堅(jiān)強(qiáng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
20xx年5月12日，祖國(guó)母親的心碎了，20xx年4月14日，那沒(méi)有愈合的傷口再次破裂，我親愛(ài)的祖國(guó)母親，您承受了莫大的痛苦，我們聽(tīng)得見(jiàn)，暗夜里無(wú)聲的哭泣，我們看得見(jiàn)，江海湖泊翻騰著巨浪，發(fā)泄心中的憤懣，作為您的兒女，我們何嘗不痛苦，何時(shí)不在抱怨，可是這是徒勞無(wú)功的，所以，在災(zāi)難面前，我們選擇了勇敢，選擇了堅(jiān)強(qiáng)！
玉樹(shù)不倒，青海常青！
殘酷的地震發(fā)生了，它震倒了人們的房屋，震碎人們的心靈，更震出了人心的道路。一方有難，八方支援。在這里，我們看到了光明，看到了希望，看到了一種永遠(yuǎn)擊不垮的精神——堅(jiān)強(qiáng)。那種火焰顯得格外明亮，那是人心中的堅(jiān)強(qiáng)。
汶川不哭，有我們與你同在！
那一刻，它聚集了全世界的目光，因?yàn)樗挠绊�。�?zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)，正因?yàn)槿绱�，每一天，都有無(wú)數(shù)的'英雄譜寫(xiě)生命的贊歌，每一秒，都有最真摯的感動(dòng)流露出，這是什么？是愛(ài)？是責(zé)任？是本性？沒(méi)錯(cuò)，它更是人生中神圣的火焰——堅(jiān)強(qiáng)！
抗擊雪災(zāi)，支援南方！
溫暖的南方大地，以往的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曾經(jīng)的四季如春，一場(chǎng)大雪，徹底覆蓋了這一切，電路不通，缺少棉衣，人民群眾痛苦的過(guò)著日子，可是，他們也并不孤獨(dú)，因?yàn)槿珖?guó)人民都牽掛他們，積極地救援他們，于是，他們不再害怕，因?yàn)樗麄冇辛丝可�，有了支持，在他們心中，燃燒起一支不滅的火焰——�?jiān)強(qiáng)！
生活總是那么的不如意，我們的希望、夢(mèng)想與追求是多么的遠(yuǎn)大，可命運(yùn)總是那么無(wú)情，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬掉你的自信心，直至你徹底放棄。在那個(gè)時(shí)候，你可以做的就是留些堅(jiān)強(qiáng)在心中，它不會(huì)讓你一帆風(fēng)順的到達(dá)成功，但它會(huì)使你仍抱一線希望，永不言敗。
留些堅(jiān)強(qiáng)在心中，留點(diǎn)希望給自己，讓那團(tuán)火焰永不熄滅……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
燕子飛了，會(huì)有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候。只要你充滿希望，只要你能夠堅(jiān)強(qiáng)。
從小，媽媽就讓我學(xué)了很多東西，其中有我感興趣的，也有我不感興趣的。練舞蹈的時(shí)候曾經(jīng)腳受傷流血，可我沒(méi)有放棄;彈鋼琴時(shí)手指尖上脫皮，很痛，但我沒(méi)有哭泣。因?yàn)槲叶脠?jiān)強(qiáng)。
直到六月二十八日晚，我似乎失去了這一寶貴的東西。我和姐姐來(lái)到醫(yī)院。只見(jiàn)他翻著白眼，嘴唇抽動(dòng)著去不知要說(shuō)什么。臉上絲毫看不見(jiàn)一絲紅潤(rùn)，那如冰塊似的手緊緊的握著我和姐姐。我們?cè)囍行阉�，可他就是不理我們。過(guò)了好久，他那深邃的.雙眼一彈開(kāi)，我們似乎都忘了房間里的異味。我喂他吃雪糕，姐姐給他講笑話，他給我們唱歌。這是多么溫馨的畫(huà)面啊!不知過(guò)了多久，當(dāng)我們?cè)僖淮蝸?lái)到病房前時(shí)，只見(jiàn)周?chē)娜硕忌㈤_(kāi)了。旁邊儀器上的數(shù)據(jù)在直線下降。“滴。……”哥哥跟著這一聲永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們�！巴邸币魂嚳蘼曧樦鴣�(lái)，每個(gè)人都在哭啊鬧啊!可我卻一個(gè)人走到了陽(yáng)臺(tái)上，看著天空。因?yàn)槲彝耆荒芙邮苓@一切，這是我第一次失去親人，而且還是我從小一起長(zhǎng)大的哥哥。我就這樣眼睜睜看著哥哥被放入了冰柜。
之后的三天，我神魂顛倒的，守陵時(shí)也一句話都不說(shuō)。到了火葬那天，我看著躺在玻璃館里的哥哥，才意識(shí)到這一切都是真的。我親眼看著哥哥被火化，當(dāng)時(shí)已處于崩潰狀態(tài)。
那天晚上我夢(mèng)到了哥哥。他帶我去了小時(shí)候去的公園，他在玩滑板，我在一旁看著。他告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，他要走了，不能再回來(lái)看我了。要我好好照顧他爸爸。其實(shí)我心里都清楚，哥哥已經(jīng)離開(kāi)我了。
我要堅(jiān)強(qiáng)，我依然要堅(jiān)強(qiáng)。我不只為了我自己，也為了我哥哥。正在天上看著我的哥哥。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
愛(ài)，就一個(gè)字，卻包含了多少理解與寬容。愛(ài)，不需要太多語(yǔ)言，用雙手努力實(shí)現(xiàn)，愛(ài)就在身邊。我們擁有愛(ài)，渴望愛(ài)，更不能缺少愛(ài)！
“加油！快跑！快！最后幾米啦！”聽(tīng)著媽媽給我的鼓勵(lì)，我咬緊牙關(guān)，大步?jīng)_向終點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跑步就是要了我的命，我耐力不好也沒(méi)體力，所以每次測(cè)800米，我都排倒數(shù)，但中考體育的50分對(duì)我也非常重要，于是我下定決心練！習(xí)！跑！步！
我這一決定也把媽媽給連累了——每天給我當(dāng)陪練。我又向媽媽取經(jīng)了�！霸趺磁�800米才不累啊？”“想不累是不可能的，你應(yīng)該先勻速跑，最后再?zèng)_刺，想當(dāng)年你媽我跑800可是年級(jí)第一的……”聽(tīng)了媽媽的秘訣，我默默記住。
“開(kāi)始”隨著老媽一聲令下，我開(kāi)始了我的奔跑旅程�！跋葎蛩伲灰獜埧谡f(shuō)話，三大步一換氣，氣息平穩(wěn)，步子跨大點(diǎn)……”我心里一直默念著。終于我有了想放棄的念頭！
“堅(jiān)持，最后50米！沖刺！”老媽在為我吶喊中。我拼盡全力向終點(diǎn)沖去，但因?yàn)槲壹庇谇蟪桑眢w前傾摔倒了...手掌膝蓋都被擦破了，我低聲抽泣著。“不要停，繼續(xù)跑！”老媽還在終點(diǎn)拿著手機(jī)給我計(jì)時(shí)，她還在等我...等著我...我顧不上膝蓋上的傷，歪歪扭扭的走向終點(diǎn)。“五分鐘�。。 焙�，我的最差記錄！但看著這五分鐘，看著身上的傷，看著滿臉心疼的`媽媽?zhuān)倚α耍?/p>
其實(shí)，真正的成功在于努力堅(jiān)持的過(guò)程；在于你奔跑路上的“拉拉隊(duì)”；更在于心中的信念與愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；因?yàn)閻?ài)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；因?yàn)閻?ài)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！感謝你，那個(gè)曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)過(guò)的自己！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！”伴隨著教室內(nèi)劉楨《贈(zèng)從弟》的朗誦，讓我想起了一種植物——松。
人們常用梅花來(lái)贊頌人的堅(jiān)強(qiáng)和世間的堅(jiān)貞，卻不知“松、竹、梅”世稱(chēng)“歲寒三友”，我們只是注意到了“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花在冬天里盛開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)，又有誰(shuí)曾注意過(guò)“萬(wàn)年青”的松樹(shù)呢？
松樹(shù)，他的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)人能比，高山角落有他堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，懸崖峭壁有他堅(jiān)強(qiáng)的站立著，高山之巔有他佇立著。
松樹(shù)，他沒(méi)有牡丹的典雅富貴，沒(méi)有蓮花的高潔傲岸，也沒(méi)有玫瑰的熱情似火。
松樹(shù)，他做不到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寧?kù)o，也做不到“零落成泥碾作塵，只有香如故”的坦然。
松樹(shù)，他的生命不能夠像文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”慷慨激昂也不能夠像諸葛亮那樣“鞠躬盡瘁，死而后已”。
松樹(shù)，他唯一能做到的.就是“常青”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新的，他堅(jiān)強(qiáng)的屹立著，沒(méi)有人呢能夠注意他。
夏天，鮮花怒放，到處五彩繽紛，還是沒(méi)有人能注意到。
秋天，碩果累累，一片豐收，仍然沒(méi)有人能注意到他。
冬天，銀裝素裹，帶出白茫茫的一片，你又曾注意過(guò)他給死氣沉沉的大地帶來(lái)了一片綠意？
名字里有“松”字的我，又能否做到“像松一樣堅(jiān)強(qiáng)”？又能夠擁有松的高貴品質(zhì)嗎？希望自己真的能夠不負(fù)眾望，成為泰山之巔那棵永遠(yuǎn)站立，令人感動(dòng)的松樹(shù)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
天大地大，假使我深陷泥濘，心中的堅(jiān)強(qiáng)之花依然要開(kāi)的絢爛、輝煌。
——題記
擁有堅(jiān)強(qiáng)，所向披靡。
年少時(shí)的我懷有大大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名作家，多次獲得作文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的我充滿了自信，認(rèn)為我的前途將會(huì)像在平靜的大海上行駛那般一帆風(fēng)順。渾身充滿斗志的我拿起筆開(kāi)始構(gòu)思我的第一篇小說(shuō)。思路很順暢，我早早的就寫(xiě)完了它。年少無(wú)知的我就這樣拿著毫無(wú)修改潤(rùn)色的作品去投稿了。
經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，我沒(méi)有收到一條關(guān)于我投稿作品是否入選的消息。幾周過(guò)后，仍然杳無(wú)音訊。我逐漸變得焦躁起來(lái)。直到有一天，我在媽媽的梳妝臺(tái)上看到了那封我最想收到的印著鮮紅的“**編輯部”字樣的信，我興奮的沖上前去，迫不及待的打開(kāi)它，但結(jié)果卻讓我的心猶如墜入了冰窖。
一頁(yè)退稿信從我的手間滑落下來(lái)，心間不知被什么狠狠的捶擊了一下，帶來(lái)生生的疼痛。這是我從來(lái)沒(méi)有想到的'結(jié)果。這頁(yè)退稿信狠狠的磨碎了我心間那株堅(jiān)強(qiáng)之花，它帶來(lái)的狂風(fēng)暴雨，讓我心間的堅(jiān)強(qiáng)之花垂死掙扎。
我抓著那頁(yè)已被我揉皺的退稿信，頹廢的坐在床前，淚眼朦朧中，我仿佛看到了一株嬌艷柔弱的花朵，在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，它在危難面前顯得是多么的弱小啊，盡管花朵已被雨水與泥土侵蝕，可它仍就挺立著，因?yàn)樗嘈�，心懷�?jiān)強(qiáng)，自己終會(huì)重新開(kāi)放，并將絢麗奪目。
此刻少年的眼中散發(fā)出了光芒，它照射著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)之花，使它茁壯生長(zhǎng)。
內(nèi)心充滿信念的我停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)挫折，剛才不敢看退稿信的我將退稿信仔細(xì)撫平，只見(jiàn)上面滿滿都是編輯部的阿姨對(duì)我作品的評(píng)價(jià)，其中有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我破涕為笑。堅(jiān)強(qiáng)的花朵從此深深扎根于少年的心間，并永遠(yuǎn)會(huì)開(kāi)的絢爛、輝煌。
埋于心間的堅(jiān)強(qiáng)之花，帶給了我勇氣與信念。擁有堅(jiān)強(qiáng)，使我不管身處何方，都能讓我剛毅從容的面對(duì)一切。
擁有堅(jiān)強(qiáng)，所向披靡！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
從小愛(ài)哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個(gè)人的生活一開(kāi)始就像一張白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此以后，我每當(dāng)收到委屈的時(shí)候，就會(huì)拿來(lái)一張白紙，不停地在上面寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
想要堅(jiān)強(qiáng)，并不是一件容易的事。盡管我的習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，但是我愛(ài)哭的壞毛病絲毫沒(méi)有改變。而堅(jiān)強(qiáng)離我卻是那么的遙不可及。
有一次我又受了委屈，淚眼汪汪地走進(jìn)臥室。細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)，拿起一張紙放在我的面前。紙上并不是空的，畫(huà)了一棵高大挺拔的大樹(shù)與一朵鮮艷的鮮花，在大風(fēng)的肆虐下，大樹(shù)盡管被大風(fēng)刮去了幾片樹(shù)葉，但大樹(shù)依舊是那么挺拔�；ǘ湓诹胰盏谋⿻裣拢诙炀`放，給人一種美的感覺(jué)。爸爸告訴我，看這棵大樹(shù)，盡管大風(fēng)肆虐，但它并沒(méi)有被吹倒，而是默默地立在那兒，如同一座山�；▋河}皚白雪綻放，并不是逞能，如果花朵在春天百花爭(zhēng)艷綻放，又有誰(shuí)會(huì)觀賞它呢？花兒不懼風(fēng)雪，這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。大叔堅(jiān)定地立在那兒，這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就是不為小事而落淚，堅(jiān)強(qiáng)就是默默承受著一切的壓力。
望著嚴(yán)肅的爸爸，平日里不懂事的'我第一次設(shè)身處地地體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)。從此以后，我不再怨天尤人，不再因雞毛蒜皮的小事而哭，不再懦弱�，F(xiàn)如今我要感謝爸爸對(duì)我的悉心教誨，如果沒(méi)有爸爸的鼓勵(lì)，我不可能從陰影里走出來(lái)，我不可能再看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在的我雖然還力不足，但我堅(jiān)信，只要肯努力總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我才知道，爸爸所畫(huà)的花是梅花。這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。爸爸借梅花告訴我：一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論再怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
學(xué)習(xí)中，考試中，親情中……這些在生活中都是一種考驗(yàn)，都會(huì)遇到種種挫折。
小時(shí)候，我愛(ài)哭。一點(diǎn)點(diǎn)不順心，即使沒(méi)有任何人的捉弄，沒(méi)有任何人的對(duì)我不起之處，我還是喜歡哭，別人就說(shuō)我是爛哭貓，我就哭得很厲害，就沒(méi)有人敢欺負(fù)我了，所以每次我的最大助手就是眼淚，眼淚也是別人的最大殺傷力。習(xí)慣了，我就總以這個(gè)名義，沒(méi)人敢欺負(fù)我。
上了初中，我想自己應(yīng)該學(xué)會(huì)用笑去應(yīng)付生活中的每一份艱難與考驗(yàn)�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)低了，遇到什么不順心的事情，我都想用笑去面對(duì)，可總是笑著笑著，又躲進(jìn)被子里大哭起來(lái)，這是情不自禁的，就像小時(shí)候那習(xí)以為常的哭，我笑的時(shí)候，并不開(kāi)心，那感覺(jué)很假，虛擬的，一點(diǎn)都不真實(shí)。為什么上了初中，我變得很憂郁，不知笑是怎樣的，有時(shí)，像瘋了的小孩子一樣哈哈大笑，其實(shí)這只是一種掩飾。
在被子里哭完以后，我又變得堅(jiān)強(qiáng)了，用一種現(xiàn)實(shí)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)自己，我覺(jué)得我很開(kāi)心。學(xué)校里的朋友和同學(xué)都很好比親人更親，所以我喜歡呆在學(xué)校里，我的每一份快樂(lè)都從學(xué)校開(kāi)始，下課后，我喜歡停留在班里或在學(xué)校走走。這種愉快在家里是從未能感受的，跟同學(xué)們朋友們聊聊天是我的'“職責(zé)”。在小學(xué)，我沒(méi)有幾個(gè)朋友，根本沒(méi)人能聽(tīng)我傾訴，所以我養(yǎng)成了用哭來(lái)排泄煩惱。甚至覺(jué)得這是最好的辦法。
哭過(guò)后，真的可以明白自己的痛苦，雖然知道長(zhǎng)大后不像小時(shí)候那樣哭是有用的，但痛苦就像眼淚一樣流完就堅(jiān)強(qiáng)，難過(guò)了就哭。
有的朋友經(jīng)常見(jiàn)到我哭，就說(shuō)我是水做的，有一次，玩一個(gè)游戲，說(shuō)一些事，猜一個(gè)人。有人說(shuō)爛哭貓。別人就喊我的名字。的確，我是朋友中最?lèi)?ài)哭的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
有一天晚上，我正在玩電腦，忽然，電話響了，媽媽接完電話之后，臉上的肌肉緊緊地繃著，看樣子我覺(jué)得不太對(duì)勁，終于，在我不停地追問(wèn)下，媽媽向我道出了實(shí)情，原來(lái)，在磚場(chǎng)干事的大舅，就在當(dāng)天下午，因?yàn)橐粋�(gè)轉(zhuǎn)帶發(fā)生故障，大舅用手去扭，試圖把它修好，然而，因?yàn)檗D(zhuǎn)帶上的繩子把大舅的手套帶住了，大舅的.手就被轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)帶中去了，五個(gè)指頭全部掉光，目前正在縣醫(yī)院止血，不過(guò)，縣醫(yī)院也沒(méi)有能力接好大舅的手指，媽媽正在聯(lián)系武漢的醫(yī)院，希望能治好大舅的傷……我驚呆了，大舅平時(shí)是一個(gè)很細(xì)心的人啊，怎么會(huì)？第三天，媽媽到武漢去看望大舅，我因?yàn)橐啪毩坏墓?jié)目而不能去，為此，我感到很遺憾。
過(guò)了一個(gè)多月，我放暑假了！我迫不及待地回老家看望大舅，心里很擔(dān)心大舅因?yàn)檫@次事故性格變得扭曲或憂郁，聽(tīng)媽媽說(shuō)，大舅只接起來(lái)了四個(gè)指頭，大拇指因?yàn)槭艿降膿p傷太嚴(yán)重了最終沒(méi)有接上去……。我心情復(fù)雜地回到了老家。看到大舅殘缺不全的手而感到一陣陣心酸，我的擔(dān)心更濃烈了，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)大舅在與別人談天時(shí)，在看電視時(shí)，都不時(shí)地開(kāi)懷大笑，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，之前我的擔(dān)心是不必要的，我一顆懸著的心終于放下來(lái)了！
就在我消除疑慮的那一瞬間，我不禁深深地感到：大舅真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
眼淚是脆弱的，是濕潤(rùn)的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無(wú)形的，它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里，躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我：堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺(jué)。
星期三和往常一樣灰沉沉。滿是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，校卡碰撞著，隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里輕輕回蕩著喘息聲，我習(xí)慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現(xiàn)，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。
右手握著踩了油門(mén)的筆，左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣播也停了。看著自己桌上攤著的似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的數(shù)學(xué)練習(xí)，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí)，我也只能是焦急得無(wú)可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。
晚讀過(guò)后的晚自習(xí)，我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認(rèn)可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長(zhǎng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠(yuǎn)去。
好不容易能回被窩里拋棄一天的'煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。
我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái)，約莫十分鐘，便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助，字字句句訴說(shuō)著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng)可貼，小心翼翼拼接起來(lái)，重新恢復(fù)，變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì)，讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>
黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。
爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人，所以很難抵達(dá)；正是如此，路上定會(huì)嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng)，互相勉勵(lì)，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”這首真心英雄是我的最?lèi)?ài)，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，笑著面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得一天，方老師把我和袁夢(mèng)航叫進(jìn)了辦公室，說(shuō)是讓我們參加演講比賽，我愣住了，我這么膽怯的人！怎么會(huì)……我既高興又緊張，高興的是終于有了鍛煉的機(jī)會(huì)，緊張的是害怕給我們班抹黑，我怯怯地走出辦公室。
班上的同學(xué)都七嘴八舌地議論著我：“就他那樣，還演講呢！”“連個(gè)話都說(shuō)不好！”“讓她演講，咱班不丟死臉呀！”“就是！”。
我委屈極了，覺(jué)得鼻子酸酸的，但淚水沒(méi)有流下來(lái)，我裝著若無(wú)其事的樣子，但心里卻大喊：丁昊，要堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！
經(jīng)過(guò)幾天的`緊張準(zhǔn)備，方老師和唐老師準(zhǔn)備來(lái)驗(yàn)收了，先聽(tīng)了袁夢(mèng)航的演講,我自嘆不如，我結(jié)結(jié)巴巴地背完了稿子，方老師的眉頭皺了起來(lái)，結(jié)果我被同學(xué)言中了，我被刷了下來(lái)，原因有三：
1、沒(méi)有充分準(zhǔn)備，稿子不熟。
2、手一直在亂摳。
3、表情不自然。
我回到教室里，同學(xué)們一直在嘲笑我，淚水在我眼眶里跑了兩圈馬拉松又落了下來(lái)，我再也忍不住了，埋頭哭了起來(lái)，周?chē)囊磺袑?duì)我來(lái)說(shuō)，好像不存在。
放學(xué)路上，我還在哭，淚水從眼眶里蹦了出來(lái)，風(fēng)吹著我臉上的淚水。
回家之后，我把自己鎖在房間里，抱著忱頭痛哭起來(lái)，淚水像決了堤的洪水涌出來(lái)，我仿佛要流盡所有的淚水，淚水濕透了忱巾，我哭累了，小聲地抽泣著，腦海里一遍又一遍地回放著老師對(duì)我的批評(píng)，同學(xué)對(duì)我的嘲笑。
這時(shí)，媽媽用鑰匙打開(kāi)了房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“這眼怎么哭得和爛柿子一樣！”說(shuō)罷，她用熱毛巾擦了擦我的臉：“孩子，這點(diǎn)挫折算不了什么，跌倒了爬起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！”
“可是……”
“沒(méi)有什么可是，你想想在5.12大地震中，那里的孩子失去了家園，失去了親人，但他們卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)”。
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬起頭，看見(jiàn)墻上貼的那句格言：
愈挫愈堅(jiān)，不墜青云之志！
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