財(cái)富!
鑿壁借光
匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，匡衡晚上想讀書(shū)的時(shí)候，常因沒(méi)有亮光而發(fā)愁。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過(guò)來(lái)。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來(lái)成了西漢著名的學(xué)者，曾做過(guò)漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：
外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成名。這就說(shuō)明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）
以荻畫(huà)地
歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平那樣高了。（歐陽(yáng)修以荻畫(huà)地）
精誠(chéng)所至 金石為開(kāi)
西漢時(shí)期，有一個(gè)著名將領(lǐng)叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱(chēng)為飛將軍。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細(xì)一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去。可是，一連幾箭都沒(méi)有射進(jìn)去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到損傷。
人們對(duì)這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請(qǐng)教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說(shuō)：如果誠(chéng)心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)的。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，這一成語(yǔ)也便由此流傳下來(lái)。
小學(xué)勵(lì)志故事2
春秋時(shí)，一個(gè)侍衛(wèi)想勸吳王放棄攻打楚國(guó)的決定，就拿著一把彈弓在花園里走來(lái)走去。吳王問(wèn)他在干什么。他說(shuō)：“一只蟬在叫，它沒(méi)有想到身后有一只螳螂要捕捉它。而螳螂沒(méi)有想到身后有一只黃雀要啄食它。黃雀呢，更沒(méi)想到我用彈弓在瞄準(zhǔn)它。它們沒(méi)考慮身后的危險(xiǎn)啊！”吳王聽(tīng)后，撤回了決定。
[注釋]蟬：知了。
[提示]比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知道有人正在算計(jì)他。一般“螳螂捕蟬，黃雀在后”連用。
小學(xué)勵(lì)志故事3
街上的行人頓時(shí)亂了方寸，東躲西藏。李明只好把電瓶車(chē)推到一棟樓下躲雨。
電瓶車(chē)上的小包已經(jīng)濕漉漉的，李明快速把包拎下來(lái)。包里裝著的是李明推銷(xiāo)的產(chǎn)品——木地板保養(yǎng)油。
李明剛到這座沿海城市打工，找了好多天工作都沒(méi)有著落，最后在報(bào)紙廣告欄里看到了推銷(xiāo)木地板保養(yǎng)油的招聘信息，于是他根據(jù)報(bào)紙?zhí)峁┑牡刂氛业搅苏衅阜�。帶著忐忑的心情，李明�?bào)了名，接受了一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束，李明便帶著產(chǎn)品出門(mén)推銷(xiāo)去了，薪水是底薪加提成。
推銷(xiāo)廣告打出去好幾天了，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，李明打起了退堂鼓。就在李明準(zhǔn)備辭職的時(shí)候，意外地接到了一份訂單。對(duì)方打來(lái)電話(huà)讓李明去他家給木地板做保養(yǎng)護(hù)理。有了業(yè)務(wù)，李明很高興，打消了辭職的念頭。
李明拎著包，望著越下越大的雨，眉頭擰成了疙瘩。他現(xiàn)在處在的位置是工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，沒(méi)有商店，路上行人與車(chē)輛很少，而到客戶(hù)家還有三公里的路程。
大雨沒(méi)有一點(diǎn)要停下來(lái)的跡象，李明更煩躁不安了，這可是他的第一份訂單，好不容易等來(lái)的，老天居然跟他唱對(duì)臺(tái)戲。
李明拿出手機(jī)看時(shí)間，離預(yù)約的時(shí)間還有十分鐘。他不得不撥打客戶(hù)的電話(huà)解釋道：“楊先生您好，我是木地板保養(yǎng)護(hù)理的業(yè)務(wù)員小林。實(shí)在抱歉，在趕往您家的途中突然下起大雨，我沒(méi)有帶雨具，被困在了工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。這附近沒(méi)有賣(mài)雨具的，所以，我遲一些才能到您那里。”
楊先生聽(tīng)后，說(shuō)道：“我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，你是一個(gè)新業(yè)務(wù)員。”
李明聽(tīng)后一驚，愣怔半天不知該如何回答，最后一咬牙如實(shí)回答：“我的確是第一次上門(mén)服務(wù)，請(qǐng)問(wèn)您是如何知道的?”
楊先生說(shuō)：“作為一個(gè)業(yè)務(wù)員要眼觀六路、耳聽(tīng)八方。推銷(xiāo)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，不但要熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量性能、使用方法和注意事項(xiàng)，還要了解產(chǎn)品的使用環(huán)境。就像今天這個(gè)情況，由于你沒(méi)有關(guān)注當(dāng)日的天氣預(yù)報(bào)，導(dǎo)致你不能按時(shí)來(lái)到我這里服務(wù)。如果你關(guān)注了，你就會(huì)帶著雨具外出。所以說(shuō)，這次意外，不是不可扭轉(zhuǎn)的.，是你人為因素造成的。對(duì)于你的失約我很遺憾，你不用來(lái)了，我找另一個(gè)業(yè)務(wù)員�！�
聽(tīng)到對(duì)方的拒絕，李明慌了神，忙說(shuō)：“雨停了我就趕過(guò)去……”李明的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，對(duì)方就掛了電話(huà)。李明硬著頭皮再撥對(duì)方的電話(huà)，對(duì)方卻不接聽(tīng)。
李明的心情非常沮喪，卻又無(wú)可奈何。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，雨停了。李明騎著車(chē)?yán)^續(xù)上路了。他回味著楊先生的話(huà)，很受觸動(dòng)。他決定到楊先生的家里去做一次免費(fèi)的地板保養(yǎng)護(hù)理，算是報(bào)答剛才楊先生對(duì)他的教導(dǎo)。
到了楊先生的住處，他按響了門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老媽媽。
李明說(shuō)明了來(lái)意后便開(kāi)始工作了。李明工作很認(rèn)真，很細(xì)致。結(jié)束后，李明寫(xiě)了一張留言條：楊先生您好，謝謝您給我上了一堂職業(yè)入門(mén)課。今天的費(fèi)用全免，算是我的學(xué)費(fèi)與失約彌補(bǔ)費(fèi)。小林祝您萬(wàn)事順意!
離開(kāi)楊先生的家，李明往公司趕，準(zhǔn)備回去辭職。
沒(méi)有想到的是，在回去的途中，有客戶(hù)打電話(huà)來(lái)讓他去保養(yǎng)護(hù)理木地板。
李明郁郁寡歡的心情變得開(kāi)朗起來(lái)。
那是一幢高級(jí)別墅，室內(nèi)面積有三百多平方米，李明干了整整一下午，衣服都汗?jié)窳恕：迷谑杖脒�不錯(cuò)，除去成本，掙了五百多。而且，那家主人還辦了一張地板保養(yǎng)護(hù)理金卡，簽了三年的合約。李明拿著簽單不敢相信這一切，仿佛做夢(mèng)一般。
后來(lái)，李明的推銷(xiāo)業(yè)務(wù)做得順風(fēng)順?biāo)?/p>
年終總結(jié)大會(huì)上，金牌推銷(xiāo)員李明作為員工代表發(fā)了言。他說(shuō)，多虧了第一份很糟糕的訂單，雖然他貼了工夫，賠了護(hù)理產(chǎn)品，但是很值得。因?yàn)樗麖臈钕壬抢飳W(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。
后來(lái)，李明輾轉(zhuǎn)得知，他的第一個(gè)客戶(hù)楊先生是一家大公司的老板，楊先生起步之初也是一位推銷(xiāo)化妝品的推銷(xiāo)員。李明主動(dòng)上門(mén)免費(fèi)服務(wù)的態(tài)度感動(dòng)了他，他認(rèn)為李明是個(gè)值得信任的推銷(xiāo)員，所以才把朋友別墅的木地板保養(yǎng)護(hù)理的活兒介紹給了李明……
小學(xué)勵(lì)志故事4
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o(wú)傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
這個(gè)故事告訴我們 中考與其說(shuō)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不如說(shuō)是一場(chǎng)自救的戰(zhàn)爭(zhēng)，慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助上，任何知識(shí)都需要自己去領(lǐng)悟，悟到不如做到，做到才是學(xué)到。要在中考的'路上激發(fā)出自己的潛力來(lái)。
每周一句話(huà)：自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間。
教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫(xiě)在紙上，然后逐項(xiàng)完成。
小學(xué)勵(lì)志故事5
一個(gè)灰心喪氣的'青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振。整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然�！闭f(shuō)完便飄然而去。
需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。
面對(duì)挫折，要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。
小學(xué)勵(lì)志故事6
人人可以一石二鳥(niǎo)
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)時(shí)間不夠用的人，都因?yàn)樗麄儾欢鯓釉谕粫r(shí)間做兩件事。
有一天，晚上十二點(diǎn)半，兒子史岱文森說(shuō)功課少，能早一點(diǎn)睡覺(jué)。
我聽(tīng)了很高興，因?yàn)槭丰肺纳咧械墓φn壓力很大，常搞到兩三點(diǎn)才能上床，他實(shí)在需要抓緊時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)睡眠。
跟著我聽(tīng)到他開(kāi)微波爐的聲音，隔兩分鐘又聽(tīng)到他切東西，刀叉在瓷盤(pán)上的聲音，又隔了好一陣，聽(tīng)見(jiàn)放洗澡水的響聲。
再隔了半天，聽(tīng)見(jiàn)他開(kāi)收音機(jī)的聲音。
又隔大約二十分鐘，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。
我一再地被吵醒，看看鐘，已經(jīng)接近兩點(diǎn)了，很不高興地出去罵他。
兒子居然理直氣壯地說(shuō)他一點(diǎn)都沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間。開(kāi)微波爐是為了熱火腿，用刀叉是為了把起士切成小塊，后來(lái)水聲很吵是因?yàn)榘滋焐象w育課，身上癢，要放缸洗澡水泡一泡，開(kāi)收音機(jī)是因?yàn)橥饷嬉呀?jīng)下了好幾個(gè)鐘頭的雪，要聽(tīng)聽(tīng)明天停不停課。后來(lái)發(fā)現(xiàn)不停，于是收拾書(shū)包。收拾完書(shū)包扔在地板上，所以發(fā)出“砰”的一聲。
乍聽(tīng)，他說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。問(wèn)題是，碰上懂得“一時(shí)兩用”，甚至“一時(shí)三用”的人，可能只要一半的`時(shí)間，就能完成同樣的事。
他按好微波爐之后，如果不站在旁邊等，而立刻切起士，東西切好，火腿不是也熱了嗎?
然后，他可以先去開(kāi)洗澡水，再打開(kāi)收音機(jī)一邊聽(tīng)廣播，一邊吃東西。再不然，他可以坐在浴缸里聽(tīng)音機(jī)，并想想第二天要帶到學(xué)校的東西。
因?yàn)橄认脒^(guò)一遍，收拾書(shū)包的時(shí)間必定可以縮短。
整個(gè)算起來(lái)，由于在同一時(shí)間都做了兩件事，甚至是三件事，是不是能節(jié)省一半的時(shí)間?
昨天晚上太太也問(wèn)我為什么做事那么快。
當(dāng)時(shí)我對(duì)她說(shuō)：我是這樣掌握時(shí)間的，當(dāng)電視廣告時(shí)，我燒上咖啡，同時(shí)按一下筆記型計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)鍵，接著去傳真機(jī)上放好文件，撥臺(tái)北號(hào)碼，立即按發(fā)送，并且頭也不回地趕到電視前看新聞。這時(shí)計(jì)算機(jī)已經(jīng)“無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)”，我一邊看電視，一邊看郵件，并在下一次廣告時(shí)發(fā)出短信，同時(shí)把咖啡端到椅子旁邊。
廣告完了，我繼續(xù)看新聞，并且在不重要的新聞時(shí)，將幾篇稿子轉(zhuǎn)發(fā)出去，同時(shí)啜幾口咖啡，看一看股市。直到新聞完了，我才回到傳真機(jī)前，看看東西傳出去沒(méi)有，如果沒(méi)有，再按“重?fù)堋薄Ｓ谑窃诙潭涛迨昼姷男侣剷r(shí)段，我既沒(méi)錯(cuò)過(guò)新聞，也沒(méi)誤了工作。
我絕不站在計(jì)算機(jī)或傳真機(jī)前等它激活或撥通。也絕不守在咖啡器前，等它把水燒開(kāi)往下凝結(jié)成濃縮咖啡。
小學(xué)勵(lì)志故事7
他長(zhǎng)著一張樸實(shí)的臉，穿著樸素，看上去很像一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家，而不像是叱咤互聯(lián)網(wǎng)的弄潮兒。
他畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，出身農(nóng)民家庭，從小過(guò)著貧寒的生活，大一就開(kāi)始四處打工，幫人抄信封，從批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了書(shū)，出去賣(mài)。大學(xué)期間，對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，爭(zhēng)取到了在學(xué)校機(jī)房打工的機(jī)會(huì)，一邊打工，一邊自學(xué)計(jì)算機(jī)。
大三，依靠自學(xué)的寫(xiě)程序的專(zhuān)長(zhǎng)，賺到了十幾萬(wàn)元，挖到了人生的第一桶金，成為當(dāng)時(shí)最有錢(qián)的大學(xué)生之一。
拿著手里的十幾萬(wàn)，又從親朋好友手里借了些錢(qián)，他盤(pán)下了一個(gè)飯館。由于管理松散，沒(méi)用一年時(shí)間，賠光了投入的錢(qián)，還欠了不少債。他承受著周?chē)悩拥哪抗狻?/p>
大學(xué)畢業(yè)，他進(jìn)了一家外資企業(yè)，工作拼命，很快就獲得了職位上的升遷，但他渴望創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)一天比一天強(qiáng)烈，不能控制自己，還完債后，就辭去了這份高薪工作。
他拿著手里僅剩的一萬(wàn)多元選擇再次創(chuàng)業(yè)。在中關(guān)村，租了一個(gè)小柜臺(tái)，售賣(mài)刻錄機(jī)。在1998年的時(shí)候，作為一個(gè)大學(xué)生，去中關(guān)村擺柜臺(tái)，是一件很丟人的事情，特別是他畢業(yè)的學(xué)校還是有一定知名度的學(xué)校。最終，女友離開(kāi)了他。
女友離棄，家人反對(duì)，讓他一度陷入痛苦之中。雖然經(jīng)歷了痛苦，但是，這一次，他打了個(gè)漂亮的翻身仗。20xx年初正式涉足電子商務(wù)領(lǐng)域，20xx年，轉(zhuǎn)型為一家專(zhuān)業(yè)的電子商務(wù)公司。
在電子商務(wù)上，他敢沖敢殺，曾多次掀起價(jià)格戰(zhàn)，一時(shí)間討伐聲四起。他將“戰(zhàn)斗”二字貼滿(mǎn)辦公室，讓自己和公司的人隨處可見(jiàn)，時(shí)刻都在戰(zhàn)斗中，隨時(shí)都準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
在一片質(zhì)疑聲中他融資數(shù)億美元，再次把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在了身后。
在工作之余，他喜歡越野，這是他減輕壓力的最好辦法。
他每年要進(jìn)行一次長(zhǎng)達(dá)十多天的沙漠穿越，享受挑戰(zhàn)自己的樂(lè)趣。他覺(jué)得沙漠的風(fēng)景有一種凄涼的美，在那里，他可以靜心思考，想透很多事情。穿越沙漠也是很枯燥的事，在整個(gè)過(guò)程中，他必須說(shuō)服自己堅(jiān)持下去，一定不能放棄，直到穿越沙漠。他相信他最終總會(huì)穿越沙漠。
他的頭銜有很多，年度經(jīng)濟(jì)人物、華人經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖、商界精英……
他給人的印象是：冒險(xiǎn)家，好戰(zhàn)斗，講話(huà)咄咄逼人，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)高調(diào)。
參加一個(gè)電視訪(fǎng)談節(jié)目，當(dāng)主持人問(wèn)他，自己身上最喜歡的特點(diǎn)是什么的時(shí)候，他毫不猶豫地說(shuō)：堅(jiān)持。
是的，促使他成功的'因素有很多，但是，在這些因素的背后，我們可以看到，他的執(zhí)著與堅(jiān)持，看準(zhǔn)路子堅(jiān)持一輩子的那種堅(jiān)持。
其實(shí)，我們還能清楚地看到他的夢(mèng)想與野心。
他心里有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，一心想創(chuàng)業(yè)成功的迫切愿望。一心想做第一，無(wú)論這個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有多激烈。
野心在這里不是一個(gè)貶義詞。為什么我們成功不了，是因?yàn)槲覀儧](méi)有野心。我們心中或許有志向有目標(biāo)，但是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的愿望不夠強(qiáng)烈，我們的動(dòng)力不夠強(qiáng)大。
20xx年歲末，在哥倫比亞大學(xué)游學(xué)幾個(gè)月，沉寂半年后，他再度歸來(lái)，瘦身成功，一身剪裁得體的黑西服，使得他的身上多了一份學(xué)院派的高貴氣質(zhì)，面對(duì)媒體，少了一份攻擊，多了一份謙和與內(nèi)斂。
人們紛紛猜測(cè)他的下一步舉動(dòng)。他又要做出怎樣的大舉動(dòng)？
我們不得而知，但是，他不會(huì)倒下。因?yàn)樗菚r(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的人，他是敢于和最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手戰(zhàn)斗的人，他是那個(gè)相信自己最終總能成功穿越沙漠的人，能戰(zhàn)勝他的只有他自己。
他，就是劉強(qiáng)東。他創(chuàng)辦的電子商務(wù)公司，就是京東商城。
小學(xué)勵(lì)志故事8
春秋時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)貴族，自稱(chēng)葉公。他對(duì)別人說(shuō)：“我最喜歡龍。”他把家里的廳堂、屋梁、房柱、門(mén)窗及墻壁上，全都刻畫(huà)上龍的形象。天上真龍聽(tīng)說(shuō)了，非常高興就從天而降，來(lái)到葉公家里。葉公看見(jiàn)了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，狼狽逃竄而去。
[注釋]好：喜歡或喜愛(ài)。
[提示]比喻表面上愛(ài)好某事物，但并非真正愛(ài)好它。
小學(xué)勵(lì)志故事9
飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的'檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。
這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學(xué)勵(lì)志故事10
1.斷箭
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重地對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他呼一聲就拔出了寶箭。驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。兒子頓時(shí)嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌。
結(jié)果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示:把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險(xiǎn)！永遠(yuǎn)記住:自己才是一枝寶箭。
2.樂(lè)觀者和悲觀者
從前，有一對(duì)夫婦養(yǎng)育了兩個(gè)兒子，大兒子以賣(mài)煤為生，小兒子則賣(mài)雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說(shuō)大兒子的.煤要賣(mài)不出去了，天晴時(shí)，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒(méi)人要。但父親則和母親恰恰相反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時(shí)，他為大兒子叫好。
溫馨提示:性格決定命運(yùn)，樂(lè)觀的人會(huì)在逆境中找到快樂(lè)，悲觀的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會(huì)有什么樣的人生。
3.為生命畫(huà)一片樹(shù)葉
美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，葉子在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示:人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。
4.再試一次
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。”
小學(xué)勵(lì)志故事11
夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂。曲奇家卻被噪音所充斥�！昂魢�!呼嚕!呼嚕嚕嚕嚕�！边@是曲奇的爸爸在打呼。
他的打呼聲實(shí)在是太響亮、太驚人了!仔細(xì)看曲奇家的墻壁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多裂紋，那都是讓爸爸的呼嚕震出來(lái)的!曲奇的媽媽每晚都要戴著耳塞入睡，就算這樣，也常常免不了在半夜被吵醒。曲奇的房間雖然在隔壁，呼嚕聲也還是會(huì)頑強(qiáng)地突圍，震得他的床搖搖晃晃。
“哎喲!”這已經(jīng)是曲奇第N次被震下床來(lái)了。醒了之后，爸爸的呼嚕聲頓時(shí)顯得更清晰了。曲奇搖搖頭，打開(kāi)門(mén)去客廳喝水�？蛷d懸浮著一張床墊，上面躺著麻咪，曲奇家的小保姆。曲奇羨慕地看著麻咪時(shí)，媽媽推開(kāi)房間的門(mén)，走了出來(lái)。母子倆交換了一個(gè)眼神，同時(shí)苦笑：都知道對(duì)方是被爸爸的呼嚕聲吵醒了。沒(méi)辦法，同樣的事情，他們經(jīng)歷過(guò)太多啦。
媽媽看看麻咪，說(shuō)：“麻咪睡得可真香�！鼻嬲f(shuō)：“是呀，她好像一點(diǎn)兒也不覺(jué)得吵。”
麻咪忽然一骨碌爬了起來(lái)。“為什么會(huì)覺(jué)得吵?”她問(wèn)，“這呼嚕聲一天比一天更好聽(tīng)呢。”
“好聽(tīng)?怎么會(huì)好聽(tīng)啊!”曲奇和媽媽一起叫起來(lái)。盡管麻咪是小魔女，但是聽(tīng)力也不能差這么多吧?
“的確有在進(jìn)步的�！甭檫浜芸隙ǖ卣f(shuō)，“你們不知道，但是我非常清楚。住在爸爸身體里的，是一只很有才華的打呼蟲(chóng)呢!”
曲奇和媽媽同時(shí)露出大惑不解的表情，打呼蟲(chóng)?那是什么?
“為什么有的人會(huì)打呼，有的人不會(huì)呢?答案是有的人身體里住著打呼蟲(chóng)，有的人身體里沒(méi)有。”麻咪解釋?zhuān)按蚝粝x(chóng)熱愛(ài)唱歌，宿主一睡著，它們就開(kāi)始唱。它們總是用盡自己的一生，追求美妙的歌聲�！�
“那‘呼嚕�！褪撬^美妙的歌聲?”曲奇撇撇嘴。
“因?yàn)椴皇撬写蚝粝x(chóng)都有天份呀�！甭檫湟粩偸�，“有的打呼蟲(chóng)唱了一輩子，還是只會(huì)唱‘呼嚕嚕’，而有的打呼蟲(chóng)——比如你爸爸身體里那只，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦練后，一定能鍛練出一副好嗓子的。到時(shí)候，你們就會(huì)知道它的歌聲有多好聽(tīng)了�！�
“到時(shí)候，是什么時(shí)候?”媽媽已經(jīng)等不及了，“有沒(méi)有辦法能讓它的歌聲馬上變得好聽(tīng)?”
麻咪想了想：“有辦法的�！甭檫淠贸鏊琼�(xiàng)尖尖的魔法帽。它就像是一個(gè)無(wú)底洞，麻咪把手伸進(jìn)去，掏出好多東西來(lái)：烏賊干、胡椒粉、咖啡色的落葉、變質(zhì)的巧克力球、老鼠胡子……麻咪開(kāi)始調(diào)配一種奇奇怪怪的藥，“這是可以加速打呼蟲(chóng)成長(zhǎng)的藥汁。本來(lái)需要幾十年才能練出的歌喉，喝下它之后馬上就能擁有……當(dāng)然，前提得是它確實(shí)有才。這是很重要的基礎(chǔ)�！彼幾龊昧�。麻咪三人像做賊一樣偷偷摸摸地走進(jìn)爸爸的房間。爸爸還在肆無(wú)忌憚地睡著，他身體里的.打呼蟲(chóng)正盡情地“唱著歌”。麻咪將藥汁直接倒進(jìn)爸爸大張著的嘴里。
他們緊張地期待著。
過(guò)了大概十分鐘，麻咪的藥顯然見(jiàn)效了。爸爸再次發(fā)出的打呼聲——很好聽(tīng)!該怎么形容那聲音呢?悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，清澈動(dòng)人，像鳥(niǎo)鳴，又像……“哩哩哩哩啦啦啦，哩哩哩哩啦……”雖然沒(méi)有歌詞，卻把麻咪三人聽(tīng)得如癡如醉。他們就在這樣的天籟中幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天的早餐桌上，爸爸看著家人們，感到不能理解——往常他們肯定會(huì)抱怨：“你的打呼聲太吵了!你能不能有點(diǎn)兒公德心啊!”可今天，他們不僅精神煥發(fā)，心情也似乎特別好。曲奇甚至這樣說(shuō)：“爸爸，您的打呼聲真棒，真是國(guó)際一流水平!”
見(jiàn)爸爸一臉迷茫，媽媽笑著說(shuō)出了真相。“打呼蟲(chóng)?唱歌?好聽(tīng)?”爸爸難以置信。不過(guò)，他也并沒(méi)有懷疑太久，怎么說(shuō)，他們家里有個(gè)，而且太太與兒子的態(tài)度很說(shuō)明問(wèn)題嘛。但這么一來(lái)，爸爸的好奇心就完全被挑起來(lái)了�！懊髅魇俏业暮魢Ｂ暎易约簠s聽(tīng)不到。”他想，“我得錄下來(lái)才行�！�
于是下一次要睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸特地打開(kāi)了手機(jī)的錄音功能。在他睡著之后，打呼蟲(chóng)果然又開(kāi)始歌唱了�！傲ɡ怖怖玻ɡ病边�是那么好聽(tīng)。
爸爸捧著手機(jī)，聽(tīng)了一遍又一遍，如癡如醉。這的確是會(huì)讓人上癮的歌聲呢!迷上了這“呼嚕聲”的爸爸，開(kāi)始有事沒(méi)事就打開(kāi)手機(jī)，一遍一遍地聽(tīng)。還拿到單位去聽(tīng)，就不免要讓其他的同事們也聽(tīng)到了。同事們?cè)谶B續(xù)聽(tīng)了幾遍后，把曲奇的爸爸圍住了�！拔�，老曲，你聽(tīng)的那是啥歌曲?怎么這么好聽(tīng)!”“快告訴我，我也要去下載!”“有福同享，別那么小氣啦”……
曲奇的爸爸當(dāng)然不是個(gè)小氣的人，所以他不但慷慨地將手機(jī)里的歌曲與大家分享，還告訴了他們打呼蟲(chóng)的事情�！按蚝舻脑蚋x(chóng)子有關(guān)?”“有的蟲(chóng)子會(huì)唱歌，有的不會(huì)?”“我們聽(tīng)的其實(shí)是你的呼嚕聲?”……
小學(xué)勵(lì)志故事12
1.
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來(lái)，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類(lèi)，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來(lái)沒(méi)試過(guò)要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽?zhuān)棆寢屢?jiàn)到小鷹驚喜極了，對(duì)它說(shuō)：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說(shuō)：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說(shuō)：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛�！�
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來(lái)到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說(shuō)：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……
人人都是鷹，只不過(guò)按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過(guò)是扇動(dòng)一下翅膀而已。
請(qǐng)相信自己，相信自己原來(lái)也是一只鷹。
2.
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。
3.
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的'大雁該多好�。 �
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。”
兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看。”于是他張開(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。可是，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，夢(mèng)想之花終會(huì)開(kāi)。
4.
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑�！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然�！闭f(shuō)完便飄然而去。
需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。
面對(duì)挫折，要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。
5.
有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：”這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！澳銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？
重要的還在釣技。
學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。
小學(xué)勵(lì)志故事13
小仙子一家子都愛(ài)捉迷藏，就連仙子?jì)寢屢膊焕狻?/p>
仙子家的捉迷藏當(dāng)然非同一般!
因?yàn)樾∠勺觽兛梢宰儊?lái)變?nèi)�，要找到一個(gè)藏起來(lái)的小仙子可不是件容易事兒。
一個(gè)晴朗的早晨，仙子?jì)寢屌d沖沖地說(shuō)：“天氣真不錯(cuò)!玩一場(chǎng)捉迷藏游戲怎么樣?你們?nèi)疾仄饋?lái)，天黑之前我把你們一個(gè)個(gè)都找到!”
“好啊好啊!”小仙子們歡呼著，一溜煙沖出家門(mén)，轉(zhuǎn)眼之間全都不見(jiàn)了。
一個(gè)小仙子變成松果掛在松樹(shù)上。
它很快樂(lè)，因?yàn)轱L(fēng)兒輕輕地?fù)u晃著它，還有小鳥(niǎo)在它耳邊嘰嘰喳喳地唱著。
它也很得意，因?yàn)樗X(jué)得媽媽準(zhǔn)找不著它，誰(shuí)能在成百上千個(gè)松果里找到它呢。
一個(gè)小仙子變成一朵花兒藏在花叢中。
它很快樂(lè)，因?yàn)橐恢黄恋暮芟矚g它，圍著它不停地飛舞。它也很得意，因?yàn)樗X(jué)得媽媽準(zhǔn)找不著它，誰(shuí)能在成百上千朵花兒里找到它呢。
1，斂財(cái)。借口各種X費(fèi)，強(qiáng)制信徒交錢(qián)，而且你不知道他們把錢(qián)花在哪兒了。
2，教主崇拜。一般宗教崇拜的神都是無(wú)形無(wú)像的，而邪教不僅崇拜具體的人，而且每個(gè)教徒都要無(wú)條件地信奉教主的精神，教主說(shuō)一不二。凡是教主作出的決策，教徒都堅(jiān)決維護(hù)，凡是教主的指示，教徒都始終不渝地遵循。
3，輕生。鼓動(dòng)或者逼迫信徒為了達(dá)到其“教義”可以不擇手段，自殺，自墳，自曝等等�？傊�，不拿生命當(dāng)回事。
4，崇尚暴力。認(rèn)為只有暴力才是最直接，最高層次的解決問(wèn)題的手段。經(jīng)常在教義中鼓吹暴力和武力斗爭(zhēng)。
5，等級(jí)制度。一般宗教提倡人人平等，而邪教則等級(jí)森嚴(yán)，設(shè)有各層組織，一旦越級(jí)，即遭到無(wú)情打壓。
6，人身控制。只準(zhǔn)入，不準(zhǔn)退，只要萌生退意，立刻實(shí)施暴力手段對(duì)教徒進(jìn)行迫害。共產(chǎn)黨是最大的邪教!
7，文化精神控制。一般宗教的教義基本與所在國(guó)的傳統(tǒng)文化并行不悖，可以和平共存，就算有矛盾也是潛移默化的影響。而邪教則不然，只要與其教義相矛盾，邪教往往毀滅或肆意篡改所在國(guó)傳統(tǒng)文化，為達(dá)目的不擇手段，甚至不惜采用暴力(參見(jiàn)第四條)。
希望大家認(rèn)清邪教的本質(zhì)，識(shí)別真正的邪教。
一個(gè)小仙子變成青草藏在草地里。它很快樂(lè)，因?yàn)橐恢豢蓯?ài)的瓢蟲(chóng)趴在它的葉尖上，還有一只勤奮的小蟋蟀在它身邊一刻不停地演奏音樂(lè)。它也很得意，因?yàn)樗X(jué)得媽媽準(zhǔn)找不著它，誰(shuí)能在成千上萬(wàn)棵青草里找到它呢。
一個(gè)小仙子變成卵石藏在了河邊。它很快樂(lè)，因?yàn)殛?yáng)光曬得它暖洋洋的.很舒服。它也很得意，因?yàn)樗X(jué)得媽媽準(zhǔn)找不著它，誰(shuí)能在成千上萬(wàn)顆小石子里找到它呢。
可是，到了傍晚，那顆掛著小仙子松果的松樹(shù)突然自己搖晃起來(lái)。
“咚!”那個(gè)小仙子松果被搖得落下枝頭。
“嘿，找到一個(gè)!”這是仙子?jì)寢尶鞓?lè)的聲音。
緊接著，整個(gè)大地好像輕輕地?fù)u晃起來(lái)，不一會(huì)兒。
“噗!噗!噗!”那朵小仙子花兒，那棵小仙子青草，還有那個(gè)小仙子石子全都像穿上了彈簧鞋一樣，被腳下的土地彈了起來(lái)。“兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)!全都找到啦!”這是仙子?jì)寢尶鞓?lè)的聲音�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)憔烤故窃趺凑业轿覀兊?”吃晚飯的時(shí)候，小仙子們搶著問(wèn)媽媽。“你們?nèi)甲兂闪烁鞣N樣子，可是你們知道我變成什么了嗎?”仙子?jì)寢屝ξ卣f(shuō)，“我變成了你們腳下的大地�！�
“哎呀，這太高明了。”小仙子們叫道。
是呀，大地孕育一切，當(dāng)然也知道所有的秘密啦。小仙子們覺(jué)得，它們的媽媽真是全世界最最厲害的捉迷藏大王。
小學(xué)勵(lì)志故事14
不要迷戀“鍋”，“鍋”只是個(gè)炒飯的。
“開(kāi)始!”班長(zhǎng)薛佩佩面對(duì)黑板，閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)。
一張藍(lán)色卡片在同學(xué)們之間一排一排地迅速傳開(kāi)。
“停!”此時(shí)的卡片正好冠冕堂皇地?cái)[放在許仕杰的課桌上，這意味著他要去講臺(tái)上表演節(jié)目或回答問(wèn)題，他選擇了后者。
他用雙手捋了捋頭發(fā)，周立波式地問(wèn)：“今早，我頭式清爽伐(今天我的發(fā)型漂亮嗎)?”“清爽。”全班異口同聲答道。
“請(qǐng)你以一句話(huà)的形式介紹自己，并突出重點(diǎn)�！毖ε迮甯鶕�(jù)卡片上的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
“本人年方18，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎!每次行走街上，不是美女回頭，就是帥哥跳樓!”
“哈哈哈哈……”班上同學(xué)哄笑一團(tuán)。
“請(qǐng)用一句經(jīng)典的話(huà)，形容你身邊的同學(xué)�！�
許仕杰抬了抬手，指了指正在提問(wèn)的薛佩佩說(shuō)：“90后的你有著一顆80后的心和一張70后的臉�！薄疤倭�!”“真厲害!”“太有才了!”講臺(tái)下同學(xué)們無(wú)不笑著對(duì)他豎起大拇指。而薛佩佩卻顯得有些尷尬，恨不得跳過(guò)前面這些題目，直接進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答部分。
“你覺(jué)得我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該具備怎樣的美德?”
“哥代表90后最出色的空虛人物，始終以自己的無(wú)知和迷惘為一種高尚的美德�！边@一句話(huà)，再次掀起班級(jí)笑聲的高潮。薛佩佩不得不中斷現(xiàn)有的問(wèn)題，催其下來(lái)，然后繼續(xù)下一輪的游戲。
許仕杰向同學(xué)們揮了揮手，有模有樣地走下講臺(tái)，另帶詼諧地說(shuō)：“不要迷戀‘鍋’，‘鍋’只是個(gè)炒飯的。”全班又是一陣哄笑，薛佩佩頭轉(zhuǎn)向窗外，徹底無(wú)語(yǔ)。
再牛的肖邦，也彈不出我的沮喪
為在兩個(gè)月后的全市大考中繼續(xù)保持學(xué)校榜單之首的榮譽(yù)，校長(zhǎng)屢次召開(kāi)全體教師大會(huì)，那氣勢(shì)之恢弘，老師們神色之凝重，堪稱(chēng)校史之最。而后班主任決定在班里實(shí)行“結(jié)對(duì)扶差”政策，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)后進(jìn)生。若后進(jìn)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，將一律被打入冷宮——辦公室，接受面壁思過(guò)，外加寫(xiě)檢討書(shū)，讓家長(zhǎng)簽字的處罰。
自習(xí)課上，許仕杰將一張畫(huà)有烏龜?shù)募垪l悄悄貼在薛佩佩背后。一下課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了薛佩佩身后的貼圖，一看是只烏龜，笑聲不斷。薛佩佩氣憤地說(shuō)：“才不是呢!”然后用手將紙撕下。
這時(shí)許仕杰又調(diào)侃道：“如何證明?除非你回答我的問(wèn)題——你見(jiàn)過(guò)烏龜搖頭嗎?”薛佩佩搖了搖頭回答：“沒(méi)有�！�
“哈哈，你剛才那搖頭便是。”
班里又是一陣哄笑，薛佩佩臉漲得通紅，撅著嘴，不知如何是好。
許仕杰原以為薛佩佩會(huì)因這事而向班主任主動(dòng)請(qǐng)辭換人，自己的魅力指數(shù)也會(huì)因此飆升。可薛佩佩不僅一如既往地放學(xué)留下來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)各科，同學(xué)們更因她被人欺負(fù)而表示同情無(wú)限，對(duì)許仕杰的聲討與抗議不斷。
許仕杰“天衣無(wú)縫”的計(jì)劃居然失敗了。他聽(tīng)著周杰倫的'專(zhuān)輯，感嘆道：“哎，再牛的肖邦，也彈不出我此時(shí)的沮喪啊�！�
殘疾男人是她父親?
之后的日子，薛佩佩對(duì)許仕杰還是那樣好，似乎是被洗腦過(guò)一般，一點(diǎn)不記得他曾對(duì)她的捉弄與嘲笑。尤其是最近，她會(huì)主動(dòng)送他游戲卡片，體育課上給他買(mǎi)礦泉水，每每見(jiàn)到他便甜甜地笑……這一切，令許仕杰困惑不已。
一個(gè)黃昏的午后，他們一起坐在教室里看書(shū)。薛佩佩將自己的一本作文本偷偷地塞進(jìn)抽屜里就離開(kāi)了，許仕杰立即打開(kāi)她的抽屜，想看她作文的“秘密”。只見(jiàn)上面寫(xiě)著標(biāo)題——《父親》，而正文還未動(dòng)筆。許仕杰見(jiàn)無(wú)秘密可探，索然無(wú)味，正欲將作文本重新放回抽屜時(shí)，一張照片從本子中掉落于地，許仕杰一看，愣住了：照片上是她和一個(gè)中年男人的合影，她偎依在男人身邊，笑得很燦爛，只是，那男人沒(méi)有右臂。許仕杰心里生出千萬(wàn)個(gè)為什么：“照片是從作文本里掉出來(lái)的，而作文題目是《父親》，平時(shí)接她放學(xué)的都是她的母親，從未見(jiàn)過(guò)她的父親，難道這殘疾男人便是她父親?如果是，她不是很可憐?她既然如此可憐，這段時(shí)間卻一直在用心輔導(dǎo)我，而我對(duì)她的態(tài)度……”
許仕杰不敢再往下想，覺(jué)得無(wú)比愧疚。
這件事讓許仕杰轉(zhuǎn)變了對(duì)薛佩佩的看法，可自責(zé)的同時(shí)，心中的困惑就更大了：這段時(shí)間她為什么會(huì)突然對(duì)自己特別好呢?難道她喜歡上我了?
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)
在薛佩佩的嚴(yán)厲監(jiān)督和無(wú)私付出下，許仕杰的成績(jī)扶搖直上，班主任老師公開(kāi)表?yè)P(yáng)了他。那時(shí)的他，第一次享受到成績(jī)好的光芒待遇，心里對(duì)薛佩佩的指導(dǎo)有方感激涕零。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，許仕杰花了大血本請(qǐng)薛佩佩吃牛排，他想知道心中困惑已久的答案：“佩佩班長(zhǎng)，你父親是殘疾人?”
薛佩佩故作一臉僵硬地沉默著。許仕杰以為自己傷害到她的自尊心了，趕忙道歉著說(shuō)對(duì)不起。而這時(shí)的薛佩佩卻捂嘴，忍俊不禁。
“俺父親不是殘疾人�！毖ε迮逍χ拱�。原來(lái)，那中年男子的照片是薛佩佩從網(wǎng)絡(luò)上下載的，她花了一個(gè)多小時(shí)將他與自己的照片ps到一塊，然后故意將其夾在作文本里，配合在本子上寫(xiě)下《父親》的題目，卻無(wú)正文內(nèi)容，好讓許仕杰覺(jué)得她寫(xiě)作文時(shí)心情十分壓抑。
“這是為什么呢?還有，這段時(shí)間為什么對(duì)我特別好?”許仕杰繼續(xù)疑惑地問(wèn)。
“其實(shí)，上次你捉弄我后，我就去找班主任老師投訴了。但她鼓勵(lì)我，讓我試著向你微笑，試著靠近你。她說(shuō)，要想改變你的人，就得先贏得你的心。而關(guān)于‘假父親’這個(gè)計(jì)劃我是征得老師同意的，她也覺(jué)得你雖然玩世不恭，但腦子很聰明，本性善良，只要讓你自己意識(shí)到自己的不是了，定會(huì)虛心求學(xué)，潛力無(wú)限。果然，你現(xiàn)在的成績(jī)……”
許仕杰嘴巴張得老大，心中的困惑已全部了解。這時(shí)，薛佩佩又從包里拿出席慕容的《透明的哀傷》一書(shū)，說(shuō)是送給他的禮物。書(shū)的扉頁(yè)，寫(xiě)著薛佩佩雋秀的字跡——青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，希望我們都能交出無(wú)悔的答卷。陽(yáng)光突然一下子放大，一股暖流在許仕杰心頭涌起，久久的，久久的……
小學(xué)勵(lì)志故事15
尊敬的老師、同學(xué)們：
下午好！今天我講的故事題目是：團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)�？墒牵l(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
一群天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫著，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦？
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮�。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條??冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來(lái)陣陣“克�！肆ā肆ā钡慕新暎拖衲羌�(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的`歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩！”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫(xiě)照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家！
【小學(xué)勵(lì)志故事】相關(guān)文章：
小學(xué)勵(lì)志故事04-10
小學(xué)勵(lì)志故事03-16
小學(xué)勵(lì)志故事課件09-12
小學(xué)的勵(lì)志故事大全10-03
小學(xué)勵(lì)志故事大全08-29
小學(xué)生勵(lì)志故事精選11-26
小學(xué)生勵(lì)志故事11-06
小學(xué)生勵(lì)志的故事09-28
精選小學(xué)生勵(lì)志故事10-17