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小故事大道理勵(lì)志故事(必備3篇)
小故事大道理勵(lì)志故事1
勤奮是成功的秘訣
20世紀(jì)90年代,心理學(xué)家埃里克森和他的兩個(gè)同事在柏林的頂級(jí)音樂學(xué)院做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在老師的幫助下,他們把音樂學(xué)院中學(xué)習(xí)小提琴演奏的學(xué)生分為三組。
第一組是學(xué)生中的明星人物,具有成為世界級(jí)小提琴演奏家的潛力;
第二組學(xué)生只是被大家認(rèn)為比較優(yōu)秀;
第三組學(xué)生的演奏水平被認(rèn)為永遠(yuǎn)不可能達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn),他們將來的目標(biāo)只是成為學(xué)校的音樂老師。
接下來,所有學(xué)生都被問到同一個(gè)問題,從拿起小提琴到現(xiàn)在,你總共練習(xí)了多少個(gè)小時(shí)?
所有的學(xué)生,都開始回顧過去的時(shí)間,差不多都是從5歲的時(shí)候開始。開始的幾年內(nèi),所有人的練習(xí)時(shí)間都差不多,一周2-3小時(shí)。到8歲左右,那些明星學(xué)生的練習(xí)時(shí)間開始多余其他學(xué)生:9歲的時(shí)候每周6小時(shí),12歲的時(shí)候每周8小時(shí),14歲的時(shí)候每周16小時(shí)。
結(jié)果是:到20歲的時(shí)候,第一組的學(xué)生的練習(xí)時(shí)間差不多達(dá)到了10000小時(shí)。第二組的學(xué)生的練習(xí)時(shí)間約為8000小時(shí),而未來的音樂教師,他們的練習(xí)時(shí)間只有4000小時(shí)。
隨后,埃里克森又在業(yè)余演奏者和專業(yè)演奏家之間進(jìn)行了比較,結(jié)果一摸一樣:到20歲左右,業(yè)余演奏者的練習(xí)時(shí)間約為20xx小時(shí),而專業(yè)演奏家的練習(xí)時(shí)間約為10000小時(shí)。
研究表明:卓越者并沒有什么“與生俱來的天賦”,如果和其他人一樣,只練習(xí)很少的時(shí)間,他們不可能成為佼佼者,沒有“不勞而獲者”。事實(shí)上,很多心理學(xué)家都發(fā)現(xiàn):越是深入考察天才們的成長經(jīng)歷,越是發(fā)現(xiàn)天賦的作用越來越小,而后天儲(chǔ)備的作用越來越明顯。(這讓我想起了科比和他的勤奮)
這項(xiàng)研究和其他研究的結(jié)果還表明:一個(gè)人的技能要想達(dá)到世界水平,他的練習(xí)時(shí)間必須超過10000小時(shí)——任何行業(yè)都不例外。無論你是作曲家、籃球運(yùn)動(dòng)員、滑冰運(yùn)動(dòng)員、棋手,還是小偷,對(duì)他們練習(xí)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,一次次毫不例外的都得到了10000個(gè)小時(shí)的數(shù)字。(當(dāng)然,這不能解釋有人練習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人,但成就卻不高。但不花很多時(shí)間練習(xí),就能達(dá)到很高水準(zhǔn),這樣的案例可以說沒有,即使是莫扎特,直到21歲才創(chuàng)作出世人公認(rèn)的.杰作)
64年2月,約翰.列儂的甲殼蟲樂隊(duì)席卷美國。在他們成名之前的1960到1962,他們先后5次應(yīng)邀到漢堡演出。這些演出的最大特點(diǎn)是:樂隊(duì)不得不永無休止的演出(每周7天,每次有時(shí)長達(dá)8個(gè)小時(shí))。在取得重大突破的64年前,他們已經(jīng)演出了1200場。在去漢堡之前,他們沒有接受過任何專業(yè)訓(xùn)練,而從漢堡回來之后,他們的水平不遜色于任何專業(yè)表演者,是漢堡成就了他們。
比爾蓋茨為什么會(huì)成為比爾蓋茨?當(dāng)讀大學(xué)二年級(jí)的比爾蓋茨決定退學(xué),創(chuàng)辦軟件公司的時(shí)候,他已經(jīng)無間斷的編了七年的程序(因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合)。這個(gè)時(shí)間遠(yuǎn)超過10000小時(shí)。在當(dāng)時(shí),和比爾蓋茨一樣經(jīng)歷的人,有多少?比爾蓋茨自己說“假如全世界有50個(gè),都會(huì)把我驚倒”,比爾蓋茨還說“我先后做過電腦中心公司和員工工資單,接著是TRW——所有的事情遇到了一塊,我很小就進(jìn)入了電腦軟件開發(fā)領(lǐng)域,我想那時(shí)候沒多少人做這一行,所有這一切都很幸運(yùn),讓人難以置信!”
成功的最大秘訣就是勤奮。
小故事大道理勵(lì)志故事2
1、跳河的兔子
兔子的膽小是出了名的,經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。
有一次,眾多兔子聚集在一起,為自己的膽小無能而難過,悲嘆自己的生活中充滿了危險(xiǎn)和恐懼。
它們?cè)秸勗絺模秃孟褚呀?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上,而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步,負(fù)面的想像便無止境地涌現(xiàn)出來。它們?cè)箛@自己天生不幸,既沒有力氣和翅膀,也沒有牙齒,日子只能在東怕西怕中度過,就連想要拋棄一切大睡一覺,也有什么都聽得見的長耳朵的阻擾,赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。
它們覺得自己的這種生活是毫無意義的,這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得,與其一生心驚膽戰(zhàn),還不如一死了之好。
于是,它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命,結(jié)束一切煩惱。就這樣決定了,于是它們一齊奔向山崖,想要投河自盡。這時(shí),一些青蛙正圍在湖邊蹲著,聽到急促的腳步聲,如臨大敵,立刻跳到深水里逃命去了。
這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景,但是今天,有一只兔子突然明白了什么,它大聲地說:“快停下來,我們不必嚇得去尋死尋活了,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看見,還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”
這么一說,兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了,好像有一股勇氣噴涌而出,于是它們歡天喜地回家去了。
大道理:不要為我們現(xiàn)在的遭遇就埋怨命運(yùn)的不公,實(shí)際上,世界上還有很多比我們更不幸的人,想想那些更不幸的人仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著,我們又為什么不能呢?
2、危險(xiǎn)的森林里
一個(gè)人在森林中漫游時(shí),突然遇見了一只饑餓的老虎,老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開,但是老虎緊追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上,他想:“與其被老虎捉到,活活被咬死,還不如跳入懸崖,說不定還有一線生機(jī)。”
他縱身跳入懸崖,非常幸運(yùn)地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹,樹上結(jié)滿了梅子。
正在慶幸之時(shí),他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲,往崖底望去,原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他,獅子的聲音使他心顫,但轉(zhuǎn)念一想:“獅子與老虎是相同的猛獸,被什么吃掉,都是一樣的。”
剛一放下心,又聽見了一陣聲音,仔細(xì)一看,兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬斷樹干跌死,總比被獅子咬死好。”
情緒平復(fù)下來后,他看到梅子長得正好,就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子,他找到一個(gè)三角形的枝丫休息,心想:“既然遲早都要死,不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。
睡醒之后,他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了,老虎和獅子也不見了。他順著樹枝,小心翼翼地攀上懸崖,終于脫離了險(xiǎn)境。原來就在他睡著的時(shí)候,饑餓的老虎按捺不住,終于大吼一聲,跳下了懸崖。
黑白老鼠聽到老虎的吼聲,驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗,雙雙負(fù)傷逃走了。
大道理:生命中會(huì)有許多險(xiǎn)象叢生的時(shí)候,困難危險(xiǎn)像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切,無意中就會(huì)享受到生命的甜果。
3、老人與黑人小孩子
一天,幾個(gè)白人小孩在公園里玩。這時(shí),一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去,每人買了一個(gè)氣球,興高采烈地追逐著放飛的'氣球跑開了。白人小孩的身影消失后,一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁,用略帶懇求的語氣問道:“您能賣給我一個(gè)氣球嗎?”
“當(dāng)然可以,”老人慈祥地打量了他一下,溫和地說,“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說:“我要一個(gè)黑色的!
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩,隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球。
他開心地接過氣球,小手一松,氣球在微風(fēng)中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球,一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺,說:“記住,氣球能不能升起,不是因?yàn)樗念伾且驗(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣。”
大道理:成就與出身無關(guān),與信心有關(guān)。這個(gè)世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信,積極的面對(duì)自己所擁有的一切,這種積極和自信會(huì)幫助人登上成功的山頂。
4、囚禁的章魚
一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是,如此龐大的家伙,身體卻非常柔軟,柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。
章魚沒有脊椎,這使它可以穿過一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情,就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來,等到魚蝦走近,就咬斷它們的頭部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來說,它可以被稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。
但是,人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性,他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子,都爭先恐后地往里鉆,不論瓶子有多么小、多么窄。
結(jié)果,這些在海洋里無往不勝的章魚,成了瓶子里的囚徒,變成了漁民的獵物,變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不,瓶子放在海里,瓶子不會(huì)走路,更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn),不管那是一條多么黑暗的路,即使那條路是死胡同。
大道理:工作生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到許多羈絆和束縛,對(duì)于它們,我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人,而是自己,是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。
5、摔碎的牛奶瓶
十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯(cuò)誤自怨自艾;交完考試卷以后,常常會(huì)半夜里睡不著,害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事,希望當(dāng)初沒有這樣做;總是回想那些說過的話,后悔當(dāng)初沒有將話說得更好。
一天早上,全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來,望著那瓶牛奶,不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。
過了一會(huì),保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來,一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里,同時(shí)大聲叫道:“不要為打翻的牛奶而哭泣!
然后他叫所有的人都到水槽旁邊,好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看,”他對(duì)大家說,“我希望大家能一輩子記住這一課,這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了,無論你怎么著急,怎么抱怨,都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想,先加以預(yù)防,那瓶牛奶就可以保住?墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了,我們現(xiàn)在所
能做到的,只是把它忘掉,丟開這件事情,只注意下一件事!
大道理:不要為打翻的牛奶而哭泣,相信船到橋頭自然直,積極的去面對(duì)下一件事情。
小故事大道理勵(lì)志故事3
亞歷山大的財(cái)寶
亞歷山大大帝給希臘世界和東方、遠(yuǎn)東的世界帶來了文化的融合,開辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說他為此投入了全部熱情與活力,出發(fā)遠(yuǎn)征波斯之際,曾將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了大臣。
為了登上征伐波斯的漫長征途,他必須買進(jìn)種種軍需品和糧食等,為此他需要巨額的資金。但他卻把全部財(cái)產(chǎn)都給臣下分配光了。
群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪,便問亞歷山大大帝:“陛下帶什么啟程呢?”
對(duì)此,亞歷山大回答說:“我只有一件財(cái)寶,那就是‘希望’。”
據(jù)說,庇爾狄迦斯聽了這個(gè)回答以后說:“那么請(qǐng)?jiān)试S我們也來分享它吧。”
于是他謝絕了分配給他的財(cái)產(chǎn),而且大臣中的許多人也仿效了他的做法。
大道理:所有的.人都生活在希望之中,希望是積極心態(tài)的催生劑,有了希望,又有一顆積極的心,沒有辦不成的事情。
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