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夢想要有高度勵志文章
讓教育你的孩子：夢想要有高度
史蒂夫.喬布斯真的改變了我爸我媽的世界。
哥哥上次給父母帶回一個ipad，從此，我爸我媽可以邊泡腳邊看我們在網(wǎng)上寫的文章了。只是我爸的手勁比擬可疑，我得提示他，捧住了，別掉腳盆里！我女兒在旁邊還接一句：“掉了，舅舅可就急壞了！”
以前只曉得有喬布斯這個人，真正關注他，是從蘋果手機上市那陣開端。當時我�？从⑽牡摹督洕鷮W人》雜志，一是為了給我們考研的學生找瀏覽材料，同時也是自己業(yè)余消遣。當時偶爾看到一篇具體先容喬布斯傳奇閱歷的報道，看完禁不住跟共事大大感慨一番：真是牛人��！
現(xiàn)在他發(fā)布退休了，又激發(fā)大眾對他的關注和熱忱。這兩天我也跟風看了一本美國人寫的傳記。不外現(xiàn)在當媽了，不僅是感嘆牛人就完了，還想從中總結出一些對教導孩子有用的貨色。當然，總結這些，并不是讓每個孩子都長成喬布斯，只是想借一個時興的話題，再說說自己的一些主意罷了。
這里總結出幾條對我們家長有用的喬布斯教訓，跟大家共勉：
一、對事業(yè)有高強度的激情。
喬布斯一生最大的驅動力就是對事業(yè)的激情和改變世界的夢想。這個激情有多強呢？讓我們看看，在它的驅動下，喬布斯都做到了什么：在時，喬布斯對于能給自己輔助的人常常軟磨硬泡死纏爛打，最終到達目標；當他被自己首創(chuàng)的蘋果公司給開除時，他做的事情居然是去法國、意大利、瑞典、前蘇聯(lián)，去繼續(xù)為蘋果電腦做宣傳，同時他還創(chuàng)辦了“蘋果教育基金”，給加州每一所學校都贈予了一臺蘋果電腦；當他知道蘋果公司真的希望自己走開時，他成立了一個6人小公司，從頭再來，繼承做電腦事業(yè)；當十幾年后，蘋果公司陷入危機，須要他時，他決定,人生規(guī)劃，不在乎輸贏得失，疏忽對聲譽的擔心，決定回到這個當年自己開辦的公司，因為他可以更好地做自己熱愛的事情……
可見，當一個人對自己認定要做的事情，有足夠強烈的熱情時，那么不管外界情形怎樣變化，他都可以始終如一地去做這個事情。對于這樣的人來說，變化、阻力、挫折、逆境，都只是另一個契機罷了。喬布斯曾說，被蘋果公司掃地出門是他人生中的頭等好事。我們看他后來的經歷，也不得不否認這一點。“激情并不能掩護你免受挫折，但它能保障任何失敗都無奈阻檔你前進的腳步�！�
對事業(yè)的激情該有多強？電影《當幸福來敲門》的原型克里斯.加德納說：“你發(fā)現(xiàn)你太喜歡做一件事，甚至于都等不到第二每天亮就想去做它。”
想一想，我們自己是否有這樣的事情去做？當我們試圖勾勒孩子的終生時，我們是否樂于看到孩子也有這樣的事情可做？
興趣是激情和夢想的前身。那么，我們是不是真的尊重孩子的興趣，是不是天天都在致力于培育開發(fā)孩子的興趣？仍是一面抹殺了真正的興趣，一面又把興趣變成了乏味和累贅？
等孩子大一些時，我們是否能領導、孩子一路去追尋自己的豪情和幻想？
對于激情和夢想，我們早就聽說過太多的名言和業(yè)績，但是當落實到自己孩子身上時，我們或許不自發(fā)地又隨了大流，忘了自己當初被鼓勵起來的沸騰的想法，讓膽怯占了先。我們可能會貌似理智地告知自己：我這是為孩子做久遠盤算，是為了讓他有個基本保障，是為了不讓他誤入歧途……我們愿望孩子能安靜地生涯在大多數(shù)的范疇里，不要太獨辟蹊徑。我們不盼望看到孩子“瞎折騰”。我們怕尋求激情和夢想的途徑太糟蹋人生，錯失了發(fā)展的良機，讓孩子輸在了跑道上。我們可能都有點懼怕孩子太有激情，我們疼愛地想：那得多累��！
但是，讓我們假想一下，在未來的日子里，如果我們能看著自己的孩子每天凌晨都滿懷等待地走出家門，去做他酷愛的事情，那豈不是我們做父母的最幸福的時刻。
二、妄想要有高度。
許多人都有夢想，但之所以沒能實現(xiàn)，多半是因為夢想的強度和高度不夠。
1977年，喬布斯還沒什么名氣，蘋果公司也只是一家小公司。當時，有一位22歲的電腦人才在到處求職。他去很多至公司口試，他每去一處都提統(tǒng)一個問題：“你們如何瞻望個人電腦的未來？”有位公司高管說：“我們感到它確定會成為每個人圣誕禮物單上的大家伙�！绷硪患夜镜母吖軟_動地說：“我們認為它會讓我們的股價漲到每股超過2美元！”這些聽起來都很不錯，但是這位理智的年輕人并不被感動。
最后他來到蘋果公司，見到了衣著牛仔褲、留著長發(fā)的年輕的喬布斯。喬布斯滔滔不絕地講了一個小時，他刻畫了一幅個人電腦將怎么轉變世界的將來氣象。來應聘的這位電腦蠢才被這個愿景深深感召，決定留下來。爾后，他為蘋果公司做了很大奉獻。他評估說：喬布斯能看到海的那頭。
你的夢想和愿景究竟有怎樣的高度？與否就在于此。電腦對于這些公司象征著什么，是一款暢銷的產品、是一個能讓股價飆升的工具、還是一個讓世界變得更美好的夢想？這就是喬布斯勝出他人之處。
喬布斯說過：“我從不為了錢而活著，一點兒都不關懷逝世的時候是不是最富有的人，而是每晚入睡前都能驕傲地說，我們的確干了一番事業(yè)——這才是我最在乎的。”喬布斯有時的行動仿佛也表示得對錢很計較，但我想，這或許只是追求完美的性情所致，也許他暗地里認為自己更有才能把這些錢用得更公道。
作為商人，在進程中尋求利潤當然沒錯，然而假如把追求財產看作終縱目標，那他注定是要失敗的。
所以，成為有錢人永遠不應該是我們的終極夢想。
實在，在內心深處，每個人都盼望被崇高的精力所打動。崇高的目標不僅能推動自己，更能推進別人，帶來登高一呼應者云集的效應。當喬布斯重回蘋果公司時，他發(fā)明公司的問題就是從前的那種鼓舞人心的斗爭幻想沒有了，他救命蘋果的第一個也是最重要的辦法，就是重塑同一的企業(yè)理念，用夢想去帶動大家。
寫到這，突然想起我哥哥羅大倫跟我說過的話。他說每當有年青人問他勝利的秘訣時，他就答復兩個字：“境界”。確切啊，有什么樣的境界，有什么樣的高度，將決議你能走多遠。當一個人超出了對個人得失的計較，當他是為更高尚的目標而盡力時，他就會有長驅直入的力氣，正所謂“得道多助”。
所以，當我們無邪的孩子提出一些巨大的不切實際的夢想時，我們要支撐、引誘，不要容易把他拽回到地面上。（ ）當孩子長大一些，變得現(xiàn)實了，開始羞于念叨理想和境界——因為怕顯得不成熟，那時，讓我們警惕地維護好他心中理想的火苗吧。諸葛亮在《誡外甥書》中對晚輩的忠告就是：“志當存高遠”。我們要信任，一個有崇高目標的人，必定能有空虛的出色的畢生。
三、“沒用”的知識促成創(chuàng)新。
喬布斯事業(yè)的一個要害詞就是“創(chuàng)新”。那么，除了激情和夢想，還有什么使得他的創(chuàng)新老是變得可能、總是那么刺眼醒目？
他當年自己選的大學是一所昂貴的崇尚自在思維的私破學校。喬布斯只上了一個學期就退學了。他要回了膏火，但是仍舊賴在大學宿舍里。這樣，他可以持續(xù)接收良好的教育，可以去聽自己喜歡的課，而不用受學分所限。
那么他在這期間畢竟接觸到了什么呢？他選修了一個匪夷所思的、看似毫無用途的專業(yè)——美術字專業(yè)，就由于他被校園里海報上美麗的美術字迷住了。同時，他還在大學里接觸到了東方哲學。后來他專程去印度去朝圣、追求真理。喬布斯畢生是忠誠的佛教徒。
這些，同用電腦改變世界有什么關聯(lián)呢？我們認為，一個電腦公司的CEO，最好是學電腦專業(yè)和MBA或EMBA出生的吧。
美術字課的用處，等到我們這些年看到蘋果公司一個又一個驚艷的產品時，就逐步浮現(xiàn)出來了。喬布斯藝術家般的目光、對設計的執(zhí)著追求，使他的產品成為電器里的藝術品。他在設計一款產品的用戶界面時說，他生機這個桌面“英俊到你巴不得舔上兩口的水平”。
佛教又有什么用呢？現(xiàn)在人們常說，蘋果產品在造型上很有“禪意”。在早年，在設計蘋果2代電腦時，他執(zhí)意要最大限度下降電腦風扇的噪音，甚至提出撤消風扇，這來自他靜修冥想的習慣。而佛教對于喬布斯的人生哲學有多么大的影響，更是可想而知。
心理學家認為，創(chuàng)造力就是整合事物的能力。當各領域各角度的經歷和知識碰撞在一起時，創(chuàng)新的火花最有可能發(fā)生。
喬布斯被蘋果開革后，他除了游歷歐洲，還去了斯坦福大學的藏書樓里，去懂得生物化學和DNA重組方面的研討結果，并見了一位獲諾貝爾獎的生物化學家。這次對其余范疇的接觸，讓他萌生了為大學專門研發(fā)電腦的想法，為他的新公司找到了發(fā)展方向。
他在為自己的新公司滿世界傾銷產品時，無意中接觸到了迪斯尼，從此又開啟了他在片子業(yè)的光輝篇章。
喬布斯始終很愛好音樂，在他的低谷時刻，他用鮑伯迪倫的歌來陪同自己。音樂，對搞電腦的人又有什么用呢？在他重回蘋果公司之后，他意識到要把蘋果電腦和互聯(lián)網(wǎng)更好地聯(lián)合起來，怎樣結合呢？他想到了音樂。他武斷地終止了一些掌上電腦的研發(fā)。他說，人們對音樂享受的需要更大。于是，就有了iPod，iTunes。一路下來，他又用iPhone改寫了手機概念,之后又是iPad……蘋果公司從音樂這條小道暗渡陳倉，趕超了對手。
他說蘋果公司的產品之所以優(yōu)良，是因為創(chuàng)造產品的是一群音樂家、詩人、美術家、動物學家、歷史學家，而他們碰勁同時也是世界上最優(yōu)秀的電腦迷信家。他把有各種天才的人湊集在自己四周，從中汲取靈感。于是，就有了創(chuàng)新。
其切實我們身邊，我們隨處可以看到“沒用”的知識對創(chuàng)新的巨粗心義。比如，很多好的作家往往并非中文系出身，而是來自不拘一格各種行業(yè)。而中文系畢業(yè)的人，則常是在從事其他不那么有創(chuàng)造性的工作，比如編纂、記者、老師、政府官員。再好比，我們常會發(fā)現(xiàn)很多有成績的人都是通才，至少是興趣瀏覽普遍，其中的起因大概就是各領域的信息會合在一起，更能促使他有創(chuàng)造性的沖破。
由此想到，良多人對學科、對知識持有狹窄的意識：理科的人認為文史常識沒用，文科的人以為技巧更低一等，搞藝術的認為學外語揮霍時光湮沒人才，家長認為不考的學科能夠馬虎一些……
曾據(jù)說有的家長讓上幼兒園的孩子學興致班，為的就是多得多少個藝術證書，好能上好一點的小學！這種對待學習的功利態(tài)度，是如許狹隘和荒誕！
什么樣的察看、知識和經歷是沒用的呢？對于一個有著專注視標的人來說，任何事件都是有價值的。
我們可以料想到，在未來，當我們的孩子長大時，當發(fā)明力日益成為社會前進的主要驅動力時，那些“沒用”的知識就會越發(fā)有用。
或者未來，我們的教育模式都將據(jù)此做出宏大改變。而在變更到來之前，我們家長應當打消對學科、知識的成見和輕視，要攻破頭腦里“有用”“沒用”的框框，少一些功利心，為孩子未來的翻新籌備足夠豐盛的素材！
四、謙遜與尊重之心。
人們大略很難把謙遜和尊重這些詞跟喬布斯接洽在一起。確實，他經常對下屬、對競爭對手都絕不客氣；他有時在公司里過于刻薄，常激起很多牢騷；他甚至有一些怪癖，比方自己開會用的白板都不許別人碰一下……
他的謙遜和尊重之心體現(xiàn)在何處呢？
96年喬布斯在接受采訪時說過：“佛教中有個說法叫‘初心’。堅持初學者之心是十分好的事。”的確，當我們能以孩子般的心去看世界時，當我們能對世界保持謙遜的態(tài)度、能充斥敬意時，我們就可以解脫很多偏見，看到更多新的角度、新的可能性。這種謙遜和敬意的初心，為立異供給了良好的心理環(huán)境。
而以我的領會，喬布斯的謙虛跟尊敬之心，更多體當初他看待他的目的花費者的立場上。
在很多總裁的眼里，消費者是一群烏合之眾，是數(shù)字、是眼球、是被股市愚弄的傻瓜、是盲目激動的錢包……但是，在喬布斯眼里，他的消費者是一群“富于創(chuàng)新精神的”、“不同凡響的”、“追求夢想”的“天才”，他們“不是為了實現(xiàn)工作而工作的人，他們的工作就是時刻預備著改變世界。我們就是要為這樣的人制作贊助他們實現(xiàn)夢想的工具”！喬布斯屢次在報告中說過同樣的意思。
當然有人可能認為這只是他的宣揚手腕，但我想，這也是他心坎的實在設法，否則，他不會對產品如斯粗制濫造，他會認為，只要差未幾，就可以了，他們好糊弄。喬布斯早年就說過，他生產的電腦，就是他自己想用的電腦。
我想，這種把消費者放到跟自己同等的地位，甚至更高位置的態(tài)度，是他追求完善追求出色的根本能源。
我們早就聽說過“消費者是上帝”，但是環(huán)視周圍，有幾個人真的以這種態(tài)度在行事？而事實證實，消費者也是你的鏡子：你把對方當傻瓜，你就會栽跟頭；你對他們尊重，你也將得到應有的尊重。
事實中，我們常會看到，一些人稍有成就就自認為出人頭地。編劇作家把觀眾讀者當弱智，成果就生產智商不高的作品；學者把大眾當文盲，處處以導師自居，讓人聽著難以接受；商人就更輕易被錢財撐大了自我，拿消費者當白癡去詐騙……
不必說將消費者當上帝，只有咱們都能將心比心，對民眾有基礎的尊重，去創(chuàng)作本人樂意看的作品、出產自己樂意用的產品、銷售自己違心買的商品，那我們的世界就會美妙很多了。
所以我想，這種平等心、謙遜和尊重的態(tài)度，是一個人成功的重要條件。
而作為家長，我們自己當真修心，再把這種平等、謙遜和尊重的態(tài)度隨時浸透出來，影響孩子，這大概是我們能為孩子未來發(fā)展打下的一個很好的基本！
喬布斯的經驗當然還有很多可以學習的，比如追求完美和卓著，比如簡約就是專一，等等。這里先總結這幾條。
最后援用他40歲以后跟記者說過的一段話，跟家長友人們共賞：“一個人成為父母親當前，他的人生觀就產生變化了。這就似乎你內心深處忽然多了一種奇異的氣力在左右你的思惟一樣。對零亂紛爭的大千世界，你會有一種全新的感覺，這種感覺在以前是相對沒有的。”“我要努力做一個好父親，就像我的父親對待我一樣。我每天都在考慮我到底做了什么”。
當了父親的喬布斯，多了一些警醒和審慎。這種感到，我們也都有過吧。
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