堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間：2024-04-01 10:01:20 勵(lì)志作文我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇1

　　我相信每個(gè)人都有自己的長處。比如：畫畫，跳舞，騎單車等，而我的長處是堅(jiān)強(qiáng)！

　　我記得二年級(jí)的時(shí)候，我看到很多大哥哥、大姐姐騎著單車，我很羨慕，于是我也想學(xué)習(xí)騎單車。回到家我就問爸爸：“爸爸，我能不能學(xué)習(xí)單車呢？”爸爸突然嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你想學(xué)單車，那摔跤了可別哭哦！”于是，爸爸把我的單車輔助輪給拆掉了。我心里想要是沒了輔助輪，我可是很容易就會(huì)摔跤的，但又想到那些大哥哥大姐姐學(xué)單車的'時(shí)候，肯定也摔過很多次。于是我就下定了決心，要好好學(xué)習(xí)。爸爸，幫我拆了輔助輪之后，我們就去了小區(qū)里面的公園學(xué)習(xí)騎單車。剛坐上單車，我就立馬摔了一大跤。但我又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)模仿爸爸教我的方法，去學(xué)騎單車。經(jīng)過多次努力，我發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)穩(wěn)了，正想高興，結(jié)果我又控制不住車，就又摔了一跤！不過我沒有哭，又爬起來繼續(xù)練，一直練到腳都摔傷了，可是我還是沒有放棄。

　　經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了！那一刻，我覺得自己是多么的厲害呀！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇2

　　世界上，有那么一些人，家境不富裕、長得不漂亮、個(gè)字不高挑、智商不夠高、成績亦是平平、音體美小三門上也沒有特長，成長的環(huán)境或許也是十分雜亂。這樣的人，可以算是沒有得到上帝任何垂青的人吧。

　　可是，請(qǐng)大家再看看——古往今來的成功者、大名人，又有多少曾就是這種人？按比例來說，在某種程度上，這樣的人成功的還多些吧。

　　為什么呢？

　　原因很簡單，只一句話——就算上帝什么也沒有給你，至少自己還擁有堅(jiān)強(qiáng)。

　　這種堅(jiān)強(qiáng)，不是一兩次考差了而不哭泣，不是少吃一頓飯而不抱怨，不是摔了一跤而不落淚不是，都不是。這些，算不得堅(jiān)強(qiáng)！

　　這種堅(jiān)強(qiáng)，是常年吃了上頓沒下頓，卻去努力拼搏；

　　是處于冰天雪地，卻可用自己的溫度取暖；

　　是決然無望無門亦無窗時(shí)，卻用微笑引到自己走向光明。

　　這，才是堅(jiān)強(qiáng)，可以攀上頂峰的堅(jiān)強(qiáng)！

　　在無望的困苦中，沒有絕望，反而磨礪出堅(jiān)定的毅力；

　　在無盡的黑暗里，沒有沉淪，反而篤定著正義的力量；

　　在無窮的打擊下，沒有屈服，反而激發(fā)出熊熊的斗志；

　　這，就是堅(jiān)強(qiáng)，可以走向成功的堅(jiān)強(qiáng)！

　　為什么？這就是原因！

　　堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)打擊，即使失意、失算、失敗，也倔強(qiáng)的反抗著命運(yùn)。這樣的`人，不會(huì)成功？他們或許什么都沒有，卻有著隨時(shí)可以翻盤的堅(jiān)強(qiáng)！缺的，只不過一個(gè)機(jī)遇而已。

　　而反觀我們自己，或許只不過做一點(diǎn)家務(wù)、掃一下教室、跑幾圈步，便會(huì)氣喘吁吁、抱怨連天，甚或累得趴下！

　　我自己，沒有經(jīng)歷過那些如此沉重的苦難、遭遇那些如斯艱難的環(huán)境，更加沒有擁有如許的堅(jiān)強(qiáng)。我在父母長輩的蔭庇下靜靜的成長，在良好的環(huán)境中學(xué)出優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)，就是我最擅長的東西。曾經(jīng)我也問過我自己：若就這樣長大，到底是幸還是不幸？迷茫的我只能給自己一個(gè)模棱兩可的答案。隨之，它慢慢淡出了我的生命。

　　而現(xiàn)在，再度想起這個(gè)問題，我已經(jīng)可以給自己一個(gè)肯定的答復(fù)——這畢竟是不幸的！在未知的明天，在迷一般的將來，我自己拿什么去經(jīng)歷風(fēng)雨，用什么去面對(duì)不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)的變故！這樣的我，太脆弱、太稚嫩！

　　孟子所說的君子之澤，五世而斬?zé)o疑是明智的，外在的、客觀的東西又能禁錮、束縛我們多久呢？堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)是發(fā)乎于本心的力量。不應(yīng)失去而懦弱，不應(yīng)得到而腐朽。或者用范仲淹的話來說：不以物喜，不以己悲。這樣的堅(jiān)強(qiáng)就可以獨(dú)當(dāng)一面了。

　　所以，請(qǐng)你我記住——

　　就算上帝什么也沒有給你，至少自己還擁有堅(jiān)強(qiáng)；就算上帝什么都給了你，也決不能丟掉堅(jiān)強(qiáng)——真正的堅(jiān)強(qiáng)！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇3

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時(shí)，我總會(huì)想起媽媽那堅(jiān)強(qiáng)而又瘦弱的背影。

　　爸爸常年在外地工作，很少有時(shí)間回家，于是媽媽既要工作又要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，媽媽用她那瘦弱的肩膀挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。

　　由于工作的原因，媽媽經(jīng)常加班，好像總是有很多做不完的事情。清晨，當(dāng)一絲白光剛剛劃過漆黑的夜幕，媽媽就已經(jīng)給我做好早飯上班去了；當(dāng)太陽漸漸落下，黃昏的燈光指引著人們回家的路，可是媽媽卻遲遲沒有回家，陪伴我的只有那書桌上的一盞臺(tái)燈……

　　深夜，迷迷糊糊地聽到開門聲，我知道那是媽媽回來了。聽著腳步聲輕輕的傳來，我揉著惺忪的眼睛，映入眼簾的是媽媽那憔悴的面容。媽媽看見我坐起來，摸著我的頭輕輕地對(duì)我說：“寶貝，媽媽把你吵醒了嗎？乖，快睡吧，要不明天可起不來哦！”我抱著媽媽的脖子撒嬌的說“媽媽，我要你陪我”“好吧”媽媽溫柔地對(duì)我說到，在媽媽的'陪伴下我又呼呼的睡著了。

　　天亮了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，床頭上放著一張紙條：“寶貝，早餐在桌上記得吃，今天很冷要多穿件衣服，在學(xué)校記得要多喝水……”看著媽媽留的紙條我心里暖暖的。

　　媽媽這樣忙碌了好幾個(gè)月，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽變了。以前總是容光煥發(fā)精神飽滿的媽媽，變得無精打采；以前那個(gè)眼睛明亮有神的媽媽，變得眼袋又黑又沉甚至眼里有些紅血絲；以前有著一頭黑亮頭發(fā)的媽媽，現(xiàn)在也變得毫無光澤�？粗鴭寢尩淖兓译y過的低下頭，心想：“媽媽這樣太辛苦了，我能做些什么讓媽媽變回原來的樣子！”

　　但是，現(xiàn)在的我又能做些什么呢？我能去幫助媽媽工作嗎？不能。我能去打工掙錢嗎？還是不能。我能夠做到的就是學(xué)會(huì)照顧自己，讓媽媽不再為我操心，努力學(xué)習(xí)，把最好的成績獻(xiàn)給媽媽！“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，媽媽為我所做的一切，都將成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而媽媽那堅(jiān)強(qiáng)的背影令我刻骨銘心！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇4

　　在每個(gè)班級(jí)里，總有這樣一類學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀(jì)律不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)跟不上，我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”，在家長眼里有時(shí)也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌?duì)得起教育這一神圣的名稱，如何對(duì)得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個(gè)，就全班而言是幾十分之一，但是對(duì)于一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅(jiān)持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

　　教商貿(mào)部高考語文班，在班級(jí)里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習(xí)就會(huì)看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的'默寫一點(diǎn)不會(huì)。第一次月考下來，他的語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級(jí)平均分至少近20分。針對(duì)這種情況，我仔細(xì)分析了他的情況，他性格較開朗，有上進(jìn)心，有學(xué)習(xí)的能力，只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識(shí)教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚(yáng)，稍有進(jìn)步就表揚(yáng)，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力和目標(biāo)，這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵(lì)，家長會(huì)多表揚(yáng)，學(xué)生面前也多表揚(yáng)，讓他信心滿滿，學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對(duì)他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對(duì)他的錯(cuò)誤我會(huì)真誠地對(duì)他說：“針對(duì)你的錯(cuò)誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評(píng)。但是作為朋友，我應(yīng)該提醒你�！睍灾岳�、動(dòng)之以情，對(duì)方自然會(huì)心悅誠服地接受我給他提出的建議。

　　學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對(duì)他們的愛撫、鼓勵(lì)、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識(shí)。諸多事實(shí)表明：責(zé)備會(huì)讓孩子不知所措，更會(huì)使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識(shí)可幫助學(xué)生恢復(fù)自信，使不求上進(jìn)的學(xué)生樂于求知，表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生“更上一層樓”。

　　不要吝嗇對(duì)學(xué)生的賞識(shí)，只要他有一點(diǎn)可取的地方，都應(yīng)肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來表達(dá)你對(duì)他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識(shí)中健康快樂地成長！

　　其次在學(xué)習(xí)方法上，我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級(jí)就去指點(diǎn)他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時(shí)候，他還真不錯(cuò)，考了71分，提高了15分，我表揚(yáng)他說：“只要跟自己比有進(jìn)步，你就是最大的進(jìn)步�！痹谶@個(gè)班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè)，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進(jìn)步，月考班級(jí)十人不及格，期中考試時(shí)只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。

　　“聽表揚(yáng)，可令人人奮進(jìn)，挨批評(píng)則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯(cuò)誤中篩選出積極的因素，努力化批評(píng)為表揚(yáng)，使他們棄誤就正，不斷進(jìn)步�！鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說過：“一個(gè)教師如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會(huì)就會(huì)增多�！�

　　是的，在這個(gè)過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時(shí)間和信心，他們會(huì)給我們一個(gè)驚喜，因?yàn)閷W(xué)困生，有一個(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇5

　　一串串淚珠撲灑在教室里，紙巾——可以見證。腦海中不斷浮現(xiàn)那一幕幕扣人心弦的畫面，爸爸！如此熟悉的字眼《不能沒有爸爸》這部電影的主人公是20xx年感動(dòng)浙江的十大人物的其中一個(gè)。泰順一個(gè)小山村里的一個(gè)孩子叫徐建威，他父親得了一種絕癥，醫(yī)生說最多只能活3年。平常只要是得這種病的人我們都會(huì)在醫(yī)院里接受進(jìn)一檢查與治療。但是他們家沒有錢只能回家……而藥呢？只能親自去山里采草藥。后來，他媽在城里打工，見城里的條件這么好，于是又改嫁給了城里的人�？恐缮剿帲瑤椭约阂患医鉀Q資金問題。最后他父親竟然奇跡般的多活了6年。看著你上山采藥，走在那陡峭的無扶手的小路上，旁邊有許許多多的綠色植物，有一些有益，甚至有一些被植物扎到就有生命的危險(xiǎn)。山上還有很多的'動(dòng)物，比如說：蛇，即使沒有毒性，就、這么從草從里冒出來也回下人一大跳的，更別說是有毒的。

　　但是建威你的毅力戰(zhàn)勝了自身的恐懼，勇敢的拿出武器與做斗爭，原因就是要讓爸爸好好的活下去。和你一比較我就爛的多了，上次，爸爸因?yàn)槟I結(jié)石住進(jìn)了醫(yī)院。在那段時(shí)間我并沒有在他的身邊好好照顧他，坐在他的床邊他需要什么我就要給他拿什么，而是看見對(duì)面的店里有許多好吃的東西和他撒嬌叫他給我買。還記得爸爸做手術(shù)的那一天，剛做完手術(shù)的必須要把床單換掉，換成消過毒的床單。我和小妹妹津銘還不懂的這么多，一個(gè)叔叔用很兇的語氣對(duì)我倆個(gè)說：“不要做在床上！”我們倆被嚇了一大跳，差點(diǎn)就哭了出來。急忙跑到走廊的一個(gè)角落蹲了下來。爸爸做完了手術(shù)，并且看望的人也漸漸的散去的時(shí)候我們倆人急忙跑到爸爸的面前訴苦，說怎么樣又怎么樣……或許我們真的是天上的鳳凰和地上的烏鴉截然不同，天差地別。

　　你真的好堅(jiān)強(qiáng)，和你比，或許我只能自嘆不如啦！再看看你，為了把針能扎進(jìn)血管拿自己做實(shí)驗(yàn)，被針扎的體無完膚。只要看見的人就會(huì)覺得你很可憐，于心不忍……再問問事情的來龍去脈，大家都會(huì)不由的向你豎起大拇指，你真的很堅(jiān)強(qiáng)。為了爸爸，你選擇了犧牲。而我們?nèi)ゲ灰粯�，每次我要打吊水，�?dāng)針桶插進(jìn)我血管的時(shí)候，爸爸急忙用他那粗大的手掌遮住我眼睛。生怕我看見針進(jìn)我血管的那一刻號(hào)啕大哭起來。再說你自己給自己扎針，還要忍受針帶來的疼痛。啊，建威你真是讓我佩服不已。我們是室內(nèi)的花朵,美麗,嬌嫩!但是我們卻永遠(yuǎn)比不上你—室外的野花—更堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇6

　　我時(shí)常懷著深深的敬佩之情，思念著那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了改變命運(yùn)的渴望。雖然只見過她一面，但她的微笑時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。

　　去年十月，我代表我校去參加區(qū)演講賽。一早，我便來到了演講地點(diǎn)，找了一個(gè)位置坐下。而后，人們陸續(xù)進(jìn)場。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見她身著一套紅色校服，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上居然還有兩個(gè)腮紅。我不禁覺得這人土里土氣的，頓生反感。她見我在注視它，對(duì)我淡淡一笑。我卻橫眉冷對(duì)。

　　比賽開始了。每演講完一個(gè)，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話也不說。

　　請(qǐng)歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺(tái)演講。我環(huán)視四周，尋找著那位同學(xué)。此時(shí)，坐在我身旁的她站起身來，走向演講臺(tái)。��？原來是她！她信心十足地用手語給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會(huì)說話，但她以表情、動(dòng)作給我們帶來了一個(gè)感人的故事……

　　她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著我的心，使我不禁對(duì)這位同學(xué)肅然起敬�；氐阶粫r(shí)，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對(duì)她笑顏以對(duì)……

　　聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認(rèn)為聾啞人仿佛不會(huì)唱歌的'夜鶯，面對(duì)舞臺(tái)，只能默默嘆息�？伤]有為此自暴自棄，而堅(jiān)強(qiáng)的選擇改變命運(yùn)。我不記得誰說過：對(duì)于強(qiáng)者來說，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。

　　雖然我們只有過一面之緣，但她以她的堅(jiān)強(qiáng)震撼著我的心。讓我知道了人生另一境界！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇7

　　以前，我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時(shí)，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書上找到了關(guān)于貝多芬的資料。

　　貝多芬出身于德國菜茵河畔，在他很小的時(shí)候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒有彈鋼琴，就會(huì)打他。貝多芬長大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時(shí)候，耳朵就聽不見聲音了，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是致命的，可他并沒有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽不見自己的作品，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的.生活著。

　　看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時(shí)候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí)，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時(shí)。這是我對(duì)鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)上進(jìn)的人。

　　在生活中總會(huì)遇到困難，我一定要勇敢地面對(duì)，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個(gè)世界上，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇8

　　在我的印象中，有數(shù)不清的人和事手都令我非常感動(dòng)，他們會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。然而最令最感動(dòng)和敬佩人的是我那堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，媽媽是我心目標(biāo)中最勇敢的人。

　　媽媽今年三十六歲了，她的'身材很苗條，生活很簡樸，總是穿著一件舊款式的衣服，給人一種清淡的感覺。媽媽也有一頭美麗的頭發(fā)，金黃的卷發(fā)披在媽媽的身后，但是一雙手因?yàn)檫^多的的勞累，所以比其他人的手粗糙了很多。

　　我的媽媽是個(gè)非常勤勞的人，由天媽媽不在咸陽工作，為了讓我們過好的日子，媽媽去了遙遠(yuǎn)的南方做生意。她和爸爸一起在南方開了一家雜貨店，生活非常紅火，聽媽媽說自己每天都在店里忙得不可開交，很少有時(shí)間休息。

　　每天早晨，媽媽幾乎都在五點(diǎn)多起床準(zhǔn)備當(dāng)天的工作。好的是，雖然太陽沒有升起來，然而南方的天氣不冷，媽媽就好了一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，別人都在夢(mèng)中的時(shí)候，只有我的媽媽已經(jīng)開始工作了，媽媽先將暫時(shí)不用的空箱子挪開，再將同種貨物唯放在一起，最后非常認(rèn)真地記在記錄本上，這樣發(fā)貨出貨就比較清楚，第二天就會(huì)節(jié)省好多時(shí)間。

　　雖然很忙，而媽媽每天也會(huì)給我打電話，有一次，媽媽咳嗽了，我問她怎么生病了？媽媽堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒事，放心吧，孩子，你聽錯(cuò)聲音了！對(duì)了，家里情況好嗎？爺爺奶奶身體好嗎？最近在學(xué)校過得開心嗎……”沒等說完，她又咳嗽了，我哭了，只說：“家里都好１媽媽對(duì)我撒謊也是為了愛我們，而我幸福的回答也是對(duì)媽媽無限的思念。

　　媽媽堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神讓我吃驚，為了讓我們過好日子，也為了我能出人頭地。媽媽是我最敬佩的人，也是最堅(jiān)強(qiáng)的人。