名人的故事作文

時間：2021-03-10 16:30:06 名人故事我要投稿

實用的名人的故事作文匯編7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的名人的故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的名人的故事作文匯編7篇

名人的故事作文篇1

　　唐朝有個寫詩很多的少年天才——白居易。

　　白居易五六歲便開始作詩，九歲時對詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個慈愛、嚴格又有文化的婦女，充當白居易的啟蒙教師。

　　不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時候。這時，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學習任務一點一點補上。

　　就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學習的好習慣。

　　有一次，他拿著自己的幾首新作，來到在當時很有名望的詩人顧況俯前，顧況漫不經心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風吹又生�！猛郏�!能寫出這樣詩句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請進!快請進!”

　　看到寫詩的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩來，不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。

　　從此這個會寫詩的少年天才的名字，一下子在長安城傳開了。

名人的故事作文篇2

　　我家有一位“廚仙”，她會變戲法似的給我們做吃的，家常菜、壽司、餃子、火鍋，樣樣都是她的拿手好菜。她就是我媽媽。雖說她會做那么多菜，但有時，她做菜的動機卻很奇葩，比如最近這一次……

　　一天早上，媽媽剛起床，穿好衣服，就對我們喊一句：“我去菜場啦！”留下我和爸爸面面相覷。不一會兒，媽媽就拎著面粉、筍和肉回來了，對我和爸爸說：“昨晚我做了個夢，夢里有一個白發(fā)老人跟我說，你老公和兒子很愛吃包子，并傳授給了我做包子的秘籍�！闭f完，她就動手了。我好奇地站在她身邊，想看看到底有什么秘籍，但看了好久，也沒看出什么門道來，于是便去看書了。

　　過了一會兒，我前去“探班”，聽見她嘴里嘀咕著：“發(fā)包子要放多少酵母啊？”一看，她手里拿著手機，眉頭緊緊地鎖著。我調侃道：“那位白發(fā)蒼蒼，垂垂老矣，學識淵博，擁有包子秘籍的老人沒告訴你怎么發(fā)面��？”她不好意思地笑笑，說：“那人說，我們家的面包機可以發(fā)面，但我忘了放多少面粉和酵母�！泵姘鼨C做包子？我無言以對。面對這么個“廚仙”，我只好在一邊坐等吃包子了。只見媽媽將在面包機里發(fā)酵好的面團取出，放在撒有面粉的案板上，一陣揉壓，再將揉壓好的面團搓成一長條，切成一小段一小段的小團子，然后將小團子搓圓壓扁變成一張稍薄的面皮，放入餡料，褶折收口，完美的包子就完工了。再經二次發(fā)酵后，包子就上鍋開始蒸了。蒸了約有十來分鐘，熱氣騰騰的包子就出爐了，我十萬火急地奔向餐桌，搶了兩個包子，吃了起來。雖說是媽媽首次做的包子，但味道確實不錯，形狀和店里的一樣美觀，包子的上方是一道道褶折，十幾道紋路匯在一起，形成了一個突起的小圓圈。吃一口，滿嘴肉的鮮嫩和筍的清香，還流出了些許湯汁，一吮，味道鮮美，鮮咸適中，清香爽口。這一餐，我吃了四個大包子。

　　這就是我家的“廚仙”。

名人的故事作文篇3

　　《200個名人的故事》是一本好書。

　　書分中國和外國兩冊，精選中國和外國各100個著名人物，講述他們童年時期的故事，從中可以探尋出名人成長的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書里有直接推動社會生產力發(fā)展的發(fā)明家、科學家，有致力于人類精神生產的文學家、音樂家，有赫赫有名史詩試的英雄人物，還有在平凡崗位上默默奉獻的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時候是什么樣的嗎？他們是否有著與我們不一樣的童年？

　　看看大師們的童年，看看他們的童年對應了日后怎樣的人生，怎樣的成就，看看他們的童年是如何造就成年的。

　　讀了這本書，我的感想：每一個天才曾經都是一個孩子，每一個孩子日后都有可能成為一個天才。但是要想成為一個天才，要好好學習，積極向上，多讀書……

名人的故事作文篇4

　　秦海璐9歲時，因為爸媽下海經商，乏人照料，被狠心地“扔”進全托京劇戲校。

　　戲�？嗤�。為了出一個“苗子”，基本采用“打為主，吼為輔”的訓練方式。尤其秦海璐學的刀馬旦——唱、念、做、打、舞、翻，樣樣得練好。承受的苦、累、痛，難以忍受，無法形容。

　　別的孩子周末，回家偎在父母懷里、撒嬌、盡享呵護。秦海璐像只被遺棄的小鳥“無枝可依”。父母常常忙得幾個月沒空來看她。她心里漲滿了委屈，用淚水抵抗、發(fā)泄�？墒强尥炅耍瑳]人心疼，一切還得照舊。于是，開始擰巴、較勁兒，玩命練功，老師讓停也不停。就這樣，將近7年的戲校生活，練就了她極強的心理承受力，且深諳：在這個世上，任何人都依靠不了，所有的苦、累和痛，只能自己化解。

　　17歲，秦海璐戲校畢業(yè)，進入北京中戲。身處姹紫嫣紅，俊男美女之中，長相平平的她，既不自卑，也沒壓力�！耙驗�7年的苦，都熬過來了，這算得了什么呢？”何況，她堅定的、唯一的目標：拿張大學文憑，回家做白領，找一個好老公。班里的同學，有的想家想得淚汪汪，有的因拍廣告、演戲，找不著感覺痛苦而哭。她沒心沒肺，悠哉淡定，兀自打發(fā)日子。直到大四。

　　那年，學校認定她是“能演戲的幾個里最會演戲的一個”，讓她參加電影《榴蓮飄飄》的拍攝，她不干�！安幌肱碾娪�，只想當白領。”班主任“激將”說，你如果不試試，拿了中戲文憑就去當白領。人家會說，秦海璐不行。她一想，可不是，姐們兒不成名可以，但不能讓別人說干這行不行，才改的行。不料，她這一“觸電”，捧回了最佳新人、最佳女主角兩個大獎。

　　都以為她會“乘風而上”，她卻躲貓貓般匿跡三年，圓她的白領夢去了。輿論嘩然，有說她自覺長相對不住觀眾，改行了，有說她受不住刻薄的言論，隱退了……各種“浮云”，她全然不顧，我行我素，心里竊笑：姐用實力證明過了，姐行！姐很行！你們愛咋說咋說。與姐無關。

　　然而，做演員是她命定的天職和強項，兜兜轉轉幾年，她還是被“旋”進演藝圈，且不急不躁，憑著豐厚的底蘊和扎實的功底，聲名鵲起，成為觀眾喜愛、褒贊和欣賞的`實力派演員。

　　在電影《愛情呼叫轉移》里，12個走馬燈似的相親女，唯獨她演的那個，讓人印象深刻。媒體問她緣由，她說，喜劇也得認真演，而不是刻意去討好、甚至胳肢觀眾，但也不能一水順的認真。除了感覺，還得動腦子。掌握好發(fā)力點，收放自如。這是從小在戲臺上的基礎和累積。在舞臺上，射燈跟著你轉，你必須找到自己的節(jié)奏。開始，鑼鼓點控制你，等你一點點有了節(jié)奏感之后，鑼鼓點開始跟著你。這個從被動到主動的過程，是一個演員成長、磨煉、積淀、成熟的過程。所以，吃的苦，永遠是人生的基礎。非但演戲如此，人生亦是如此。

　　“綜觀演藝界，學戲出來的跟沒有學過戲而當紅的，截然不同。”學戲出來的，特別扎實，特別沉穩(wěn)，不浮躁，懂得收斂低調。譬如何賽飛、徐帆、袁泉，不論生活、演戲，工作，還是為人處世，特樸實嚴謹，很少會出一些幺蛾子的事兒。因為，京劇傳統(tǒng)的優(yōu)良風格和謙謹意識，隨著那些“苦”，日積月累，浸潤到骨髓里去了，約束規(guī)范著人的言行、修為。

　　秦海璐出演話劇《四世同堂》里的大赤包。四川媒體評論她：“身材苗條，知性嫵媚……”她莞爾：這都是“他們”對我的評價。跟我沒關系。在我這個小小的圈子里，也許我有那么點兒知性。但出了這個圈子，比我有學問的人多了去了。所以別當回事兒。

　　多年來，她堅守原則：“演員是個‘感知’很強的職業(yè)。來不及感知生活，陀螺似的從一個劇組到另一個劇組，我不干！”這就是她的基礎，風格、底蘊。作文

名人的故事作文篇5

　　我的同學有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他雖然個子不高，但他是我學習的榜樣。

　　徐越讓我佩服的，不僅是他的學習成績優(yōu)異，更表現(xiàn)在他做事很低調。你瞧，即使他數(shù)學考了一百分，老師在講評試卷時，他仍舊擺正雙手，一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板，專心致志地傾聽著，生怕遺漏下老師講過的知識要點。下課了，很多同學都向他投去羨慕的眼神，有的同學甚至把他當成學霸與偶像，連連稱贊說：“徐越，你真了不起，一百分好像就喜歡你哦！”徐越聽了，羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜，笑笑說：“沒什么啦，只要你們也認真努力了，一百分也會和你交朋友的�！�

　　他很低調。你看，老師表揚他也不驕傲，批評他也能虛心接受，連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的力量是無窮的，所以我們總有一個想法：好樣的，有你這只班級領頭羊，我們也一定會變得更優(yōu)秀。

　　“靜如處子，動如脫兔”也是徐越最好的寫照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥，歡樂不已。一到操場上，他就像一匹脫韁的野馬，快樂地奔跑，不知道累，只知道歡樂！男子漢的堅強也許就是在哪兒跌倒，就在哪兒爬起來吧。還記得那是一場爭奪冠亞的籃球賽，我們班的籃球隊員各個都打得很拼，徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他，一路猛殺到自己班的籃筐底下，徐越剛想來個三步投籃，可惜腳下一踩空，摔了個“嘴啃泥”。我和其他隊員馬上飛奔過去，還沒來得及問他傷在哪兒，他就已經爬了起來，繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊員為此倍受鼓舞，大伙越猛，奮勇拼搏，最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。

　　能有這樣的同桌，真好！

名人的故事作文篇6

　　在《中華成語故事》中，這個成語——“程門立雪”是一個值得大家去深刻體會的成語之一。宋朝時，有一位學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學�！俺涕T立雪”便是他尊敬老師.刻苦學習的一段小故事。楊時在青年時代非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學習，他有拜程頤為老師。這時候，楊時已經四十歲了，但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天，天空濃云密布，眼看一場大雪要到。午飯后，楊時為請教一個問題，約了同學一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不愿打擾，便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍的他們渾身發(fā)抖。他們仍舊站在門口守著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時他們在門完雪地里等了很久，便。趕快叫他們進去。這時候，門外的雪，已經積得有一尺多厚了。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。這個成語所表達的意義已經非產明顯，就是要讓人們知道——學習的優(yōu)異，需要汗水的付出，才有回報。然而，現(xiàn)在的這個時代，由于經濟的飛速發(fā)展，這種刻苦努力的精神，越來越少，希望通過這個成語，能讓大家找會這種精神。

名人的故事作文篇7

　　假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到，諾貝爾用整個生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實驗中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續(xù)研究炸藥，直至成功，解決難題。

　　我被諾貝爾那努力奮斗，堅忍不拔的決心所打動。我覺得，學習也一樣，只有朝著目標去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學習書法的過程：剛開始跟爺爺學習書法，我連毛筆都不會拿，經過學習，好不容易才學會了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學了，但是當我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標不懈努力、不言放棄的名人們，我這點小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅持學習，有時一練就是三、四個鐘頭。功夫不負有心人，三年過去了，我的書法作品先后獲得了學樣書畫比賽一等獎、全國中小學書畫大賽銀獎……

　　雖然取得了一些成績，但我仍會繼續(xù)努力。我也懂得了堅持、不放棄，才能練就過硬的本領！

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