(薦)小學教師座右銘
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的座右銘吧，座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。究竟什么樣的座右銘才是優(yōu)秀經典的座右銘呢？下面是小編幫大家整理的小學教師座右銘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師座右銘1
(一) 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
(二) 立足三尺講臺，塑造無悔人生。
(三) 教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
(四) 教書育人，快樂人生。
(五) 厚德載物，自強不息。
(六) 蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
(七) 做一名美和愛的使者。
(八) 在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信，積極向上。
(九) 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
(十) 用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
(十一) 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
(十二) 眼中有孩子，心中有目標。
(十三) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
(十四) 我愿與孩子們一起成長。
(十五) 我努力，我快樂。
(十六) 師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
(十七) 讓教育自然無痕。
(十八) 鋪路做石子，護花化春泥。
(十九) 路是腳踏出來的'，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
(二十) 成功之秘訣，在始終不變其目的。
小學教師座右銘2
1、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
4、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
5、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
6、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
7、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
8、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
9、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
10、想教學生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
11、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
12、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
13、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
14、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
15、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
16、永遠用欣賞的`眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
17、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
18、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
19、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
20、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
21、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
22、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
23、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
24、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
25、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
26、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
27、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
28、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
29、人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
30、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
31、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
32、愛己之心愛人，律人之心律己。
33、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
34、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
35、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
36、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
37、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
38、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
39、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
40、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
41、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
42、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
43、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
44、教師的威信首先建立在責任心上。
45、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。
46、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
47、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
48、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
49、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
50、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
51、捧著一顆心，不帶半根草去。
52、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
53、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
54、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
56、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
57、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
58、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
59、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
60、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
61、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
62、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
63、豈能盡如人意，但求無愧我心。
64、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
65、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
66、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
67、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
68、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
小學教師座右銘3
1、用教育的心，用愛來書寫未來。
2、用知識和道德武裝心靈，用真誠和熱情對待朋友。
3、智慧求知識，實踐出人才。
4、密切關注孩子，接受孩子，體驗孩子。
5、一泓清泉育苗新，三尺講臺寫春秋。
6、工作要嚴謹，生活要平靜。
7、學生的需求，我們不懈的追求。
8、在人生的道路上要謙虛三分，才能寬廣寬廣。
9、做一個聰明的老師，讓學生快樂成長。
10、尊重和肯定是教育的關鍵。
11、信心注入成功，知識改變命運。
12、當你教別人時，你是為自己學習。
13、學生尊敬老師的根源在于他們的德才兼?zhèn)洹?/p>
14、我們應該善于發(fā)現學生的閃光點。
15、愛每一個孩子，他們的成長是我的幸福！
16、細節(jié)決定成敗，點滴鑄就輝煌。
17、更多的欣賞，更多的成功。
18、老師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
19、用愛澆灌未來的.花朵，用雙手托起明天的太陽。
20、用熱烈的愛來保護每一株幼苗。
21、學而不思則罔；學而不思則罔，思而不學則殆。
22、希望在我們心中，未來是由我們的雙手創(chuàng)造的。
23、終身學習沒有終點；愿做一架梯子，幸�？鞓�。
24、用愛心、耐心、真誠來開導孩子純真的童心。
25、與其獨自醒來，不如與他人共醉。
26、寬容而不是縱容，誘導而不是命令。
27、方琳新葉催老葉，流水前浪讓浪后浪。
28、要有共同努力的勇氣，從讀書到無話可說。
29、開放不僅是一種智慧，也是一種心態(tài)。
30、如果你貧窮，你將一事無成；如果你有錢，你可以做任何事。
31、不聽老師的話，知識是不全面的。
32、時刻保持專業(yè)精神，處處關心學生的學習生活。
33、愛是老師和孩子之間的橋梁。
34、良好的集體意識，很容易培養(yǎng)學生的自尊心。
35、勤奮精一滴漏，愛一朵花一滴漏。
小學教師座右銘4
1、播種希望，收獲明天。
2、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
3、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
4、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
5、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
6、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
7、用心做事，用愛育人。
8、用真情教書，用真心育人。
9、言而有信為人，腳踏實地做事。
10、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
11、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
12、豈能盡如人意，但求無愧我心。
13、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
14、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
15、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
16、成功之秘訣，在始終不變其目的。
17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
18、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
19、生命的精彩自于智慧的積淀。
20、寬容別人等于祝福自己。
21、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
22、我努力，我快樂。
23、捧著一顆心來，不帶半根草去。
24、教書育人，快樂人生。
25、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
27、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
28、讓教育自然無痕。
29、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
30、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
31、愛己之心愛人，律人之心律己。
32、生以求知為樂，師以從教為榮。
33、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
34、靜心的做老師，盡心的教學生。
35、一切為了孩子，為了孩子一切。
36、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
37、厚德載物，自強不息。
38、教育是從黑暗大光明的運動。
39、知識改變命運，勤奮實現理想。
40、人以信立世，師以德育人。
41、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
42、身教重于言教。
43、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
44、用愛譜寫教育的樂章。
45、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
46、認認真真做事，明明白白做人。
47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
48、內存一個愛，外顯一個笑。
49、眼中有孩子，心中有目標。
50、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
51、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
52、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
53、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
54、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
55、教師的威信首先建立在責任心上。
56、帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。
57、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
58、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
59、以智慧教書，用情感育人。
60、鋪路作石子，護花化春泥。
61、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的.引路人。
62、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
63、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
64、獨物之教風，以盡匹夫之責。
65、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
66、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
67、學者，國之本也。
68、選擇這個職業(yè)，無怨無悔。
69、重要的不是思想，而是思想的深度。
70、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
小學教師座右銘5
一、師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。
二、我意是耳朵，讓學生傾聽世界。
三、心無私欲，自然會止。
四、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
五、源清流自潔，身正行始正。
六、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
七、能力有限，努力無限;生命有限，奉獻無限。
八、睜大眼睛多發(fā)現學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
九、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。
十、做人，堂堂正正;育人，踏踏實實。
十一、水以清為貴，人以廉為尊。
十二、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
十三、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
十四、守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
十五、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
十六、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。
十七、做人德為先，執(zhí)教生為先。
十八、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
十九、摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。
二十、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。
二十一、學高為師，勤學不輟煉內功;身正為范，春風化雨育新人。
二十二、一個人只有依托集體，才能實現價值。
二十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
二十四、努力工作，就是提拔自己。
二十五、教書育人是一種享受。
二十六、師從教，用文教;求廉教，行身教。
二十七、課堂因學生的'參與而精彩，教學因學生的展現而提高。
二十八、以正為道，以廉為德。
二十九、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
三十、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
三十一、行廉身自正，為潔心自清。
三十二、學習英語敢張口，成功便向你抬手。
三十三、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
三十四、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。
三十五、心靜道明，廉清德高。
三十六、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
三十七、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。
三十八、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
三十九、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
四十、做平常人，授非常業(yè);以平常心，傳非常道;干平常事，育非常人。
四十一、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
四十二、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
四十三、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美;兩袖清風，講臺三尺育英才。
四十四、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
四十五、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
四十六、滿腔赤誠，甘將心血化時雨;鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
四十七、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
四十八、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
四十九、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
五十、健康至上，運動當先;教學相長，師生共進。
五十一、彎下身子!走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
五十二、愛生如子，精心培育。
五十三、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。
小學教師座右銘6
1、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。
2、我意是耳朵，讓學生傾聽世界。
3、心無私欲，自然會止。
4、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
5、源清流自潔，身正行始正。
6、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
7、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
8、睜大眼睛多發(fā)現學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
9、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。
10、做人，堂堂正正；育人，踏踏實實。
11、水以清為貴，人以廉為尊。
12、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
13、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
14、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
15、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
16、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。
17、做人德為先，執(zhí)教生為先。
18、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
19、摯愛無聲蘊珠玉，潔行有夢植芝蘭。
20、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。
21、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
22、一個人只有依托集體，才能實現價值。
23、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
24、努力工作，就是提拔自己。
25、教書育人是一種享受。
26、師從教，用文教；求廉教，行身教。
27、課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的展現而提高。
28、以正為道，以廉為德。
29、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
30、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
31、行廉身自正，為潔心自清。
32、學習英語敢張口，成功便向你抬手。
33、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
34、以清廉鑄師魂，以無私育天嬌。
35、心靜道明，廉清德高。
36、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
37、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內心。
38、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
39、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
40、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
41、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
42、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
43、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美；兩袖清風，講臺三尺育英才。
44、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
45、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
46、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
47、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
48、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
49、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
50、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
51、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
52、愛生如子，精心培育。
53、生命不能重復，教育沒有后悔，師愛沒有功利。
54、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
56、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
56、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
57、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
58、做一名美和愛的使者。
59、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
60、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
61、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
62、養(yǎng)成教育是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。
63、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
64、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
65、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
66、教書育人，快樂人生。
67、厚德載物，自強不息。
68、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
69、做一名美和愛的使者。
70、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信，積極向上。
71、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
72、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
73、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
74、眼中有孩子，心中有目標。
75、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
76、我愿與孩子們一起成長。
77、我努力，我快樂。
78、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
79、讓教育自然無痕。
80、鋪路做石子，護花化春泥。
81、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
82、成功之秘訣，在始終不變其目的。
83、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
84、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
85、學生的滿意，是最大的幸福。
86、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
87、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
88、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
89、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
90、鋪路作石子，護花化春泥。
91、生以求知為樂，師以從教為榮。
92、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
93、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
94、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
95、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
96、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
97、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
98、人以信立世，師以德育人。
99、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
100、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
101、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
102、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
103、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
104、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
105、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
106、一心育幼苗，兩肩擔未來。
107、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
108、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
109、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
110、成功之秘訣，在始終不變其目的。
111、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
112、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
113、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
114、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
115、教師的威信首先建立在責任心上。
116、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
117、愛己之心愛人，律人之心律己。
118、師的人格就是教育工作中的一切。
119、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
120、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�
121、良言暖三春，惡言記終身。
122、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
123、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
124、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
125、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
126、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
127、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
128、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
129、成功之秘訣，在始終不變其目的。
130、勤于施教，安于樂教。
131、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
132、教書育人，快樂人生。
133、大家齊努力，科技教育盛開花。
134、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
135、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
136、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
137、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
138、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
139、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
140、盡職、學習、反思。
141、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
142、只為成功找方法，不為失敗找借口。
143、用真情教書，用真心育人。
144、豈能盡如人意，但求無愧我心。
145、教師的人格是教育的基石。
146、事在人為，境由心造。
147、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
148、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
149、言而有信為人，腳踏實地做事。
150、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
151、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
152、我努力，我快樂。
153、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
154、生以求知為樂，師以從教為榮。
155、內存一個愛，外顯一個笑。
156、生命的精彩自于智慧的積淀。
157、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
158、生以求知為樂，師以從教為榮。
159、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
160、寬容別人等于祝福自己。
161、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
162、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
163、一切為了孩子，為了孩子一切。
164、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
165、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
166、重要的不是思想，而是思想的深度。
167、教育是從黑暗大光明的運動。
168、豈能盡如人意，但求無愧我心。
169、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
170、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
171、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
172、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
173、捧著一顆心來，不帶半根草去。
174、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
175、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
176、知識改變命運，勤奮實現理想。
177、鋪路作石子，護花化春泥。
178、言而有信為人，腳踏實地做事。
179、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
180、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
181、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
182、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
183、成功之秘訣，在始終不變其目的。
184、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
185、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
186、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
187、教師的威信首先建立在責任心上。
188、認認真真做事，明明白白做人。
189、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
190、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
191、獨物之教風，以盡匹夫之責。
192、以智慧教書，用情感育人。
193、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
194、用真情教書，用真心育人。
195、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
196、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
197、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
198、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
199、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
200、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
201、愛己之心愛人，律人之心律己。
202、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
203、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
204、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
205、鋪路做石子，護花化春泥。
206、良言暖三春，惡言記終身。
207、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
208、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
209、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
210、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
211、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
212、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
213、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
214、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
215、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
216、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
217、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
218、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
219、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
220、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
221、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
222、以專業(yè)精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
223、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
224、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
225、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
226、養(yǎng)成教育是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。
227、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
228、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
229、我愿與孩子們一起成長。
230、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
231、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
232、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
233、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
234、將一切美好傳遞給孩子！
235、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
236、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
237、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
238、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
239、眼中有孩子，心中有目標。
240、成功之秘訣，在始終不變其目的。
241、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
242、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信，積極向上。
243、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
244、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
245、學生的需求，我們不懈的追求。
246、讓教育自然無痕。
247、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
248、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
249、師的人格就是教育工作中的一切。
250、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
251、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
252、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
253、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
254、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
255、以智慧教書，用情感育人。
256、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
257、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
258、努力工作，就是提拔自己。
259、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
260、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
261、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
262、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
263、知錯自責得理讓人——寬容，處變不驚居安思�！偁帯�
264、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
265、獨物之教風，以盡匹夫之責。
266、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
267、教書育人，快樂人生。
268、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
269、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
270、全心全意為學生服務。
271、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
272、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
273、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
274、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
275、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
276、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
277、嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章。
278、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
279、一心育幼苗，兩肩擔未來。
280、心系學生寬容為懷。
281、選擇這個職業(yè)，無怨無悔。
282、說老實話，干良心事。
283、厚德載物，自強不息。
284、捧著一顆心來，不帶半根草去。
285、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
286、心系學生，寬容為懷。
287、生以求知為樂，師以從教為榮。
288、一切為了孩子，為了孩子一切。
289、學如逆水行舟，不進則退。
290、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
291、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
292、有志者事竟成。
293、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
294、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。
295、我努力，我快樂。
296、人不可以瞧不起自己。
297、踏踏實實工作，認認真真育人。
298、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
299、愛己之心愛人，律人之心律己。
300、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
301、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
302、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。
303、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
304、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
305、一切為了學生。
306、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
307、用真情教書，用真心育人。
308、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
309、豈能盡如人意，但求無愧我心。
310、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
311、千里之行，始于足下。
312、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
313、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
314、成功之秘訣，在始終不變其目的。
315、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
316、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
317、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
318、鋪路作石子，護花化春泥。
319、學生的滿意，是最大的幸福。
320、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
321、師的人格就是教育工作中的一切
322、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
323、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
324、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。
325、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
326、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
327、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
328、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�
329、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
330、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
331、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
332、愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚、踏實、溫暖的拱橋。
333、修身養(yǎng)性，教書育人。
334、人不可以瞧不起自己！
335、身教重于言教。
336、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
337、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
338、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
339、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
340、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
341、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
342、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
343、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
344、人之性，教也；人之情，育也。
345、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
346、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
347、用愛譜寫教育的樂章。
348、教師的威信首先建立在責任心上。
349、精，勤，敬，緊，靜。
350、人以信立世，師以德育人。
351、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的途徑。
352、人以信立世，師以德育人。
353、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
354、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
355、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
356、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
357、學生的滿意，是的幸福。
358、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
359、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
360、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
361、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
362、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
363、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
364、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
365、成功之秘訣，在始終不變其目的。
366、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
367、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
368、人不可以瞧不起自己。
369、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
370、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
371、心系學生寬容為懷。
372、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
373、千里之行，始于足下。
374、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
375、教師的人格是教育的基石。
376、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
377、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
378、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
379、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
380、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
381、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
382、把愛帶給每位學生。
383、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
384、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
385、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
386、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
387、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
388、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
389、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
390、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
391、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
392、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
393、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
394、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的`注腳。
395、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
396、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
397、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
398、教師是學生的鏡子。
399、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
400、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
401、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
402、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
403、好筍出好竹，好師出好徒。
404、教師總是希望學生將來超過自己。
405、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現真理。
406、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
407、老老實實做人，認認真真教書。
408、學高為師，身正為范。
409、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
410、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
411、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
412、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
413、燃燒自己，照亮別人。
414、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
415、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
416、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
417、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
418、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
419、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
420、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
421、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
422、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
423、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
424、想教學生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
425、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
426、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
427、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
428、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
429、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
430、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
431、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
432、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
433、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
434、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
435、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
436、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
437、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
438、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
439、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
440、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
441、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
442、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
443、人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
444、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
445、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
446、愛己之心愛人，律人之心律己。
447、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
448、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
449、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
450、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
451、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
452、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
453、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
454、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
455、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
456、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
457、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
458、教師的威信首先建立在責任心上。
459、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。
460、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
461、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
462、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
463、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
464、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
465、捧著一顆心，不帶半根草去。
466、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�。
467、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
468、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
469、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
470、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
471、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
472、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
473、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
474、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
475、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
476、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
477、豈能盡如人意，但求無愧我心。
478、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
479、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
480、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
481、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
482、播種希望，收獲明天。
483、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
484、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
485、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
486、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
487、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
488、用真情教書，用真心育人。
489、言而有信為人，腳踏實地做事。
490、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
491、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
492、豈能盡如人意，但求無愧我心。
493、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
494、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
495、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
496、成功之秘訣，在始終不變其目的。
497、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
498、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
499、生命的精彩自于智慧的積淀。
500、寬容別人等于祝福自己。
501、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
502、我努力，我快樂。
503、捧著一顆心來，不帶半根草去。
504、教書育人，快樂人生。
505、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
506、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
507、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
508、讓教育自然無痕。
509、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
510、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
511、愛己之心愛人，律人之心律己。
512、生以求知為樂，師以從教為榮。
513、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
514、靜心的做老師，盡心的教學生。
515、一切為了孩子，為了孩子一切。
516、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
517、厚德載物，自強不息。
518、教育是從黑暗大光明的運動。
519、知識改變命運，勤奮實現理想。
520、人以信立世，師以德育人。
521、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
522、身教重于言教。
523、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
524、用愛譜寫教育的樂章。
525、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
526、認認真真做事，明明白白做人。
527、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
528、內存一個愛，外顯一個笑。
529、眼中有孩子，心中有目標。
530、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
531、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
532、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
533、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
534、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
535、教師的威信首先建立在責任心上。
536、帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。
537、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
538、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
539、以智慧教書，用情感育人。
540、鋪路作石子，護花化春泥。
541、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
542、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
543、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
544、獨物之教風，以盡匹夫之責。
545、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
546、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
547、學者，國之本也。
548、選擇這個職業(yè)，無怨無悔。
549、重要的不是思想，而是思想的深度。
550、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
551、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
552、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
553、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
554、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
555、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
556、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
557、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
558、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
559、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
560、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
561、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
562、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
563、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
564、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
565、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
566、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
567、以專業(yè)精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
568、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
569、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
570、喜歡孩子，善待孩子。
571、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
572、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
573、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。
574、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
575、良言暖三春，惡言記終身。
576、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
577、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
578、教師不應該只教書，她更應該是教人做人；學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
579、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
580、將一切美好傳遞給孩子！
581、千里之行，始于足下。
582、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
583、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
584、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
585、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
586、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
587、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
588、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
589、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
590、學生的滿意，是最大的幸福。
591、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
592、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
593、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
594、人不可以瞧不起自己！
595、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
596、人以信立世，師以德育人。
597、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
598、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
599、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
600、師的人格就是教育工作中的一切。
601、人不可以瞧不起自己。
602、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
603、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
604、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
605、教書育人，快樂人生。
606、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。
607、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
608、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
609、愛己之心愛人，律人之心律己。
610、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
611、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
612、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
613、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
614、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
615、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
616、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
617、教師的威信首先建立在責任心上。
618、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
619、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
620、鋪路作石子，護花化春泥。
621、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
622、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
623、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
624、厚德載物，自強不息。
625、一心育幼苗，兩肩擔未來。
626、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
627、心系學生寬容為懷。
628、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
629、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
630、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
631、成功之秘訣，在始終不變其目的。
632、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
633、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
634、生以求知為樂，師以從教為榮。
635、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
636、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
637、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
638、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
639、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
640、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
641、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
小學教師座右銘7
1. 學生的需求，我們不懈的追求。
2. 讓教育自然無痕。
3. 表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
4. 生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
5. 師的人格就是教育工作中的一切。
6. 曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
7. 教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
8. 守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
9. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
10. 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
11. 以智慧教書，用情感育人。
12. 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
13. 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
14. 努力工作，就是提拔自己。
15. 會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
16. 彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
17. 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
18. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
19. 知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭。
20. 誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
21. 獨物之教風，以盡匹夫之責。
22. 凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
23. 教書育人，快樂人生。
24. 讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
25. 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
26. 全心全意為學生服務。
27. 生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
28. 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
29. 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
30. 以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
31. 甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
32. 做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
33. 嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章。
34. 用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
35. 一心育幼苗，兩肩擔未來。
36. 心系學生寬容為懷。
37. 選擇這個職業(yè)，無怨無悔。
38. 說老實話，干良心事。
39. 厚德載物，自強不息。
40. 捧著一顆心來，不帶半根草去。
41. 教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
42. 心系學生 寬容為懷。
43. 生以求知為樂，師以從教為榮。
44. 一切為了孩子，為了孩子一切。
45. 學如逆水行舟，不進則退。
46. 學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
47. 教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
48. 有志者事竟成。
49. 勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
50. 師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。
51. 我努力，我快樂。
52. 人不可以瞧不起自己。
53. 用心做事，用愛育人。
54. 踏踏實實工作，認認真真育人。
55. 學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
56. 用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
57. 愛己之心愛人，律人之心律己。
58. 三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
59. 我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
60. 用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。
61. 用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
62. 在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
63. 一切為了學生。
64. 業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
65. 用真情教書，用真心育人。
66. 教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
67. 豈能盡如人意，但求無愧我心。
68. 愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
69. 千里之行，始于足下。
70. 我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
71. 良言暖三春 惡言記終身。
72. 精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
73. 成功之秘訣，在始終不變其目的。
74. 傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
75. 以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
76. 再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
77. 鋪路作石子，護花化春泥。
78. 學生的滿意，是最大的幸福。
79. 立足三尺講臺，塑造無悔人生。
80. 師的人格就是教育工作中的一切
81. 善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
82. 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
83. 以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。
84. 容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
85. 外國語是人生戰(zhàn)斗的`一件武器。
86. 以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
87. 知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�
88. 我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
89. 好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
90. 敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
91. 愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚、踏實、溫暖的拱橋。
92. 修身養(yǎng)性 教書育人。
93. 人不可以瞧不起自己！
94. 身教重于言教。
95. 學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
96. 教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
97. 我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
98. 做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
99. 教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
100. 教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
101. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
102. 學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
103. 人之性，教也；人之情，育也。
104. 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
105. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
106. 用愛譜寫教育的樂章。
107. 教師的威信首先建立在責任心上。
108. 精，勤，敬，緊，靜。
109. 人以信立世，師以德育人。
小學教師座右銘8
(一)少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
(二)教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
(三)用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。
(四)我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
(五)師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
(六)太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
(七)我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
(八)不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
(九)您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
(十)鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
(十一)為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
(十二)誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
(十三)教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
(十四)在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
(十五)為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
(十六)為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的`奉獻精神。
(十七)以專業(yè)精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
(十八)習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
(十九)我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
(二十)喜歡孩子，善待孩子。
(二十一)幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
(二十二)信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
(二十三)學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把為社會服務看作是自我人生的最高目標。
(二十四)用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
(二十五)良言暖三春，惡言記終身。
(二十六)一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
(二十七)尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
(二十八)教師不應該只教書，她更應該是教人做人;學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。
(二十九)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(三十)將一切美好傳遞給孩子!
小學教師座右銘9
(一)愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
(二)用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的'自信。
(三)小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
(四)語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
(五)道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
(六)做一名美和愛的使者。
(七)我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
(八)問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
(九)兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
(十)養(yǎng)成教育是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。
小學教師座右銘10
1、內存一個愛，外顯一個笑。
2、生命的精彩自于智慧的積淀。
3、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
4、生以求知為樂，師以從教為榮。
5、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
6、寬容別人等于祝福自己。
7、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
8、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
9、一切為了孩子，為了孩子一切。
10、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
11、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
12、重要的不是思想，而是思想的深度。
13、教育是從黑暗大光明的運動。
14、豈能盡如人意，但求無愧我心。
15、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
16、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
17、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
18、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
19、捧著一顆心來，不帶半根草去。
20、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
21、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
22、知識改變命運，勤奮實現理想。
23、鋪路作石子，護花化春泥。
24、言而有信為人，腳踏實地做事。
25、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
26、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
27、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。
28、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
29、成功之秘訣，在始終不變其目的。
30、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
31、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
32、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
33、教師的'威信首先建立在責任心上。
34、認認真真做事，明明白白做人。
35、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
37、獨物之教風，以盡匹夫之責。
38、以智慧教書，用情感育人。
39、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
40、用真情教書，用真心育人。
41、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
42、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
43、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
44、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
45、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
46、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
47、愛己之心愛人，律人之心律己。
小學教師座右銘11
1、 教師的人格是教育的基石。
2、 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
6、 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、 把愛帶給每位學生。
9、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的`尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現真理。
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
33、老老實實做人，認認真真教書。
34、學高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
小學教師座右銘12
一、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的途徑。
二、人以信立世，師以德育人。
三、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
四、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
五、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
六、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
七、學生的滿意，是的幸福。
八、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
九、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
十、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
十一、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
十二、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
十三、打動童心的`方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
十四、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
十五、成功之秘訣，在始終不變其目的。
十六、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
十七、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
十八、人不可以瞧不起自己。
十九、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
二十、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
二十一、心系學生寬容為懷。
二十二、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
二十三、千里之行，始于足下。
二十四、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
小學教師座右銘13
1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
4、鋪路做石子，護花化春泥。
5、良言暖三春，惡言記終身。
6、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
7、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
8、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
9、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
10、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
11、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
12、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
14、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
17、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
18、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
19、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
20、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
21、以專業(yè)精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。
22、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
23、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
24、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
25、養(yǎng)成教育是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。
26、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
27、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的'心靈。
28、我愿與孩子們一起成長。
29、我愿意用自己的雙手為學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
30、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
31、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
32、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
33、將一切美好傳遞給孩子!
34、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
35、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
36、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
37、教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
38、眼中有孩子，心中有目標。
39、成功之秘訣，在始終不變其目的。
40、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
41、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
42、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信，積極向上。
43、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
44、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
小學教師座右銘14
1、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
2、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
3、學生的滿意，是最大的幸福。
4、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
6、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
7、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
8、鋪路作石子，護花化春泥。
9、生以求知為樂，師以從教為榮。
10、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
11、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
12、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
13、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
14、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
15、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
16、人以信立世，師以德育人。
17、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
18、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
19、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
20、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
21、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
22、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
23、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
24、一心育幼苗，兩肩擔未來。
25、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
26、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
27、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
28、成功之秘訣，在始終不變其目的。
29、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
30、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
31、學生是臺上的`演員，教師是導演和評委。
32、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
33、教師的威信首先建立在責任心上。
34、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
35、愛己之心愛人，律人之心律己。
36、師的人格就是教育工作中的一切。
37、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
38、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁�
39、良言暖三春 惡言記終身。
40、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
41、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
42、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
43、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
44、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
小學教師座右銘15
一、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
二、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
三、小學教師教育格言座右銘
四、成功之秘訣，在始終不變其目的。
五、勤于施教，安于樂教。
六、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
七、教書育人，快樂人生。
八、大家齊努力，科技教育盛開花。
九、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
十、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
十一、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
十二、教師的.幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
十三、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
十四、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
十五、盡職、學習、反思。
十六、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
十七、只為成功找方法，不為失敗找借口。
十八、用真情教書，用真心育人。
十九、豈能盡如人意，但求無愧我心。
二十、教師的人格是教育的基石。
二十一、事在人為，境由心造。
二十二、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
二十三、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
二十四、言而有信為人，腳踏實地做事。
二十五、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
二十六、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
二十七、我努力，我快樂。
二十八、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
二十九、生以求知為樂，師以從教為榮。
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