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老師勵志名言
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編為大家整理的老師勵志名言，歡迎閱讀與收藏。
1、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
2、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
3、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
4、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
5、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
6、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
7、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
8、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
9、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
10、首先做研究者，其次才做管理者。
11、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
12、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
13、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。
14、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
15、含淚播種的人一定能含笑收獲。
16、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。
17、教育就是習慣的培養(yǎng)。
18、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
19、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
20、踏踏實實做人認認真真做事。
21、千里之行，始于足下。
22、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
23、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
24、趙海波：工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。
25、給學生一個世界，給老師一片天空。
26、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
27、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
28、充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。
29、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
30、愛是前提，嚴立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
33、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
34、走下講臺給學生講課。
35、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
36、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
37、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
38、快樂要懂得分享,才能加倍的快樂。
39、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
40、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
41、智者樂水，仁者樂山。
42、劉章�。禾な粲�，抓鐵有痕。篤信篤行，善作善成。
43、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
44、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
45、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
46、我們都隨時處于正在學習的過程。
47、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
48、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
49、教師是一種選取，教師是一種職責，教師是一種信念，教師是一份神圣。
50、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力!
51、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！募巍睹魅崭琛�
52、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
53、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
54、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
55、傾聽成長的拔節(jié)聲聲，點亮學生心中的明燈。
56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童――蘇赫姆林斯基
57、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
58、我愿隨時隨地與學生溝通，傾聽學生的心聲，與他們做知心朋友。
59、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
60、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
61、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
62、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
63、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
64、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
65、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
66、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
67、心靈的溝通勝于知識傳遞。
68、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
69、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
70、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
71、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
72、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
73、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
74、先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專讀書；他的責任是學習人生之道。
75、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
76、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
77、教師就是要敬業(yè)愛生。
78、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
79、成功之秘訣，在始終不變其目的。
80、以德感人，為人師表。
81、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
82、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
83、將一切美好傳遞給孩子!
84、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
85、視責任為美德。
86、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的`學生來。
87、德高為師，身正為范。
88、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
89、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經(jīng)驗多。
90、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
91、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
92、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
93、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
94、用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執(zhí)教，幾于真師。
95、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
96、仲崇福：靜坐常思慎言篤行自律甚嚴踏實肯干奮斗不息
97、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
98、有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆
99、最有價值的知識是關于方法的知識�！_爾文
100、我們所需要的書，應該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。
101、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實驗就不能學到。
102、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
103、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
104、教育應當培植出活力，使學生向上長。
105、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
106、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
107、每一個學生都是好學生。
108、良言暖三春惡言記終身。
109、永遠不要嘲笑別人的夢想。
110、一切為了孩子，為了一切孩子。
111、有志者事竟成。
112、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
113、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
114、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
115、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我愿用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發(fā)芽、抽葉、開花、結(jié)果，和它一起分享成長的快樂。
116、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
117、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
118、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關。
119、世上無難事，只要肯登攀。
120、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
121、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
122、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
123、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
124、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。
125、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
126、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
127、心靈塑造的最佳工程師。
128、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
129、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
130、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
131、不怕路長，只怕志短。
132、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
133、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
134、表揚用喇叭，批評用電話。
135、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
136、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
137、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
138、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
139、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
140、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾
141、祖國的希望、家長的愿望、學生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)。
142、讓集體溫暖，讓學生快樂。
143、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
144、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學生；我愿是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
145、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
146、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
147、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
148、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
149、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
150、習于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）
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