勤奮的作文15篇(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的勤奮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的作文1

　　在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。

　　我有一個(gè)十分要好的`朋友，她在我們班上，可算是一個(gè)大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。

　　她不光美如天仙，學(xué)習(xí)還很好。在上課時(shí)，她坐姿端正，認(rèn)真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧：一次數(shù)學(xué)課，一位調(diào)皮的同學(xué)找她說話，她一動(dòng)不動(dòng)，依舊認(rèn)真聽講。下課后，同學(xué)問她，她認(rèn)真地回想了一下：“咦？有嗎？我怎么沒有聽見��？”

　　下課時(shí)，同學(xué)們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問清楚，再收拾好學(xué)習(xí)用品，這才出去玩。我常常問他：“你怎么不跟大家一起出去玩��？我可是經(jīng)�？匆娔阍诮處煀^斗呢！”只要我問這個(gè)問題，她總是語重心長地說：“人家常說，付出才有回報(bào)。還有，你不會的問題當(dāng)然要及時(shí)問呀，等到考試時(shí)才想起來問，就晚了！”

　　我這個(gè)朋友啊，在所有學(xué)科中，就數(shù)數(shù)學(xué)最好了（當(dāng)然，其他的也很好），每次考試，不是100分就是99分，成績在班里名列前茅。由此，每次考試前我都非常大膽，非�？隙ǖ恼Z言：她考試分?jǐn)?shù)在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結(jié)果。

　　她總是提前預(yù)習(xí)功課，所以在上課時(shí)對于老師提出的問題，她都能回答得很全面，很正確。

　　她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的話語里，都是被表揚(yáng)，當(dāng)做榜樣的。對于這一點(diǎn)，我常常自嘆不如。我沒有她的那份認(rèn)真，沒有她那樣勤奮，沒有她那份執(zhí)著。

　　在考試時(shí)，我把她當(dāng)做競爭的對手，在課上，我把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為我有一個(gè)這樣的朋友而自豪！

勤奮的作文2

　　“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人。

　　每天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

　　我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。

　　每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時(shí)，總會先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來的話，我們會問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會認(rèn)真的聽講，要是還沒聽懂的'話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

　　董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望！

勤奮的作文3

　　今天下午，我們班召開了以“告別不道德行為，做一個(gè)文明學(xué)生”為主題的班會，老師確定了26個(gè)方向，讓同學(xué)們每人任選一個(gè)作為本學(xué)期的目標(biāo)，比如：“我最講禮貌”，“我最孝敬長輩”，“我最誠實(shí)守信”，“我最勤奮學(xué)習(xí)”，“我最喜歡讀書”，“我最愛發(fā)言”……同學(xué)們踴躍發(fā)言，最終我選擇了“我最勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)目標(biāo)。

　　勤奮，對我們一生最重要，它可以改變一個(gè)人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對國家對社會有用的人，就必須勤奮學(xué)習(xí)，所以我選擇了這個(gè)目標(biāo)。既然是目標(biāo)，就要想方設(shè)法、努力地去實(shí)現(xiàn)它。要知道，我以前學(xué)習(xí)中最大的毛病是手懶，像讀書懶得摘抄，數(shù)學(xué)懶得演算，英語懶得默寫……所以，我必須從原來的懶惰中走出來，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)．雖然我的`天資并不是特別聰明，但我相信“勤能補(bǔ)拙”，“一分辛勞一分才”．我不但要這個(gè)學(xué)期勤奮，還要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，不只是學(xué)習(xí)時(shí)間上勤奮，還要在學(xué)習(xí)方法上勤奮，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，爭做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌，是不會發(fā)芽長葉，學(xué)習(xí)也是如此，不勤奮努力用心去學(xué)，也是學(xué)不好的。一些天資非常聰明的人，因?yàn)閼卸瓒鴼Я艘簧�，而一些天資一般的人，卻通過勤奮學(xué)習(xí)走上了光明大道！勤奮是學(xué)習(xí)的糧食，它會像一塊甜美的糖，讓我們的生活甜甜美美。

　　新學(xué)期剛開始，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，又定下了這個(gè)奮斗目標(biāo)，我要用我的決心和信心去實(shí)現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始，告別懶惰，在一個(gè)新天地里好好學(xué)習(xí)，讓我的人生道路越走越光明，越走越輝煌！

勤奮的作文4

　　愛迪生的成就確實(shí)了不起，他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰又能想到小學(xué)時(shí)候的愛迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)便被迫離開學(xué)校，開始了悲慘的賣報(bào)生涯！由一個(gè)賣報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”，沒有靠什么名師的指導(dǎo)，全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上，自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室，是在他賣報(bào)的火車的吸煙廂里，實(shí)驗(yàn)儀器也不過是一些從垃圾堆里撿來的瓶瓶罐罐；他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長打聾了，在這種情況下，他不但沒有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。

　　著名數(shù)學(xué)家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石，也是與他通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究是分不開的。他的成功之路是坎坷的'，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專”典型之后，他仍堅(jiān)持白天參加勞動(dòng)，晚上進(jìn)行研究，演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多，足見他是多么的勤奮！

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉！”沒有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā)，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。

　　同學(xué)們，歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要有恒心，努力拼搏，去開辟理想之路，迎接光輝的明天！

勤奮的作文5

　　以前從無知的我現(xiàn)在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習(xí)的功勞哦！是它給了我無限的勇氣，是它使我有了奮發(fā)向上的精神，是它……要是沒有了學(xué)習(xí)，我的生活就會變得十分枯燥乏味，腦袋也一片空白。切記！切記！我們誰都少不了學(xué)習(xí)！請聽我的'幾個(gè)學(xué)習(xí)方案吧！

　　一、清晨，我早早地起了床。預(yù)習(xí)今天要上的課文，把課后的問題完整地回答一遍，或者自己提一些問題并解答。預(yù)習(xí)好后，背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛看的書，我很少看漫畫故事，漫畫故事不會給我?guī)�來好處，只回浪費(fèi)我的時(shí)間。我喜歡看一些哲理故事，哲理故事蘊(yùn)藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈，指引著我走向成功的道路；它又像一個(gè)君王，告訴我社會上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。

　　二、每當(dāng)?shù)搅酥形�，有些同學(xué)在教室里追逐嬉戲，這樣不僅自己學(xué)不到知識，而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。也不是說你一點(diǎn)不玩，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，少玩。因?yàn)楝F(xiàn)在的課程十分得緊張，想要娶得好的成績，就要多復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論寫作，一起復(fù)習(xí)課堂上所上的內(nèi)容。我腦子里的墨水也越來越多，覺得學(xué)習(xí)是快樂的！

　　三、晚上我也不放過學(xué)習(xí)。老師布置回家作業(yè)里的抄寫詞語，我總會讓家長幫我聽寫，這樣會記得更牢。如果有不會寫的詞語，我會做上記號，以免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然！我每天少不了的就是睡前看課外書，去細(xì)細(xì)品味書中的樂趣。邊看書還邊劃好詞好句，去感受經(jīng)典之處。

　　有時(shí)，媽媽催我睡覺，可我緊緊地拿著書不放，非看完這一篇文章不可！學(xué)習(xí)就像我的指導(dǎo)老師，把知識傳授給我；學(xué)習(xí)又像一本藏在內(nèi)心深處的好書，需要我用心去體會，去翻閱……

勤奮的作文6

　　我們在做每一件事的時(shí)候，都要做到兩個(gè)字？勤奮。

　　你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在勤奮二字上嗎？

　　蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>

　　你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的.老師恩師安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人覺得不可能的事。

　　其實(shí)，自古以來，人們就知道要勤奮，勤能補(bǔ)拙這一成語就是一些人的寫照。

　　司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎？

　　愛迪生說過，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。

　　細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

勤奮的作文7

　　一顆種子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上鉆，終于有一天，它破土而出了，原來，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征——向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　他從小懷著堅(jiān)定的信念，擁有一個(gè)美麗的夢想，這個(gè)夢想對于它來說非常遙遠(yuǎn)，但它會努力的去實(shí)現(xiàn)。

　　慢慢的`它長高了，它離夢想又近了一步，但路總是不平坦的，暴風(fēng)雨來臨了，雨猛烈的拍打著它的身體，它漸漸的彎下了腰低下了頭，它哭了，很傷心的哭了，但過了一會兒，它調(diào)整了情緒，它不哭了，它努力的抬起了頭，看著它向往的那片天空，嗯，它頓時(shí)有了信心。不管雨有多大，它都挺直腰，抬起頭，因?yàn)樗�相信，風(fēng)雨過后就會有彩虹，雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它欣慰的笑了，就這樣，日復(fù)一日，它長大了，身高不能再長了，不能實(shí)現(xiàn)它的夢想了，它很悲傷，但讓它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了……它的夢想是那樣的美好，但它無法實(shí)現(xiàn)遺憾的走了�！罢嫦Ｍ�我能長得很高，能與天上的白云嬉戲，與鳥兒唱歌，與天空母親一起數(shù)星星……”看著枯萎的它，我留下了眼淚，它竟然為了這永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢想而努力，奉獻(xiàn)出了它的一生，而我們?nèi)祟愑钟卸嗌偃苏嬲�的為夢想努力了一生，很多人都是半途而廢，甚至有的人還沒有開始就已經(jīng)放棄了，可笑的人們啊，你們快醒醒吧，你們的一生不是為了夢想是為了什么？吃？喝？玩？樂？不，都不是，你們都是為了追求自己的夢想啊！清醒吧，愚蠢的人們，我們不能再愚蠢下去了，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)向日葵吧！

　　向日葵，我學(xué)習(xí)的好榜樣，我想學(xué)習(xí)你的努力，你的勇氣，你的堅(jiān)強(qiáng)，我想像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！

勤奮的作文8

　　每當(dāng)我想嘗試一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代價(jià)。

　　———題記

　　誰不想當(dāng)成功者呢？當(dāng)然，我也不例外。大家是否想過成功在于勤奮呢？

　　每當(dāng)我看到別人拿著一張張獎(jiǎng)狀，大家都在夸獎(jiǎng)他是，我很希望那個(gè)熱是我，我很嘗嘗成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。 我是個(gè)愛彈琴的女孩，但有時(shí)彈琴給老師聽會靠小聰明，臨急抱佛腳。為什么我不能勤奮呢？如果一味想著玩行嗎？

　　都是畢業(yè)生了，還不認(rèn)真？我反問過自己，也反省過。在練琴時(shí)，我有不會彈的曲子，總是不愿看它，在逃避，這能成功嗎？我說過我要勤奮，不怕困難。這時(shí)，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。

　　第一天只彈了一點(diǎn)點(diǎn)，第二天繼續(xù)。一次不行，再試一次，二次，三次……

　　我真的很想發(fā)放棄，但好像看到了成功就在離我不遠(yuǎn)的地方向我招手，我有堅(jiān)持彈下這首難彈的樂曲。努力，不怕困難，終于我聽到一支悅耳的樂曲在屋里回蕩著。后來，我堅(jiān)持每天都練琴，做了個(gè)勤奮的'孩子。

　　今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時(shí)來說，我不是很有信心。但你門想聽到美妙的歌聲在試室里回響著嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來，朝著成功的方向前進(jìn)！

勤奮的作文9

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉�！敝挥星趭^，才能成功干好一件事。

　　大家都知道“聞雞起舞”的故事吧？這個(gè)故事是說東晉祖逖，每天聽見雞鳴就起床練武。他熟讀兵法，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練武，當(dāng)了兵后，很快他就被提升為將軍了。他帶著他的士兵立下許多戰(zhàn)功。

　　“鑿壁借光”是說西漢時(shí)有個(gè)人叫做匡衡，小時(shí)候家很窮，可他又很愛學(xué)習(xí)，于是他白天干家務(wù)，晚上讀書�？墒峭砩咸貏e黑，這就導(dǎo)致他讀書的效率很低。一天，他發(fā)現(xiàn)墻縫里有一縷燭光，原來是鄰居家在點(diǎn)蠟燭。于是，他每天晚上都借著這個(gè)燭光讀書，最后成為一名著名的文學(xué)家、政治家。

　　我們在學(xué)校中經(jīng)�？吹接械腵同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，特別貪玩，一有時(shí)間玩籃球、玩足球、聊天、游逛，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少。當(dāng)老師和家長讓他們寫作業(yè)時(shí)，他們經(jīng)常會說這樣的一句話：“等一會兒，時(shí)間還多著呢。”老師和家長讓他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，他們會說：“期末再學(xué)也不晚�！�

　　真的是這樣嗎？不然。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得好成績，就像祖逖和匡衡一樣，每一節(jié)課、每一天，都要學(xué)好，這樣，日積月累，就會學(xué)到很多知識，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。相反，如果不勤奮學(xué)習(xí)，只是等待，到最后什么也學(xué)不到。

　　知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，大家都知道“集腋成裘、積沙成塔”的道理吧？業(yè)精于勤，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能收獲多多。

勤奮的作文10

　　自古以來沒有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳牛�有一分勞�?dòng)就有一份收獲！下面我給大家介紹一個(gè)小故事，請耐心讀完，相信之后的你會明白一些東西！

　　一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊作文問巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒有天賦，將來是不是塊當(dāng)作家的材料？”

　　巴爾扎克接過看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當(dāng)作家很難�！崩咸�太一聽，笑道：“好小子，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂。沒想到你連自己30年前的小學(xué)作文都看不出來！”

　　巴爾扎克笑笑說：“我沒說錯(cuò)啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣��！”

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。”這是被無數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，僅此而已！

　　誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情，但在我們這個(gè)花樣年華把比黃金還珍貴的時(shí)間埋沒在這些對自己無益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個(gè)人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時(shí)間，歷來為社會做出貢獻(xiàn)的.人無不寸陰必珍，寸陰必奪。

　　晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰�！边@話也是極有道理的。任何人荒廢時(shí)間則一事無成，珍惜時(shí)間則有成功的希望。成功永遠(yuǎn)追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現(xiàn)在行動(dòng)起來為時(shí)不晚，我們將是祖國最美的一道彩虹！

　　一定要記住：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

勤奮的作文11

　　不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)只要兩個(gè)字，勤奮。因?yàn)樘觳胖皇潜葎e人多一點(diǎn)勤奮，只有勤勞的人才是天才�！�——題記。

　　爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，想方設(shè)法讓我提高：讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我多做課外試卷，可是結(jié)論是方法不對，并不是我不聰明，所以就讓我問問班上的好學(xué)生，她們是用什么方法才成為學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

　　新學(xué)期的第二天，我們換好座位，我轉(zhuǎn)過身去問后面的同學(xué)——班上的好學(xué)生之一，武晴微她的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)為我們是好朋友，她就毫不猶疑的告訴我她的周末情況和平時(shí)她是怎么學(xué)習(xí)的。

　　她告訴我她平時(shí)大家玩的時(shí)候她就悄悄的預(yù)習(xí)課本，有時(shí)間就做黃岡小狀元，英語大抄本。下課的`時(shí)候就做做父母買的課外試卷。星期五下午經(jīng)常能做完所有作業(yè)，星期六和星期天去上補(bǔ)習(xí)班，從來不玩電腦游戲，這就是她的學(xué)習(xí)方法。而我呢，星期五瘋狂的玩電腦游戲和看電視，星期六則是玩一會在寫一會作業(yè)，星期天就開始著急沒寫完作業(yè)了。我平時(shí)一下課就不見了，而上課又開小差。明明有時(shí)間做作業(yè)，我卻東摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事后諸葛亮。

　　這兩個(gè)學(xué)習(xí)方法一對比，差距很大，其實(shí)學(xué)好并不難，只要多一點(diǎn)勤奮，就可以改變以前的愚蠢。天才并不是天生的，只是比別人多一點(diǎn)勤奮，比別人多付出一點(diǎn)汗水而已。

　　學(xué)習(xí)只需要在別人玩的時(shí)候多擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，“天才”只會離你越來越近。學(xué)習(xí)只要兩個(gè)字———勤奮

勤奮的作文12

　　文學(xué)巨匠魯迅先生曾經(jīng)說過：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上�！痹囅�，如果他不這樣做，而是和普通人一樣，不勤奮于寫作，把寶貴的時(shí)間用來“喝咖啡”，他又怎樣成為偉大的文學(xué)家呢？因此，成功是離不開勤奮的。

　　唐代書法家懷素以草書而著稱，人稱“草圣”�！安菔ァ笔侨绾螣挸傻哪�？原因便在于他的勤奮。為了練就一手好字，他竟用去了萬余株芭蕉樹葉，磨穿了用于練字的漆盤和木板�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針”這句話不是恰恰說明了懷素和尚成功的原因了嗎？

　　意大利著名畫家達(dá)芬奇初學(xué)畫畫時(shí)，老師曾教他畫雞蛋。老師告訴他這是基本功，要練到得心應(yīng)手。于是，他每天都苦練基本功。幾年過后，他用來畫蛋的稿紙已經(jīng)堆得老高了。憑著這股勁，他終于創(chuàng)作出了許多不朽的名畫，成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期偉大的畫家。

　　相反，大腦這部機(jī)器，若不經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有勤奮的潤滑，最終就會變?yōu)橐欢褟U鐵，一文不值。

　　少年大學(xué)生錢某，12歲就會微積分，許多人都認(rèn)為他是神童。在大學(xué)中，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的文化補(bǔ)習(xí)課，只身“研究”微積分。當(dāng)其他人在上課時(shí)，他竟在學(xué)校中閑逛。結(jié)果可想而知：他的成績一落千丈，最后只落得退學(xué)的'下場。

　　人們常說：“笨鳥先飛”，“勤能補(bǔ)拙”。若是“靈鳥”不飛，它又怎能追上先飛的“笨鳥”？若是“神童”不學(xué)，又怎能超過勤奮的普通人？

　　勤奮是通往成功的階梯，成功是勤奮刻苦的結(jié)果。成功離不開勤奮，只有抓住勤奮這把金鑰匙，成功的大門才會為你敞開！

勤奮的作文13

　　有這樣一幅圖畫：在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個(gè)個(gè)都長得十分雄��；可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那么可憐。

　　這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是：無論我們做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個(gè)對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬一樣，整天懶惰，那么就永遠(yuǎn)也不能成為一個(gè)駿馬良駒。

　　我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。？

　　大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的�？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦勤奮分不開的。？

　　高爾基說過：“天才出于勤奮”�？ㄈR爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的.努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。

　　現(xiàn)在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個(gè)人都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過的了。可為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢？根本的問題就是看誰最勤奮，其次才是天份和方法。

　　誰不希望能為祖國的四化做出貢獻(xiàn)，誰不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：勤奮才是成才的第一要訣。

勤奮的作文14

　　因?yàn)榍冢瑲W陽修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家；因?yàn)榍冢�道爾頓刻苦自學(xué)，成了近代化學(xué)的奠基者；因?yàn)榍�，高爾基勤奮不輟，小小學(xué)徒搖身一變，成了近代西方的大文豪。

　　古人言：“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。”這些人騰達(dá)之因，都是起因于從小清寒的家境，觸發(fā)了他們不服輸?shù)木�神，再基于一顆奮發(fā)向上的心，持之以恒的勤奮下去，終成了顯赫的人物。勤奮的目的，無非是希望將來能對社會有所貢獻(xiàn)，或者在未來能有個(gè)舒坦的'人生，然而故事中的年輕人，沉溺于現(xiàn)階段的安逸生活，不愿再付出勤奮以得到更多。為何會有如此大的差別？全因現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，人們衣食無缺，無需為了將來要過的生活而奮斗。為了將來而勤奮戮力，似乎已非必要，但生命無常，孰料未來的生活是否如目前一般平順舒適？若是突生變故，沒有了勤勞的習(xí)慣，是否耽于安逸而不知所措？

　　老人所言，無非是經(jīng)歷了早年困苦的階段，為了使未來生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性，縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏，但不能因衣食無缺而安于逸樂。孟子云：“生于憂患，死于安樂�！卑蔡幱跓o憂無慮的生活，不知勤進(jìn)，結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般，好日子過盡，孟冬時(shí)節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴，瑟縮一旁獨(dú)自興嘆了！也許我們該向伊索寓言螞蟻過冬的螞蟻學(xué)習(xí)，即使在蔭木蟬鳴的夏中，也隨時(shí)為度過寒凜霜冬作準(zhǔn)備。

　　人生之計(jì)，實(shí)為我們持續(xù)進(jìn)步的泉源，也預(yù)防了遭逢挫敗時(shí)坐吃山空的可能。持守勤進(jìn)；讓“勤”字永存在自己人生的字典中。

勤奮的作文15

　　以前，我做作業(yè)總是馬馬虎虎，不認(rèn)真做。但自從我學(xué)了第十五課說勤奮后，我懂得了只有勤奮才能成功。

　　大家一定都知道魯迅吧，他有一肚子的知識。很多人說，他是天生就這么聰明的，可魯迅自己卻說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。由此可見，人們的理解是錯(cuò)誤的，正確的應(yīng)該是：魯迅因?yàn)樽约旱?勤奮而變成天才的。

　　我國的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)，剛開始，他的成績很差，但他不氣餒，好好地學(xué)習(xí)，每當(dāng)天剛亮，他就在校園里邊讀書，晚上睡覺時(shí)，他還要習(xí)慣的回顧一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。經(jīng)過他半年的努力，他的成績趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，非常好。后來，他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲的生物學(xué)界產(chǎn)生了非常大的影響。從這可以看出，即使比別人基礎(chǔ)差，只要勤奮還是照樣能成為天才。

　　我再給大家講講北宋史學(xué)家司馬光吧，小時(shí)候，當(dāng)老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會兒書后就去玩耍了，而司馬光卻在屋里高聲朗讀，直到自己背過為止，長大了以后，他就更加勤奮了。他用圓木做了個(gè)枕頭，只要睡覺時(shí)輕輕一動(dòng)，這枕頭便會滾開，司馬光就在醒來后，繼續(xù)讀書或?qū)懽鳌＞瓦@樣，他用了九年的時(shí)間編成了一本的史學(xué)巨著。

　　同學(xué)們，當(dāng)看到這些天才的故事，你們一定都懂得了我們?yōu)槭裁匆�勤奮了吧，從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來吧!

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