責(zé)任作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的責(zé)任作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
周五中午,王老師在教室里領(lǐng)我們做了一場(chǎng)游戲。每5名學(xué)生為一組,用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,站成一排做游戲。
這個(gè)游戲可好玩了!老師喊口令,我們做動(dòng)作。老師喊一時(shí),我們要向右轉(zhuǎn),老師喊二時(shí),我們要向左轉(zhuǎn),老師喊三時(shí),我們向后轉(zhuǎn),老師喊四時(shí),我們要向前跨一步,老師喊五時(shí),我們要原地不動(dòng)。如果誰(shuí)做錯(cuò)了,就要到隊(duì)伍面前,向全組同學(xué)鞠一躬,并大聲說(shuō):對(duì)不起,我錯(cuò)了!輪到我們組了,我站在隊(duì)伍里很緊張,當(dāng)老師喊二時(shí),應(yīng)該是向左轉(zhuǎn)的,我卻向右轉(zhuǎn)了,我做錯(cuò)了動(dòng)作,結(jié)果我們組被淘汰出局了。我馬上站在隊(duì)伍面前,先鞠了一躬,大聲說(shuō):對(duì)不起,我錯(cuò)了!老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)勇敢承擔(dān)責(zé)任的孩子,我聽(tīng)了老師的話,心里很高興。
玩了這個(gè)游戲,讓我想起了一件往事:記得是在一年級(jí)的時(shí)候,我在宿舍里搶別的同學(xué)玩具玩,這個(gè)同學(xué)告訴了老師,老師批評(píng)了我,教育了我,可我還是不服氣,和老師耍脾氣,讓老師很生氣,F(xiàn)在想想,是我的不對(duì)。我應(yīng)該對(duì)老師說(shuō):對(duì)不起,我錯(cuò)了!以后我再做錯(cuò)事時(shí),一定會(huì)勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤的!因?yàn)橥趵蠋煶?duì)我們說(shuō):知錯(cuò)就改才是好孩子!
責(zé)任作文 篇2
我不知道什么是責(zé)任,聽(tīng)過(guò)別人說(shuō),總是陳舊,對(duì)一切負(fù)責(zé)。
明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章,因?yàn)榧仔虷1N1的危機(jī)已經(jīng)解除。
負(fù)責(zé)是每個(gè)人都要做的,但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因?yàn)樗麄兊纳砩细腥玖瞬《,并且是呼吸道傳染,不能任意的接觸他人。
也許,在這里是對(duì)他們是不公平的,但是大部分人并沒(méi)有抱怨,而是自覺(jué)的做好了隔離工作。他們帶上了口罩,并且自動(dòng)的做好隔離工作,他們通知親友不要和和自己來(lái)往,很自己的自己在家隔離,并且定時(shí)去醫(yī)院檢查,或者住院隔離,從他們的這些行動(dòng)中,我們不難看到一種東西,叫做責(zé)任。
這種責(zé)任不僅僅是針對(duì)自己而言,更是對(duì)于別人而言的。
而這些自覺(jué)的人們就做到了,他們負(fù)了責(zé)任,不僅是對(duì)于別人,他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康,而且也保護(hù)了自己的生命健康。
相比一下,有些人,他們得了甲型HINI流感之后,并沒(méi)有很負(fù)責(zé)任,他們怕死,他們和往常一樣的出去,把疾病帶給更多的人,他們不隔離自己,不帶口罩,什么防御工作都不做。他們不會(huì)負(fù)責(zé)任,當(dāng)自己染上疾病的時(shí)候,并不是想著怎么將自己與別人分開(kāi),防止把自己的疾病傳染給別人,而是想盡量的多拖幾個(gè)人下水。
他們和那些人相比是多么的渺小,根本都沒(méi)有盡到責(zé)任的人,又怎么去信任?
其實(shí),真正的責(zé)任是什么,誰(shuí)都說(shuō)不清楚,因?yàn)檫@是一種難以令人理解的東西。
有些人總是嘴上說(shuō)的好聽(tīng),他們說(shuō)我會(huì)負(fù)責(zé),但是實(shí)際上不會(huì)。其實(shí),我可以毫不避忌的承認(rèn),有時(shí)候我也是這種人。
其實(shí),責(zé)任這個(gè)詞,一直是很復(fù)雜的,也許,每一項(xiàng)品德都是很復(fù)雜。因?yàn)樗麄兛偸钦f(shuō)道做不到。
責(zé)任,又是什么呢?本來(lái)以為就是對(duì)一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度,認(rèn)為一切事情說(shuō)道就要做到,但是甲型HINI事件又讓我認(rèn)識(shí)到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng),而是一種自覺(jué)的保護(hù)。
本來(lái)以為每個(gè)人都是自私的,但是甲型HINI總是讓人認(rèn)識(shí)到一種新的東西。在這里,雖然病例不是很多,但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性,真正的責(zé)任,他們的所走所為都顯示出了這一切。
責(zé)任總是這樣,總是行動(dòng),因?yàn)橛憛捒陬^上的語(yǔ)言。他們總是這樣,落實(shí)于行動(dòng),這種真實(shí),太真實(shí),沒(méi)有虛假。
而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢,下面是我自己的理解:
責(zé)任,衡量其它的不是真正的承諾,而是應(yīng)下來(lái)而默默地自覺(jué)的付出。
責(zé)任作文 篇3
小時(shí)候崇拜父親,現(xiàn)在不大喜歡父親。成長(zhǎng)中,陪伴我最多,教育我最多的是母親。父親在我心中總處在那個(gè)不溫不火的.位置。有時(shí)甚至覺(jué)得沒(méi)有他日子也照樣過(guò)。好好的想過(guò)后,我才知父親對(duì)我深沉的愛(ài)。我的父親高個(gè)子,鼻梁上架著一副眼鏡,一幅很有學(xué)問(wèn)的樣子。其實(shí)不然,他學(xué)歷并不高,人也不算老實(shí)。和別人談起來(lái)滔滔不絕,對(duì)我卻沉默寡言。小時(shí)候,我是調(diào)皮任性的黃毛丫頭,總會(huì)纏著父親說(shuō)這說(shuō)那,父親則很耐心的聽(tīng)著。我也總喜歡在他那寬厚的背上爬來(lái)爬去。
猶記得那年冬天,臨近過(guò)年,從小就學(xué)鋼琴的接到了去北京比賽的邀請(qǐng)函。快過(guò)年了,外出打工的人急著往回趕,家里人也正準(zhǔn)備團(tuán)圓飯,在這個(gè)節(jié)骨眼上去北京,不是跟大家開(kāi)玩笑嗎?父親卻堅(jiān)持讓我去北京比賽。去時(shí)走的是高速,旁邊車(chē)道上車(chē)輛堵塞,我們這邊一輛車(chē)也沒(méi)有,原本歡樂(lè)的春節(jié)失去了它來(lái)的味道,變得有一些蒼涼的意味。行駛時(shí),每過(guò)一個(gè)服務(wù)區(qū),父親都會(huì)停車(chē)讓我們休息一下。原本我還抗議這種做法,卻沒(méi)想到是父親害怕我年紀(jì)小坐不住才停下來(lái)的。好不容易趕到北京,休息了一天就到了比賽的日子。出發(fā)去比賽前父親對(duì)我說(shuō):“丫頭,好好表現(xiàn)就行了,拿不拿到獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛”!我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪,來(lái)北京參加比賽不就是為了拿獎(jiǎng)的嗎?殊不知,看似平淡的一句話背后有多少的期待與愛(ài)。
比賽是在早晨舉行的,地點(diǎn)是一家琴行,里面擠滿了等待比賽的人,我個(gè)子矮,除了人們的后背什么也看不到。只能低下頭焦急的等待,父親像是看穿了我的心思,沖我笑了笑,把我抱起舉過(guò)頭頂,讓我坐在他肩上。我的視野一下子開(kāi)闊了,可以看到遠(yuǎn)處那扇白色的門(mén),我高興的笑了,竟在他肩上跳了起來(lái)。我興奮的跟他講著前面的場(chǎng)景,他也樂(lè)此不疲的聽(tīng)著。無(wú)意間低下頭,看到了他爬滿了汗珠的額頭,在陽(yáng)光下一閃一閃的,還帶著七色的光芒。不禁鼻頭一酸,心中洪水泛濫。想下來(lái),他卻執(zhí)意讓我坐著。要到我入場(chǎng)的時(shí)候,他背著我,在擁擠的人流,擁來(lái)擠去,才把我送到了比賽場(chǎng)地。
如今,他在外工作,走在燈紅酒綠的都市之間。也常通電話,卻總覺(jué)得我跟他之間有些距離,說(shuō)不清,道不明。他在家的時(shí)候,媽媽總讓我跟他談?wù)剬W(xué)習(xí)?偸牵季,無(wú)語(yǔ)。我記得他最常說(shuō)的是這樣的:“丫頭,爸爸對(duì)你的要求也不髙,學(xué)習(xí)上嘛,只要你盡力就好?鞓(lè)最重要。我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有多重。”我也不知該說(shuō)什么,只是傻傻的笑。媽媽因?yàn)槲疑蠈W(xué)的原因,請(qǐng)了假,來(lái)陪我和弟弟,F(xiàn)在奶奶也在這兒,媽媽又幫不上忙,閑著沒(méi)事做,就想回家去上班了。征求父親意見(jiàn)的時(shí)候,他卻說(shuō):“不要去,多陪陪孩子,孩子最重要。”媽媽跟他開(kāi)玩笑說(shuō):“那些上班的家長(zhǎng)該怎么辦呢?”他幽默地回了一句:“涼拌唄!”聽(tīng)了這句話我有些無(wú)語(yǔ),但到底是為了我們好。父親對(duì)我么好,我拿什么回報(bào)他呢?我想,不讓他失望,讓他開(kāi)心,自己真正的盡力了也許是對(duì)他最好的回報(bào)。這也許就該是我對(duì)他愛(ài)的責(zé)任。
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