一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇1
一說(shuō)起堅(jiān)強(qiáng)，奶奶或許算是最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)。雖然不管從哪方面看，都不像。一雙小巧的布鞋子;一身寬松的衣服;一張慈祥的臉上寫滿了笑容，臉上的皺紋是她經(jīng)歷的滄桑歲月唯一留下的痕跡……所有跡象都表明了她只是個(gè)普通的奶奶;所有跡象都指向一點(diǎn)——她不過(guò)是個(gè)普通的老太太。但實(shí)際情況也向我們說(shuō)明了一點(diǎn)——現(xiàn)實(shí)生活中的她比看上去堅(jiān)強(qiáng)多了。我可以證明。
從我一歲起，奶奶就幾乎一直在干活兒。早上哄我，做飯;上午買菜，帶我出去遛彎兒;中午做飯，哄我睡覺(jué);下午做家務(wù)，買明天的菜;晚上做飯，帶我玩兒，哄我睡覺(jué)……這樣日復(fù)一日，待我長(zhǎng)大些，可以自理了，還要帶我堂妹，接下來(lái)是堂弟……
你可能要問(wèn)：她老人家身體很好嗎?怎么練得這么厲害?怎么堅(jiān)持下來(lái)的?我要告訴你：這一切可能都要?dú)w功于她小時(shí)候的經(jīng)歷吧!
還記得以前，爸爸對(duì)我講過(guò)奶奶小時(shí)候的故事�，F(xiàn)在回想起來(lái)，奶奶小時(shí)候那幼小的身影還深深印在我腦海里，一直揮之不去。奶奶的爸爸在奶奶七歲時(shí)就去世了。家里窮，由于奶奶的媽媽要一個(gè)人養(yǎng)活七個(gè)孩子，奶奶在僅上了三個(gè)月學(xué)后，不得不回家照顧兩個(gè)妹妹和一個(gè)年幼的弟弟，同時(shí)還要幫她的媽媽干很多重活。小時(shí)候生活的艱苦由此磨練了奶奶的意志，塑造了奶奶堅(jiān)強(qiáng)的性格。
爸爸也對(duì)我講過(guò)奶奶工作上的的事情。爸爸小時(shí)候家里依然很窮。奶奶一邊上班一邊照顧爸爸、老叔他們兄弟兩個(gè)，為了更好的生活，奶奶決定去縫紉學(xué)校學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)，她們一個(gè)班幾十人，只有奶奶不識(shí)字，而其他人至少也是小學(xué)畢業(yè)，但奶奶并不氣餒，每天通過(guò)看圖學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)，有時(shí)還要先學(xué)會(huì)字的意思再繼續(xù)學(xué)習(xí)。按說(shuō)奶奶應(yīng)該是最后一個(gè)學(xué)會(huì)的，但她僅僅三個(gè)月就學(xué)會(huì)了做衣服，成了他們班第一個(gè)學(xué)會(huì)的。后來(lái)奶奶就在她們單位的縫紉科，給幾百人做工作服，還做了縫紉科的科長(zhǎng)。
有人說(shuō)，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，奶奶的堅(jiān)強(qiáng)，你親眼見(jiàn)過(guò)嗎?我想說(shuō)，是的。
在我兩歲時(shí)。有一次奶奶抱著我去遛彎兒，在下樓梯時(shí)，奶奶沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌，身子一歪——我發(fā)出了尖利的叫聲——“奶奶!”但已經(jīng)晚了，奶奶順勢(shì)跌下樓去。天地在旋轉(zhuǎn)。真的在旋轉(zhuǎn)。哦，原來(lái)是我們?cè)跐L。奶奶把我抱得緊緊的，自己卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的挨了樓梯的“一記重彈”，隨著“砰”的一聲響，我的心也跳的更快了。我們被淹沒(méi)在一片煙塵滾滾中。我跌坐在一個(gè)軟物上，被樓道里揚(yáng)起的`灰塵嗆著，咳嗽著。隱隱的，我聽(tīng)到濃濃煙霧那頭也傳出一聲聲咳嗽。奶奶從地上吃力地爬起——咦，我居然還在奶奶懷里!奶奶把我好一個(gè)安慰，但事后我想，真正應(yīng)該被安慰的其實(shí)是奶奶。當(dāng)爸爸媽媽后來(lái)得知后問(wèn)起這事時(shí)，奶奶堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事，依然談笑風(fēng)生。但睡覺(jué)時(shí)，我偷偷的看到，奶奶的后背早已摔得青一塊紫一塊的。當(dāng)我拿這事問(wèn)起奶奶時(shí)，奶奶總是故意說(shuō)起別的事來(lái)了。最終，奶奶還是沒(méi)上醫(yī)院，本來(lái)她應(yīng)該在家里休養(yǎng)幾天的，結(jié)果第二天奶奶便精神抖擻地出門去了!
我在詞典上查到，堅(jiān)強(qiáng)的意思是強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或者不可摧毀。我想，這是奶奶生活中的真實(shí)寫照。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇2
在寒假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感受很多。這本書主要講述了主人公保爾不平凡的一生。在經(jīng)歷了許多事情后，保爾成了一名布爾什維克戰(zhàn)士，參加了許多戰(zhàn)斗。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去后，保爾又全身心地投入到修復(fù)鐵路的工作中去。經(jīng)過(guò)一次高燒，保爾喪失了勞動(dòng)能力，可是，他沒(méi)有喪失精神上的斗志，而是認(rèn)識(shí)了達(dá)娜，和她結(jié)了婚，投入到寫作的戰(zhàn)斗中……
主人公保爾經(jīng)歷過(guò)許多困難，雖然這樣，他也沒(méi)有放棄自己，放棄工作，他這種堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在令人敬佩。而我們呢？我們雖然是新時(shí)代的寵兒，可總是想著玩，不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。比如說(shuō)我，我的成績(jī)還不錯(cuò)，可是每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我就會(huì)退縮，不肯再去動(dòng)一下腦子，細(xì)細(xì)鉆研一下。在生活上，我們這些孩子大多屬于那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`小皇帝、小公主，什么事都要在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成。再比如我，我總要父母叫好幾聲我才去吃飯，而且我還要嫌飯菜不對(duì)口；在平時(shí)，我不常幫父母干家務(wù)活，還要給他們施加壓力。與保爾相比，我們這些孩子不應(yīng)該感到慚愧嗎？
我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到困難不再退縮。平時(shí)，我要多體諒爸爸媽媽，多幫爸爸媽媽干家務(wù)，要從各方面鍛煉自己的能力，使自己成為像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇3
《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷。她從小無(wú)父無(wú)母，在舅舅家里長(zhǎng)大，卻常遭到打罵，脫離他們后過(guò)著貧苦的生活，可她堅(jiān)信：“雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生！”是的，她的人生坎坷，但也是豐富的：她親眼目睹了好友的死；與羅切斯特的愛(ài)情失而復(fù)得；親人的重逢……她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活，最終擁有了自己獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛(ài)的人。
簡(jiǎn)愛(ài)的生活道路雖然曲折，但她始終都堅(jiān)持維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的.心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”當(dāng)她的自尊受到傷害，他會(huì)立即出言反駁；她堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榇煺鄱艞墶＞褪且驗(yàn)樗@種獨(dú)立的性格，不屈服的精神，令人敬佩的人格魅力，無(wú)時(shí)不在感動(dòng)著我。
就像海倫凱勒，在她出生的第18個(gè)月，一場(chǎng)重病便無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力�？伤�，一個(gè)近似與世界隔離的人，卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了，不僅如此，她憑著自己頑強(qiáng)的個(gè)性，在這個(gè)黑暗而又無(wú)聲孤獨(dú)的世界里，竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并最終成為了掌握五種文字的著名作家和教育家。是什么支撐著她？是堅(jiān)強(qiáng)，是不屈！就像瞎子阿炳，一貧如洗，無(wú)依無(wú)靠，可他堅(jiān)強(qiáng)��！他沒(méi)有因?yàn)樽约旱南忍烊毕荻艞�，一把二胡伴他度過(guò)了幾十春秋，堅(jiān)強(qiáng)的他，用他的一生，拉奏出了曠世名曲《二泉映月》。想到他們，我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我也常識(shí)著勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活，雖然忙碌，卻充實(shí)美好。
但這又讓我想到了這次的期末考試，歷史性最糟糕的成績(jī)讓我有一點(diǎn)茫然也有一點(diǎn)絕望，甚至有過(guò)放棄、逃避的做法：盡量不去學(xué)校，不見(jiàn)老師，不見(jiàn)同學(xué)。讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》后，回想起來(lái)，那種想法是那么可笑。比起簡(jiǎn)愛(ài)，我比她幸運(yùn)得多，起碼我沒(méi)有她那么多曲折的遭遇，沒(méi)有她那么多生活的磨難，可是，她卻比我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。簡(jiǎn)愛(ài)讓我明白了，生活中、學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到多大的困難都要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！現(xiàn)在的我，不再是那個(gè)容易沮喪的我，而是一個(gè)不輕言放棄的堅(jiān)強(qiáng)的人，我相信，沒(méi)有什么困難是不能克服的，只要堅(jiān)持，只要不向命運(yùn)低頭，就一定能夠成功！
有一句話說(shuō)得好：“其實(shí)每個(gè)人都是在夾縫中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰(zhàn)，那才是完美亮麗的人生！”人生是多變的，也許它猶如瞬間掠過(guò)的風(fēng)，只是頃刻之間，卻給了人們帶來(lái)了從未有過(guò)的清爽感覺(jué)。也許它就如掛在天邊的彩虹，雖然短暫遙遠(yuǎn)，卻創(chuàng)造了世界上最美的一刻！但永遠(yuǎn)不變的是，我們都需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去應(yīng)付多變的世事。
就讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，擁有一個(gè)美麗、豐富的人生！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇4
年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的活力如同出生的朝陽(yáng)，我們敢做、敢拼、敢闖，演繹人生這部勇氣大戲，人生的過(guò)程也就是一個(gè)不斷喪失的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的人，朋友也好，敵人也罷，都會(huì)讓你成長(zhǎng)，最終，讓你勇敢的獨(dú)自面對(duì)所有，她們教會(huì)你的不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)，還有生活。
蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波，楊柳有心，于是它能低首沉思，能給人間帶來(lái)清新的嫩綠，百花有心，于是它能播撒芳香，給人間帶來(lái)最美好的'芳馨，看似生活中的某些人，平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在。有的時(shí)候，他們讓你感覺(jué)好像是若有若無(wú)的存在，實(shí)際上，他們并未走遠(yuǎn)，一直站在你的不遠(yuǎn)處，默默的關(guān)注著你，悄無(wú)聲息的幫助著你，無(wú)言的給予著你，所以你會(huì)很難發(fā)現(xiàn)他們的存在，以至于被你慢慢遺忘。
以前的自己，歸結(jié)于一個(gè)字——傻，單純天真地以為自己所喜歡的就是最好的，看人的眼光也太過(guò)于簡(jiǎn)單，根本沒(méi)有考慮面具下是一張?jiān)鯓拥哪�，是美好？是丑陋？總之，是虛偽的。你根本無(wú)法想象別人的心里真正在想些什么，心軟是一種不公平的善良或者說(shuō)善良本身就是一種錯(cuò)誤，有的時(shí)候，不經(jīng)意的一句話就像一根針，狠狠地刺向你的心，毫無(wú)防備的，你黯然了�？墒巧钸�得繼續(xù)不是嗎？有時(shí)候，生活給予我們太多太多的無(wú)奈，甚至讓你覺(jué)得整個(gè)天空都暗了，你也得強(qiáng)顏歡笑，大聲的告訴所有人：我絕不會(huì)認(rèn)輸。這是一種勇氣，更是一種魄力，但是現(xiàn)實(shí)的殘忍教會(huì)我們必須這樣做，無(wú)論遇到多大的困難，都要持之以恒的走下去，不喊苦，不喊累，不認(rèn)輸！
你可能狠狠地摔了一跤，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)爬起來(lái)，當(dāng)你累了想要放棄的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，再想想自己為什么堅(jiān)持走到了這里，心情不好了，戴上耳機(jī)聽(tīng)那些歡快的音樂(lè)把聲音調(diào)到最大，想哭的時(shí)候，就抬頭望望天空，它能包容你的所有的難過(guò)或者就去跑步，讓淚水變?yōu)楹顾舭l(fā)掉，笑著堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)所有，女孩當(dāng)自強(qiáng)！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇5
在今年暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者是一位美國(guó)著名作家——海倫·凱勒。這本書給我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催淚彈，在我心底炸了開(kāi)來(lái)。
這一本書講了作者童年時(shí)期的悲慘經(jīng)歷：1880年6月27日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、腦充血，之后由于病情嚴(yán)重，失去了視力與聽(tīng)力，讓可憐的小海倫在不足2歲時(shí)就成為了盲人，并聽(tīng)不到來(lái)自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時(shí)候，家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活，安妮。沙莉文也曾是一位盲人，后經(jīng)幾番周折，進(jìn)行大大小小十幾次的手術(shù)，終于重見(jiàn)光明。
沙莉文一點(diǎn)一點(diǎn)地向海倫傳授知識(shí)，讓她親近大自然：在草地上打滾，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷之下，竟然克服了失明與失聰所造成的障礙，藉著導(dǎo)師沙莉文的不懈努力，她終于能開(kāi)口說(shuō)話，最終畢業(yè)于人人向往的美國(guó)哈佛大學(xué)！
1936年，與海倫朝夕相處的恩師離開(kāi)人間，她心痛欲絕。她決心要將老師的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，于是海倫跑遍了美國(guó)大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全意地為那些不幸的人服務(wù)。1968年，海倫去世，享年88歲，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)生命的春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的歲月，有誰(shuí)能做到？
這本書給我最終的感想是：一個(gè)人可以沒(méi)有富裕的.家庭，可以沒(méi)有美麗的衣裳，可以沒(méi)有美味的食物，可以沒(méi)有舒適的住處，可以沒(méi)有視力、聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，但是萬(wàn)萬(wàn)不可以沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。信念，可以陪伴人度過(guò)最難熬的那段時(shí)光，可以激勵(lì)出人活下去的勇氣！
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