有關(guān)勤奮作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勤奮作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮作文 篇1
今天已經(jīng)是24日了，下個(gè)星期的今天我就要知道自己的分?jǐn)?shù)了，真的好怕……好擔(dān)心，如果那是真的，我該怎么辦啊……
我在小學(xué)六年，留級兩年，8年了，為什么我的努力還是被否決了，人家也是6年，為什么人家就能抱著一分喜悅，一張小小的通知書回家，我卻不能，我的努力在哪里？難道現(xiàn)在，它已經(jīng)悄悄地跑進(jìn)別人的夢里，告訴他，你贏了，而留給我的，只有夢幻嗎？難道我只能傻傻地抱著一分希望，告訴自己，要有信心，自己已經(jīng)努力過了，一可以考上的嗎？然后，最后卻要告訴我，你輸了！
我輸了，輸在那里？我比別人更努力，更認(rèn)真，也更勤奮，也因此，我相信自己，可以考上，雖然我知道那是我自己的想法，不是說考上就考上的，但是，因?yàn)槲遗�，所以才有這個(gè)想法，才有這個(gè)信心，才有這份希望！
沒有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎？懂的話，給我來個(gè)話！
勤奮作文 篇2
媽媽曾對我說：“有興趣，就要有勤奮�！遍_始我不把這句話當(dāng)回事，隨著學(xué)習(xí)的深入，我領(lǐng)悟了這句話的含義。
在上一年級時(shí)，我報(bào)了毛筆字班，我對寫毛筆字非常感興趣，上課時(shí)我能很認(rèn)真地寫，可每次回到家，把毛筆往桌上一扔，就沒事了，很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫得不如別人，基本上沒什么進(jìn)步。我找到寫不好的原因后，毫不氣餒，每天堅(jiān)持寫一張紙。我可以自豪地說，我已通過了毛筆字三級考試，最近準(zhǔn)備參加五級考試。這是勤奮的功勞。我雖然對寫毛筆字感興趣，但如果缺少勤奮，是不會(huì)出成績的。一分耕耘，一分收獲，只要你勤奮了，成功一定屬于你。
我還愛寫作文，有人說：“寫作文有什么好的，要寫那么多字，還要寫的好，多難呀！”可我覺得只要多看、多寫，勤奮一點(diǎn)，寫作文也是很有意思的，久而久之，你們也會(huì)愛上寫作的。在生活中，你沒有勤奮，那樣的生活肯定是沒有意義的，只要有了勤奮，你就有了奮斗的目標(biāo)，你的生活才會(huì)充滿快樂。有一句古話：吃了苦中苦，方為人上人。是��！一個(gè)人若離開了勤奮，那也就離開了他的人生價(jià)值。
希望大家勤奮起來，那時(shí)你會(huì)覺得是多么幸福！
勤奮作文 篇3
天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
——愛迪生
天才并不是天生長才，而是通過彌補(bǔ)先天的不足，后天的勤奮。對此，我深有感觸。
嘩啦啦！嘩——天空下著傾盆大雨，一陣輕微的抽泣聲伴著那小雨點(diǎn)在空中飛舞。在一張課桌上，一個(gè)女孩早已泣不成聲，成了一個(gè)淚人兒，那，就是我。那桌上的試卷，有幾個(gè)紅色刺眼的醒目大字：87。無論我怎么掩飾，也無濟(jì)于事。那卷子上的一個(gè)個(gè)無情的×似乎在嘲笑著我：哼！連九十分也考不上！！哈哈哈我默默地擦干淚水，格外憂傷地望著試卷。不知何曾，我的成績一落千丈，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每當(dāng)面對父母那無可奈何的表情，我問問自己，就沒有想過父母嗎？他們含辛茹苦地養(yǎng)育我，難道我不應(yīng)該回報(bào)他們嗎？我下定決心：天道酬勤，我一定要加油！于是，我拿起雨傘，下了樓梯。這時(shí)我想起一首歌：有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮，要獨(dú)特才流行，無法復(fù)制的自己，讓我連受傷都有型這不是一個(gè)道理嗎？對呀！淋雨一直走，是一顆寶石就應(yīng)該閃爍，做最棒的自己！
從此，我每天早起晨誦，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。早晨的記憶是最好的.。認(rèn)真完成作業(yè)之后便堅(jiān)持睡前半小時(shí)閱讀書籍，大大提升了自己的課外知識。
不久后，我們迎來了這學(xué)期的期中考試，我們緊張得連大氣都不敢喘。教室里靜得連一根針掉的聲音都聽得見�？荚嚱Y(jié)束后，我深吸了一口氣，邁出了教室的大門。下午第二節(jié)課被顏老師改成了發(fā)試卷課。當(dāng)卷子發(fā)下來的那一刻，我高興得一蹦三尺高！98分！皇天不負(fù)有心人！我成功了！
付出堅(jiān)毅的汗水，收獲美好的結(jié)果。勤奮，讓我懂得一個(gè)人的潛能并不是天生的。而需要你慢慢去激發(fā)它，引導(dǎo)它。
勤奮，能改變一個(gè)人的一生：勤奮，讓你懂得更多人生哲理。天生我才必有用。唐代詩仙李白就說過這句話，我們也應(yīng)該如此��！
勤奮作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢？
大家知道法國著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時(shí)候，黑板突然移動(dòng)了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：等一等，等一等，馬上就算完了。
可黑板才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊黑板竟然是一輛馬車的后背廂！
因?yàn)榘才嗍莻�(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫著安培先生不在家。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲安培先生不在家，就轉(zhuǎn)身走了。
現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�，正如勤能補(bǔ)拙所說的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧趭^，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
勤奮作文 篇5
人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃�！濒斞敢惨浴霸纭弊謥頃r(shí)時(shí)刻刻提醒自己，但我認(rèn)為光有“早”是不夠的，最重要的唯有“勤”這個(gè)字，假如我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時(shí)間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。
小學(xué)時(shí)因?yàn)檎n程較為基礎(chǔ)，所以我并不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當(dāng)媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切辦法混水摸魚，因此我從小就沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。上了初中之后，因?yàn)楹蛬寢層屑s在先，必須專心的讀書，所以成績到初二為止倒也還不錯(cuò)，但就在初三那年媽媽買了一臺手機(jī)以獎(jiǎng)勵(lì)我這兩年來的努力，而她對我的管束也比之前更為松懈，造成我故態(tài)復(fù)萌，每天要去讀書時(shí)，手機(jī)就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考后我的成績是多么的凄慘，這時(shí)我才暸解想要拿到好成績唯有勤于讀書，不被外力干擾，才能夠達(dá)成。
自此以后，我不再怠惰，我明白業(yè)精于勤，荒于嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標(biāo)邁進(jìn)，勉勵(lì)自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地回升，因?yàn)槊刻於记谧x書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞，由此可知“勤”所帶來的好處真不少。
“勤”，我一生所奉行的一個(gè)字，倘若沒有“勤”，就算再怎么早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底，以便時(shí)時(shí)刻刻的叮嚀自己它的重要性。
勤奮作文 篇6
寫字機(jī)器人”應(yīng)該是每一位學(xué)生都想要擁有的，因?yàn)檫@樣可以輕松，自在的玩上一周，好好放松自己。但是，如果不仔細(xì)想想老師布置作業(yè)的目地，你永遠(yuǎn)不可能把成績提上去。
老師布置作業(yè)意味著讓你利用周末的一點(diǎn)時(shí)間鞏固一周的學(xué)習(xí)，如果在上課時(shí)認(rèn)真聽講，仔細(xì)記筆記，周末的作業(yè)對于你來說便是小菜一碟。而這些的形成靠的只有一個(gè)詞：“勤奮”。在生活中，花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間制作出一個(gè)學(xué)習(xí)表，記錄下一天的作業(yè)，并給自己的作業(yè)制定時(shí)間化。每天給自己一點(diǎn)背誦和閱讀任務(wù)，背誦有助于提升對文章或詩詞的掌握能力，閱讀則可以增加詞匯量，還可以在一些書中搜索到一些好的學(xué)習(xí)方法。
另外，針對“寫字機(jī)器人”我的觀點(diǎn)很明確，不可以用。機(jī)器人只是一種機(jī)器化的操作，對于寫字也很刻板，死板。
在老師布置作業(yè)方面，我提倡老師以少為中心但不可以不布置。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很累，很辛苦，如果在周末娛樂的時(shí)間布置大量作業(yè)給學(xué)生，學(xué)生就會(huì)將作業(yè)視為一種負(fù)擔(dān)，對于完成作業(yè)，也會(huì)產(chǎn)生一種應(yīng)付差事的想法，這樣不僅降低了學(xué)習(xí)效率，而且學(xué)生對于學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生一種厭惡，煩躁的心理，這樣是好還是壞呢?另外，老師布置作業(yè)不應(yīng)該太過死板，這樣會(huì)給一些學(xué)習(xí)差，上課不認(rèn)真聽講，家里有錢就了不起的一些人可乘之機(jī)。
說起這個(gè)“寫字機(jī)器人”我覺得老師、學(xué)生和學(xué)校都應(yīng)該對自己作出深刻的反省，是不是老師布置的作業(yè)太過死板，是不是布置的作業(yè)無法調(diào)動(dòng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和對知識的求知欲，是不是布置的作業(yè)質(zhì)量不高;是不是上課沒認(rèn)真聽講，所以壓根不會(huì)做題，是不是解題方法不掌握，所以腦子思維混亂，是不是班級里的同學(xué)或自己的背誦不過關(guān)，所以要抄寫等等一系列的問題都是需要我們深刻反省的。如果學(xué)習(xí)不好，那就努力學(xué)，不要讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)間中有機(jī)會(huì)偷懶;不要總想著買臺機(jī)器人幫自己寫作業(yè)。
機(jī)器人始終是機(jī)器人，他們只有一具冷冰冰的機(jī)器身體，他們沒有感情，沒有大腦，沒有友情，沒有親情，沒有對未來的憧憬，沒有希望，沒有夢想，在那里只有命令，它們會(huì)按照主人的命令做它能做的事，一旦按錯(cuò)了那個(gè)按鈕還會(huì)產(chǎn)生爆炸，著火等一系列觸及到安全的事。難道機(jī)器人就一定好嗎?多智能的機(jī)器人都存在安全隱患，機(jī)器人也永遠(yuǎn)不可能代替人類生活，因?yàn)樗鼈兌际羌俚�，它們只有指令，沒有感情。
同樣，學(xué)生們自己也應(yīng)該清楚自己能不能使用機(jī)器人完成作業(yè)。學(xué)習(xí)很辛苦，很累，父母和老師也都是有感情的，她們當(dāng)然也知道你很累，很辛苦，但是，你還要堅(jiān)持下去，并且對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，不馬虎，不懈怠，現(xiàn)在的我們有大把的好時(shí)光，為什么不利用起來去學(xué)習(xí)呢?為什么不用自己的努力完成一次又一次的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?為什么不在其他時(shí)候走短路，要在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧呢?這個(gè)世界上沒有笨小孩，只有懶小孩，如果在學(xué)習(xí)上你想要偷懶那到不如不學(xué)。天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的努力形成的，如果連一點(diǎn)汗水都不愿意付出，我們還怎樣做國家的棟梁之才，我們還怎樣在以后的道路上風(fēng)雨無阻，替爸媽撐起一片天。
事事都要講究先苦后甜，我們只有嘗到咖啡的苦，才能領(lǐng)略到糖塊的甜，學(xué)習(xí)也是如此，加油吧!學(xué)生們!
勤奮作文 篇7
三年級寒假，爸爸帶我到他朋友家里玩，開門的是一位留八字胡，小平頭的叔叔。一進(jìn)門，首先映入眼簾的有好幾幅書法作品：有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我：“好厲害的書法！”見此情景，爸爸對我說：“如果你對書法感興趣，等會(huì)兒爸爸跟這位叔叔說說看，能不能讓你跟他學(xué)。”后來從爸爸和這位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書法愛好者，通過長年累月地練習(xí)，竟然無師自通，終于寫得一手好字。
經(jīng)過老爸再三請求，叔叔真同意教我書法，并當(dāng)場寫了一個(gè)“勤”送給我。他告訴我：“學(xué)書法貴在勤奮。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡單的筆劃練起。一筆一畫，令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習(xí)寫滿一張宣紙，每兩周去他家一趟，帶好寫的字，讓他進(jìn)行指導(dǎo)。
回來后，開始幾天，我覺得很新鮮，每天堅(jiān)持寫一張。一個(gè)星期過后，就隨意了很多，有時(shí)作業(yè)多了，書法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙補(bǔ)上前面兩天少寫的字。
開始兩次，叔叔還夸我能堅(jiān)持練習(xí)，筆劃也有了一定進(jìn)步。到第三次再去的時(shí)候，叔叔臉上的笑容很是勉強(qiáng)，指著我的“作品”說：“已經(jīng)一個(gè)多月了，你的字進(jìn)步不是很明顯。其實(shí)像這幾張，我能一眼看出你不是認(rèn)真練習(xí)的，出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度，以后就不用來了�！鳖D時(shí)，我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說盡了好話，叔叔態(tài)度緩和下來。我趕緊討?zhàn)垼骸拔乙院笠欢ê煤镁�，不再發(fā)生這樣的事。”叔叔語重心長地對我說：“練字與做其它事情一樣，都要用心，端正態(tài)度，才能把字寫好。寫字之前別急著落筆，先仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再一筆一畫認(rèn)真寫，這樣才能練好字�！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭，暗暗下定決心，決不再犯同樣的錯(cuò)誤。
自此以后，我練字再也不隨心所欲了，每天不管多晚，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫幾張。慢慢地，我喜歡上了書法。再次見到叔叔，他的臉上露出了一絲笑意，并表揚(yáng)了我。我的心里樂開了花。
幾個(gè)月以后，叔叔因故要去深圳。臨走前，他特意寫了一句話：“勤奮——成功的墊腳石�！彼徒o我。我一直珍藏著它，每當(dāng)懈怠時(shí)就會(huì)拿出來看看，以此來勉勵(lì)自己。
在后來的幾年中，我一直堅(jiān)持練習(xí)書法，達(dá)到了五級的水平。
勤奮是成功的墊腳石，正如康有為所說：“百倍其功，必有其成�！�
勤奮作文 篇8
財(cái)富有很多種，善良是一種財(cái)富，聰明是一種財(cái)富，而勤奮也是一種財(cái)富。
“勤”乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。它們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢!
世界上雖沒有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價(jià)值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動(dòng)者，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來�！笔前�!人的一生又有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費(fèi)勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長。
“奮”乃奮斗也!
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會(huì)白白浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋耘^，至於結(jié)果我們無需后悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力!
我相信!只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆!
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個(gè)人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富？看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。
勤奮作文 篇9
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥行燎谂Γ拍苡惺斋@。
記得三年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)還不是太好，總是90或91分。不是計(jì)算錯(cuò)誤，就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經(jīng)常提問我，若是一個(gè)沒答對，就要做這個(gè)類型的題十個(gè)。
爸爸說，學(xué)數(shù)學(xué)沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動(dòng)要求爸爸給我買點(diǎn)卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓(xùn)練里做過，所以考得不錯(cuò)，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時(shí)，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯(cuò)，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動(dòng)起來。不用爸爸提醒，我每天放學(xué)回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深記憶，若是有不會(huì)的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時(shí)，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，把不會(huì)的問題做個(gè)記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學(xué)的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試我考了一個(gè)好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對。
這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
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