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培訓(xùn)總結(jié)

時間:2024-07-10 11:30:15 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

培訓(xùn)總結(jié)(通用)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)總結(jié),希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)總結(jié)(通用)

培訓(xùn)總結(jié)1

  課堂教學(xué)的高效率,是每一個教師不斷追求的目的,它是教學(xué)過程的化。自從我們實行課改以來,在高效課堂的施行上,我們遇到了許多問題。等專家來指導(dǎo),各路神仙各有各的招兒。今日是這套,明天又是那一套。真正合適我們的是什么呢?這次錢麗麗教師的一番話,使我豁然開朗。因為他們也遇到過同樣的問題。解決的方法就是:自己的問題還得自己解決。同學(xué)與同學(xué)不同。私立學(xué)校與公立學(xué)校有許多不同之處。比方:共同體好多學(xué)校是寄宿制學(xué)校,同學(xué)上晚自習(xí),那么預(yù)習(xí)狀況就好掌握與把握,而我們卻不同,我們把握不了他們在家的學(xué)習(xí)狀況。有些同學(xué)根本就不預(yù)習(xí),怎么辦?

  課堂是我們教學(xué)的主陣地,要實在的進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)效率,課堂就是我們的主戰(zhàn)場。所以,我們得把好多工作拿到課堂上來做。那么,就要求我們在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時,切合我們的'實際狀況。一是教師可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的實際狀況,科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目的。因為教學(xué)目的的預(yù)設(shè)與課堂的實際狀況不行能完全吻合,這就需要教師在教學(xué)的過程中對教學(xué)目的作出適時調(diào)整,限度地面對全體同學(xué),使其更好地表達(dá)教學(xué)目的的適切性。二是教學(xué)的過程必需是同學(xué)主動參加的過程。這種主動參加主要表達(dá)在教師能否實行敏捷機(jī)動的教學(xué)策略調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性,能否樂觀引導(dǎo)同學(xué)樂觀思維,能否賜予同學(xué)更多的時間和時機(jī)進(jìn)展必要的合作和展現(xiàn),使全班同學(xué)共享彼此的學(xué)習(xí)成果。三是教學(xué)中適時跟進(jìn)、監(jiān)測、反應(yīng)、解惑,以多種方式穩(wěn)固同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,使三維教學(xué)目的的達(dá)成度更高。

  同時,經(jīng)過這次培訓(xùn),使我熟悉到:在課改的新形勢下,把課堂還給同學(xué),以同學(xué)為主體,并不代表教師不講了,教師要有三講:

  1、教師要范讀。沒有教師的示范,同學(xué)的發(fā)音不會準(zhǔn)確 。教師還要領(lǐng)讀,外語終究是外語,教師不領(lǐng)讀,有的同學(xué)根本就不會讀。在領(lǐng)讀的根底上,可以再讓同學(xué)讀。

  2、教師是課堂的組織者,要調(diào)動同學(xué)的樂觀性,使課堂更有效。

  3、教師點撥要到位。對語法學(xué)問不是不講,而是要優(yōu)化語法。

  總之,在課改的道路上,我們遇到的困難不少,遇到的問題也會許多,教師要把追求課堂教學(xué)藝術(shù)的完善與課堂教學(xué)的高效作為自己孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難,冷靜思索,勇于理論,擅長總結(jié),肯定會不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率。效果的化,是師生完善協(xié)作的結(jié)晶。

培訓(xùn)總結(jié)2

  經(jīng)過兩天半的緊張培訓(xùn),全省工資集體協(xié)商培訓(xùn)班就要結(jié)束了。按照日程安排,有一個結(jié)業(yè)儀式,由于時間關(guān)系,我簡單講三句話。

  第一句話,對這次培訓(xùn)班做個簡要的總結(jié)。這次培訓(xùn)班取得了圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期效果。說取得了圓滿成功,我們這次培訓(xùn)班可以概括為五好,即準(zhǔn)備工作好,課程安排好,開班儀式好,老師講得好,大家聽得好。說達(dá)到了預(yù)期的目的,大家感到這次班感到收獲很大,提高了認(rèn)識,拓展了見識,增強(qiáng)了本使,對工資協(xié)商工作樹立了信心,堅定了決心,明確了方向,理清了思路,這也是大家的普遍反映。

  第二句話,說給這些工資協(xié)商指導(dǎo)員。根據(jù)這幾天學(xué)習(xí),把我的體會與工資協(xié)商指導(dǎo)員交流一下,對工資協(xié)商指導(dǎo)員提幾點希望。工資協(xié)商指導(dǎo)員應(yīng)該怎么樣定位,應(yīng)該干什么,我覺得應(yīng)該當(dāng)好“五員”:第一,要當(dāng)好宣傳員,要宣傳法律法規(guī)、政策,宣傳對象既要包括企業(yè)的經(jīng)營者,也包括企業(yè)的職工;第二,要當(dāng)好發(fā)動員,要到企業(yè)去發(fā)動開展工資協(xié)商,去做深入細(xì)致的說服、動員工作,讓這些未建制的企業(yè)都來建立這項機(jī)制;第三,要當(dāng)好指導(dǎo)員,要指導(dǎo)企業(yè)來依法按程序開展平等協(xié)商工作,來培養(yǎng)一批協(xié)商代表,培養(yǎng)一批這樣的行家里手;第四,要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,就是工資協(xié)商指導(dǎo)員受企業(yè)的聘任,受上級工會的指派到企業(yè)親自參加協(xié)商,戰(zhàn)斗在第一線;第五,要當(dāng)好信息員,要把職工的呼聲,企業(yè)遇到的問題,及時向聘任的工會組織來反映和反饋,同時也把上級工會的主張向下傳達(dá),進(jìn)行信息交流。我覺得,在定位上要當(dāng)好這“五員”。怎么做好工資集體協(xié)商工作,我們要做到“五心”。第一心,要有熱心,因為工資集體協(xié)商是一項非常有意義的事情,不管對經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,社會的和諧,職工的權(quán)利,都是非常有意義的事情,所以我們要把工資協(xié)商工作作為一項事業(yè)去干,對這項事業(yè)要熱心,只有有了熱心,才能有責(zé)任心,有了責(zé)任心,才能有奉獻(xiàn)心;第二心,要有愛心,要有一腔對職工群眾的愛心,為職工去說話,去辦事,去爭利;第三,要有誠心,就是要用我們的真誠去打動企業(yè)經(jīng)營者,去說服黨政領(lǐng)導(dǎo)來支持這項工作,來開展工資協(xié)商,誠心誠意為企業(yè)發(fā)展服務(wù),不光占在職工維權(quán)的角度,也要站在企業(yè)發(fā)展的角度,這兩個不矛盾,站在維權(quán)的角度,企業(yè)的發(fā)展也是保障職工權(quán)益的根源,維護(hù)職工利益,不光維護(hù)眼前的利益,還要維護(hù)長遠(yuǎn)的利益,長遠(yuǎn)的利益就寄托在企業(yè)長遠(yuǎn)持續(xù)的發(fā)展,所以我們這項工作的推進(jìn),要讓企業(yè)經(jīng)營者的理解,要靠政府的支持,要用誠心去打動;第四心,要有恒心,因為這幾天經(jīng)驗介紹都說了,一個企業(yè)要談、要啃下來,反復(fù)要去幾趟,一個談判下來少則幾天、十幾天,多則幾十天、幾個月,孫主席介紹的唐山愛信齒輪最長談了四個月,我們要有恒心,對這些釘子戶,我們要不厭其煩,要甘下千辛萬苦,想盡千方百計,去爭取;第五心,要有細(xì)心,我們做這項工作,一定要掌握法律法規(guī)、政策等,要研究企業(yè)的經(jīng)營管理,要細(xì)心地搜集有關(guān)的資料,搜集職工群眾的`意見,要留心,在談判工作中,要把這項活做細(xì)。我覺得,我們要當(dāng)好“五員”,具備“五心”,這項工作就抓得比較好了。

  第三句話,要講給各級工會組織,特別是省市縣三級總工會。怎樣發(fā)揮指導(dǎo)員的作用,怎樣為他們做好服務(wù)工作,我覺得,我還是要講五句話,十五個字。第一,打基礎(chǔ),我們要做好打基礎(chǔ)這個工作,這個基礎(chǔ)有很多方面的含義,一個是工會組織要健全,沒有一個健全的工會組織,沒有一個充分發(fā)揮作用的工會組織,我們這項工作做不好。在打基礎(chǔ)這方面,我們現(xiàn)在可以說,基礎(chǔ)方面打得還是不錯的,比如說,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)村都基本建立了工會組織,特別是我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),xx年底在全國率先都成立了總工會,到今年要求80%的村也要成立村工會,我們這個框架有了,鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中小企業(yè)比較集中,這為我們開展區(qū)域性行業(yè)性協(xié)商打下了基礎(chǔ),另外還有其他一些基礎(chǔ)性工作,比如我們基礎(chǔ)性服務(wù)工作,為大家提供學(xué)習(xí)資料等等這些;第二句話,造氛圍,我們要通過論宣傳來造輿論氛圍,要通過集體要約行動來造聲勢,今天張志鵬部長在講課中說,一件事情一旦形成一定聲勢了,那我們推動起來就非常容易了。去年在共同約定行動上,我講了一個觀點,即管理學(xué)上的破窗戶效應(yīng),我們做工作也是一樣,如果我們形成一種氣勢,一家企業(yè)看到其他企業(yè)都開展工資協(xié)商,那么自己也要開展,這樣推起來就容易,這就需要工會來做,指導(dǎo)員做起來很難。第三,抓培訓(xùn),協(xié)商指導(dǎo)員的培訓(xùn)、基層干部和協(xié)商代表的培訓(xùn)我們要抓,省總舉辦這個培訓(xùn)班,只是帶了個頭,各個市、縣要抓這方面培訓(xùn);第四句話,樹典型,省總出臺了《樹典型、抓典型的方案》,各個市、縣要抓好落實,樹立一批象愛信齒輪這樣的典型,象宜興、新樂行業(yè)性這樣的典型,我們還要樹立一批工資協(xié)商指導(dǎo)員奉獻(xiàn)這項工作、推進(jìn)這項工作的典型,而且栗主席在講話當(dāng)中,明確地提出要培養(yǎng)一批這樣的典型,而且對工資集體協(xié)商貢獻(xiàn)很大、成績突出的優(yōu)秀個人,符合勞模推薦條件的,各級工會要優(yōu)先推薦,希望我們出一批這樣的典型,出一批這樣的勞模;第五句話,做后盾,要做工資協(xié)商指導(dǎo)員的堅強(qiáng)后盾,在工作上大力支持,工資協(xié)商指導(dǎo)員啃不下的骨頭,工會要出面,主要領(lǐng)導(dǎo)出面去啃;生活上要關(guān)心,工作好的要給予獎勵,如果遇到困難,包括家庭有困難的,各級工會組織對工資協(xié)商指導(dǎo)員要關(guān)心,符合困難職工條件的,要列入困難職工的檔案,并予以幫扶,讓這些人感到,工會聘了我,很體面,很溫暖;在政治上要關(guān)懷,要讓他們有地位,感覺到有臉面,要高看一眼,厚愛一層,我們要具體想一些辦法,各方面要為他們提供便利,在這里我表個態(tài),省總將為工資協(xié)商指導(dǎo)員制作工作證,方便指導(dǎo)員攜帶來開展工作。同時,各級工會要多組織協(xié)商指導(dǎo)員培訓(xùn)交流,學(xué)習(xí)考察,省總將組織一些典型,如行業(yè)性的、區(qū)域性的、以及各類企業(yè)做的好的,組織出去考察學(xué)習(xí),市、縣也要抓這項工作,爭取協(xié)商指導(dǎo)員在任內(nèi)有一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,這對我們工作是有好處的。

  這次培訓(xùn)班馬主席、栗主席都做了重要講話,我也講了一些意見,希望各市帶隊的同志將這些向主要領(lǐng)導(dǎo),主席會、黨組會作匯報,予以落實。最后,我希望通過我們大家共同努力,把河北省的工資集體協(xié)商工作做得更好,更上一層樓,謝謝大家。

培訓(xùn)總結(jié)3

  一、利用插圖,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。

  結(jié)合插圖理解課文是課文插圖最主要的作用,它可以幫助學(xué)生化難為易,化抽象為具體,直觀形象地理解拼音、字、詞、乃至句的意思。

 。1)借助插圖,訓(xùn)練學(xué)生理解詞語的能力。

  小學(xué)生形象思維能力強(qiáng),有的詞語單靠下定義或詞解詞,不但使講述枯燥乏味,而且違背了小學(xué)生認(rèn)識規(guī)律。教學(xué)大綱明確指出:“要把識字、學(xué)詞同認(rèn)識事物緊密結(jié)合起來;谶@種觀點,在講解某些詞的過程中適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生看圖,把無形的講述融于有形的圖畫中,就可以使學(xué)生形象、直觀地理解詞語了!

  如蘇教版第六冊《荷花》一文,白荷花在這些大圓盤之間冒出來,這里為什么用“冒”,“冒”是什么意思呢?這個詞學(xué)生不好理解,通過看插圖,在圖中可以清楚地看出來,荷葉挨挨擠擠,靠得很緊。荷花從挨挨擠擠的荷葉的空隙中伸出頭來,這就是“冒”。這樣對圖講解,學(xué)生就非常容易接受了。這樣運(yùn)用插圖,既能達(dá)到理解詞,發(fā)展語言能力的目的,又能激發(fā)學(xué)生學(xué)詞的興趣。

 。2)借助插圖,訓(xùn)練學(xué)生理解句子的能力。

  理解句子是理解課文的基礎(chǔ)有些課文中的句子意思比較深奧,盡管教師翻來覆去地講,但學(xué)生總是理解得比較含混,這時,如果教師適時借助文中的插圖,讓學(xué)生通過圖示理解句子的內(nèi)容,效果相當(dāng)明顯。如蘇教版第二冊《識字3》一文中,有這樣一句話:“綠蠟筆,畫竹子;藍(lán)蠟筆,畫河川;青蠟筆,畫石頭;黑蠟筆,畫小燕。”一年級孩子年齡小,這個擬人化的句子他們理解起來比較困難。學(xué)習(xí)這句話,我讓學(xué)生在圖中分別找出竹子、河川、石頭、小燕是什么顏色的?學(xué)生很快在圖中找到了。然后我又提問:“為什么說‘綠蠟筆,畫竹子;藍(lán)蠟筆,畫河川;青蠟筆,畫石頭;黑蠟筆,畫小燕’呢?”學(xué)生通過回答這個問題明白了:原來是這些事物就是這些顏色的,所以要用這幾種顏色的蠟筆來畫。

  實踐證明,借助插圖能逐步加深學(xué)習(xí)內(nèi)容,這既符合小學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律,又符合低年級小學(xué)生的心理特點。用圖作為學(xué)文的憑借,比較形象、直觀,有利于對學(xué)生進(jìn)行字、詞、句等基本功的訓(xùn)練,幫助小學(xué)生理解字、詞、句、段、篇的內(nèi)在聯(lián)系,這就是我之所以認(rèn)為借助插圖對語言文字訓(xùn)練十分有效的原因。

  二、利用插圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

  圖文對照,是為了加深學(xué)生對客觀事物的認(rèn)識,不能片面地理解通過看圖去幫助理解課文?磮D,是學(xué)生憑借畫面去感知客觀事物;學(xué)文,是讓學(xué)生了解作者是怎樣用語言文字表達(dá)圖意的。指導(dǎo)學(xué)生觀察課文的插圖不僅僅是單純地幫助學(xué)生理解課文的過程,而是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的過程。教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖時,要有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察的興趣,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察方法。要注意教學(xué)生觀察的順序、主次、細(xì)節(jié)等。在這個過程中,學(xué)生的思維能力和想象能力也會得到訓(xùn)練。

  如蘇教版二年級《月亮灣》一文,教師就要緊緊圍繞本文章節(jié)訓(xùn)練的重點,結(jié)合課文培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的觀察插圖的能力,指導(dǎo)學(xué)生要有一定的觀察順序:即近及遠(yuǎn),從整體到局部,有主要有次要等。這樣堅持長期、系統(tǒng)的觀察訓(xùn)練,學(xué)生的觀察能力會得到長足的提高,再看圖作文時學(xué)生們的寫作順序就會有條有理了。

  如蘇教版第七冊《霧凇》一文中,教學(xué)中,我先讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖上的景物是什么?它們怎么樣?然后讓學(xué)生讀讀課文,看看文中是怎樣介紹霧凇的?為什么人們會情不自禁地贊嘆:這真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”?讓學(xué)生展開積極的思維,想象霧凇的美景,把“霧凇”同“梨花”聯(lián)系起來。梨花是什么樣的?霧凇又是什么樣的?這樣就在圖文對照中教給學(xué)生觀察和思維的方法,認(rèn)真的`觀察和正確的思維又豐富了學(xué)生的想象,原來是因為它們的顏色都是白的,才會讓人覺得像是千樹萬樹的梨花開了。我遵照由易到難的原則,首先在指導(dǎo)學(xué)生看圖上下功夫,教給學(xué)生看圖的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。在日常教學(xué)中,只要把插圖和課文語言文字的訓(xùn)練結(jié)合起來,就能使學(xué)生的觀察能力、想象能力、思維能力理解語言、運(yùn)用語言的能力同時得到發(fā)展。因此,教師在備課過程中不僅要備課文,也要備插圖,要對文中插圖進(jìn)行仔細(xì)觀察,努力挖掘插圖中隱含的語言訓(xùn)練因素,并把它納入每篇課文的總體教學(xué)設(shè)計之中。

  三、利用插圖,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和寫作能力。

  “看”是吸收,“說”是表達(dá),看是說的基礎(chǔ),只有懂插圖,才能說得準(zhǔn)確。低年級學(xué)生的表達(dá)往往有一些特點,表達(dá)簡單、錯亂無序,怎樣在訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確用詞的同時訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)的連貫性呢?這里又可以利用插圖,且教給學(xué)生觀圖的方法和順序。如蘇教版第二冊《司馬光》一文中,插圖中畫的是司馬光兩手舉石使勁砸缸的情景。教學(xué)時,可先讓學(xué)生看圖說說:“司馬光拿起一塊石頭要干什么?為什么要這樣做?”學(xué)生自由討論,看哪些詞用得準(zhǔn)確。根據(jù)新課標(biāo)要求,從一年級起教師就要有意識地培養(yǎng)學(xué)生這種觀察、說話能力。從簡單地說一兩句話,到說幾句意思連貫的話,到說一段意思連貫的話,再到重點部分說得具體、說得詳細(xì)等,循序漸進(jìn)、逐步提高,使學(xué)生提高表述和寫作能力。

培訓(xùn)總結(jié)4

  根據(jù)“保山市結(jié)核病控制規(guī)劃管理暨全球基金結(jié)核病項目啟動會議”的要求,按照“昌寧縣結(jié)核菌耐藥性監(jiān)測實施方法”,為全面推行現(xiàn)代結(jié)核病控制策略,加強(qiáng)結(jié)核病人的報告、轉(zhuǎn)診和追蹤工作,積極發(fā)現(xiàn)和治愈肺結(jié)核病人,經(jīng)縣縣疾控中心精心組織,于20xx年12月18-19日召開了“昌寧縣全球基金結(jié)核病項目啟動暨耐藥監(jiān)測培訓(xùn)會”。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  本次培訓(xùn)會,由縣衛(wèi)生局主辦、縣疾控中心承辦。參會人員為:

  1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院:13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的負(fù)責(zé)人、疾控專干和財務(wù)人員,共計39人;

  2、縣直醫(yī)療單位:縣人民醫(yī)院、婦幼保健院、天和醫(yī)院的負(fù)責(zé)人、疾控專干和財務(wù)人員,共計9人;

  3、其他:衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員3人、疾控中心領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員10人,共計13人?偣矃藛T61人。

  二、培訓(xùn)情況

  培訓(xùn)會由縣衛(wèi)生局公共衛(wèi)生科李仲軒科長主持,縣衛(wèi)生局嚴(yán)春龍副局長作動員講話,疾控中心蔣玉冰主任傳達(dá)“保山市結(jié)核病控制規(guī)劃管理暨全球基金結(jié)核病項目啟動會議”精神,疾控中心李加洲副主任進(jìn)行了專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。授課內(nèi)容為:

  一是通報了20xx年的結(jié)核病防治工作情況;

  二是學(xué)習(xí)“昌寧縣結(jié)核菌耐藥性監(jiān)測實施方案”;

  三是安排20xx年結(jié)核病防治工作。

  培訓(xùn)結(jié)束,縣衛(wèi)生局嚴(yán)副局長作了重要講話:

  一是充分肯定了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)核病控制工作取得的成績;

  二是工作中存在的.主要問題和不足;三是加強(qiáng)結(jié)核病人報告、轉(zhuǎn)診和追蹤工作,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),狠抓各項工作落實。

  通過培訓(xùn),全體參訓(xùn)人員提高了對結(jié)核病控制工作的重要性和必要性的認(rèn)識,增進(jìn)了對結(jié)核病人報告、轉(zhuǎn)診和追蹤工作的了解,強(qiáng)化了鄉(xiāng)、村防疫專干的專業(yè)知識,為實現(xiàn)《昌寧縣結(jié)核病控制項目實施計劃》的各項指標(biāo)奠定了堅實基礎(chǔ)。

培訓(xùn)總結(jié)5

  我們公司現(xiàn)有24個鐵路運(yùn)輸隊,在鐵路局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我深深地感到公司對我們這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的重視。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們學(xué)到了很多的知識,對鐵路運(yùn)輸有了一個更全面的認(rèn)識,受到了一次系統(tǒng)的安全管理學(xué)習(xí),也更進(jìn)一步的提高了我們自身的安全防護(hù)意識。

  我們在學(xué)習(xí)中,不能做到一絲不茍,要堅持學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)作為生命的一部分來完成,要堅持學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的安全管理和高速運(yùn)輸,這樣才能更好的提高運(yùn)輸生產(chǎn)效率,才能更好地促進(jìn)我們鐵路公司的安全管理工作。

  學(xué)習(xí)中,我們還要做到以下兩點:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高安全防范意識。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸法,學(xué)習(xí)運(yùn)輸安全技術(shù)知識,學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸法律法規(guī),學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識。

  二、堅持學(xué)習(xí),提高安全生產(chǎn)技能。作為運(yùn)輸運(yùn)輸專業(yè)人員必須具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的安全意識,要有一定的`安全生產(chǎn)操作技能和應(yīng)急處理能力,要熟悉和掌握運(yùn)輸安全生產(chǎn)管理和運(yùn)輸安全生產(chǎn)規(guī)律,掌握運(yùn)輸安全生產(chǎn)技能。

  三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。要學(xué)習(xí)運(yùn)輸安全管理的有關(guān)知識,不斷提高自我的安全意識,在實際工作中要有危機(jī)意識和應(yīng)變能力,在實踐中鍛煉和提高自己。同時也要有廣泛的興趣,多看一些鐵路運(yùn)輸?shù)膶I(yè)書籍,提高自己的專業(yè)技能。要在學(xué)習(xí)中不斷地充實自己,提高自己的理論,用科學(xué)的理論知識武裝自己,用理論知識武裝自己,提高自己的安全防范意識,提高自身的安全防范能力。

  總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對鐵路運(yùn)輸有了一個較全面的認(rèn)識,在鐵路運(yùn)輸?shù)膶嶋H工作中,要堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅持“以人為本,安全第一”的理念,加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,要以安全生產(chǎn)為主線,以安全生產(chǎn)法律法規(guī)為根本,以安全生產(chǎn)管理制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度為基本,堅持安全與生產(chǎn)統(tǒng)一,以安全教育為切入點,以提高全員安全意識為核心,通過學(xué)習(xí),使我們更加深刻認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。要把安全工作放在首位來抓,安全是我們企業(yè)的立足之本。我們要從思想上、行動上與鐵路運(yùn)輸保持高度一致,認(rèn)真貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī),進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)意識,為安全生產(chǎn)工作營造一個安全、和諧的氛圍。

培訓(xùn)總結(jié)6

  學(xué)習(xí)員工禮儀,我們要達(dá)到三個目的:第一,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn),良好的素養(yǎng)、優(yōu)秀的品質(zhì)都要以禮儀作為載體。第二,外塑形象。懂禮儀的的人言談舉止都能做到恰當(dāng)?shù)皿w。自然會贏得他人的尊重,也會給人留下好的印象。第三,可以增進(jìn)交流。所謂禮尚往來,任何人都希望能夠與講道理、懂禮貌的人交往。禮儀也就能成為彼此溝通的橋梁。

  得體的員工禮儀,體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng)、一個企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的,既要尊重自己,同時也要尊重他人。徐教授在授課中講到,尊重上級是一種天職,尊重下級是一種美德,尊重來培訓(xùn)的學(xué)員(下面稱為客戶)是一種常識,尊重同事是一種本分,尊重所有人是一種教養(yǎng)。

  一個企業(yè)的根基在于對每個員工的培養(yǎng),而要能培養(yǎng)出,處處都能夠尊重他人的員工,是要講究一定方法和原則的,這樣的員工要時時善于表達(dá)對他人的敬意和友好,時時為他人著想,為他人所接受,形成互動。

  總的來說,我們覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象,展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng),贏得尊重,便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ),也是一個企業(yè)的成功基礎(chǔ)。所以,如果公司每一名員工都能學(xué)會尊重他人,包容他人,同時,時時注意自己的說話方式、儀容儀表,以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,那么我們不僅能提升自我形象,實現(xiàn)自己的人生價值,還能充分提升公司企業(yè)形象,創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化,促進(jìn)公司和諧發(fā)展。這就是“陽光心態(tài)”、“發(fā)光人生”的完美體現(xiàn)。

  綜合以上所述,對照自己在平時工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)有很多地方做的不足,需要提高。在平時工作中與同事、客戶的溝通中,很容易忽視語言上的禮儀,有時的確沒有把握好溝通技巧。通過學(xué)習(xí)使我們進(jìn)一步認(rèn)識到加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)的重要性和必要性,理清了以往對于員工禮儀的膚淺認(rèn)識和模糊觀念。

  經(jīng)過這次禮儀培訓(xùn),在今后的工作中,一定要爭取在與同事、客戶溝通交流中考慮周全。把學(xué)到的知識,應(yīng)用到工作實踐中,達(dá)到學(xué)以致用,來提高我們的禮儀水準(zhǔn)。

  跟進(jìn)措施的建議:

  首先讓我們再回顧一下,徐教授在上課時講過的禮儀的五項原則:

  一、尊重的原則;

  二、平等的原則;

  三、寬容的原則;

  四、誠信的原則;

  五、自律的原則。

  然后以這五個原則為準(zhǔn)繩,展開跟進(jìn)措施的建議。

  一、讓全體教員,樹立一種自覺意識,自覺服務(wù)廣大學(xué)員、教練的意識

  對于員工來說,只有樹立這種自覺意識,為客戶著想,尊重客戶,才能做到“時時善于表達(dá)對他人的敬意和友好,時時為他人著想,為他人所接受”

  (1.)首先從儀容儀態(tài)上規(guī)范,除了穿工作服,帶銘牌以外,按照中心的相應(yīng)規(guī)章制度以外,我們還應(yīng)該做到哪些?

  作為一個教員,就要有一個教員應(yīng)有的樣子,為人師表的樣子;(作為一個教員,在眾多學(xué)員面前,你就代表了中心,你的一言一行都代表了中心的形象,換位思考一下,如果你到一個地方接收培訓(xùn),教員都吊兒郎當(dāng),稀稀拉拉,說明了什么,丟的是誰的臉?)

  所以,要讓有這種不好習(xí)慣的教員,清楚的認(rèn)識到自己的錯誤,在制度和主管的督促和監(jiān)督中改掉不好的習(xí)慣。

  (2.)語言的規(guī)范

  語言規(guī)范分為很多,比如,對待學(xué)員的提問,也要注意回答的口氣和語氣等等。(換位想想,你是學(xué)員,有問題請教教員時,用你現(xiàn)在的口氣,語言去回答,會對你帶來什么感想,你當(dāng)時的心情會怎么樣?)

  徐教授在上課時講到的六大常用語:

  1、是;○

  2、好的;○

  3、讓我來;○

  4、馬上改進(jìn);○

  5、我會注意的;○

  6、謝謝你的指教。是什么時候使用的,用怎么樣的語氣去表達(dá)?面對上面講到的,很多教員在教學(xué)容易犯的錯誤,我們怎樣去規(guī)范,以改正不正確的教學(xué)用語和語氣?

  要讓有這種不好習(xí)慣的教員,清楚的認(rèn)識到自己的錯誤,在制度和主管的督促和監(jiān)督中改掉不好的習(xí)慣。

 。3.)崗位的規(guī)范

  崗位規(guī)范溝通的技巧:服務(wù)過程中待客要“真心”;服務(wù)流程中操作要“用心”;當(dāng)遇到問題要“將心比心”;首先,讓每位教員清楚的認(rèn)識到,你的'崗位有哪些禮儀標(biāo)準(zhǔn),比如窗口服務(wù),要做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;教員們做到了哪些,沒做到哪些,做到的繼續(xù)努力,沒做到的,改;當(dāng)然制度和主管的督促和監(jiān)督也是很重要的。

 。4.)危機(jī)處理規(guī)范、

  緊記,在危機(jī)處理時,對待客戶,既要堅持公司的原則,維護(hù)公司的利益,同時也要從客戶的角度著想,靈活地處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事,盡可能地為客戶提供細(xì)致周到的服務(wù),同形形色色的客戶處理好關(guān)系;同時要做好與總部領(lǐng)導(dǎo)匯報、溝通工作,讓總部領(lǐng)導(dǎo)能及時了解發(fā)生了什么,并能協(xié)助做好處理工作,也是對上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重。

 。5.)窗口服務(wù)規(guī)范四個到和電話禮儀六大常用語:窗口服務(wù)“四個到”:

  真心實意、全心全意、充滿善意

  眼到:目中有人,眼里有事

  口到:講普通話,說話因人而宜

  身到:姿正、腿勤、手快

  意到:表情神態(tài)自然、大方、心口一致

  電話禮儀六大常用語:

  ○1.您好,這里是XXXXXX培訓(xùn)中心

  ○2.請問我能為您做什么事?

  ○3.抱歉讓你久等了

  ○4.請稍候,我?guī)湍銇聿橐徊?/p>

  ○5.麻煩您請重復(fù)一遍

  ○6.您能了解我的意思嗎?

  二.根據(jù)禮儀的五項原則,及上述的各項要求,有目標(biāo)的,分階段的要求每位教員根據(jù)具體崗位去做到員工禮儀要求。

  三.讓全體教員,樹立團(tuán)隊精神,全面提升所有教學(xué)點的核心競爭力

  核心競爭力的提升,全體教員自覺樹立以客戶為中心,以駕培行業(yè)的發(fā)展為導(dǎo)向,以滿足客戶服務(wù)需求為目標(biāo),以推進(jìn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)為基礎(chǔ),通過提升教員服務(wù)技能和服務(wù)禮儀為重點,擁有良好的團(tuán)隊精神,不為個人的利益斤斤計較,努力營造服務(wù)格局,全面提升所有教學(xué)點的核心競爭力。

  總的來說,這次禮儀培訓(xùn)使我們受益匪淺,在以后的工作中,我們更要嚴(yán)格要求自己,耐心的解答客戶的請求,用一顆健康的心態(tài)來面對我們的學(xué)員,用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作,用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造港城機(jī)動車駕駛模擬培訓(xùn)服務(wù)中心的良好服務(wù)形象。

培訓(xùn)總結(jié)7

  作為小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的學(xué)員,我深感榮幸,并十分感謝縣教育局和教育辦的領(lǐng)導(dǎo)能我提供這么好的機(jī)會,讓我在實踐中提高教學(xué)水平。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,有語言知識與語言技能關(guān)系課、小學(xué)英語教學(xué)等課程。在各門課程中,教研員老師們運(yùn)用生動有趣的案例,使學(xué)員從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。通過此次培訓(xùn),使學(xué)員受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。下面對本次培訓(xùn)作以下總結(jié):

  一、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)

  教研員周小龍及其他老師們精心制作了大量的多媒體課件,深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn),重點講述了任務(wù)型教學(xué)法,結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀,深入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點。教研員老師還根據(jù)課堂實際,摘選了很多條英語課堂用語供我們學(xué)習(xí),鼓勵我們多說英語,糾正我們的語音語調(diào),具有很強(qiáng)的針對性和實效性,受到學(xué)員們的歡迎。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學(xué)優(yōu)勢、以及它在小學(xué)英語教學(xué)中的具體運(yùn)用,我們深受鼓舞。

  二、課堂教學(xué)實踐活動

  為了提升學(xué)員們的.課堂教學(xué)能力,教研員史小琴組織了課堂教學(xué)實踐活動,開展聽課、評課活動。通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)思路清晰,設(shè)計合理,精心準(zhǔn)備教案、教具,取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽,較好的完成了教學(xué)任務(wù)。史小琴老師的評課真可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實獲益匪淺,為自己今后的教學(xué)指明了方向。

  通過培訓(xùn),我們的進(jìn)步很顯著。大多數(shù)學(xué)員都能以學(xué)生為主體,廣泛開展小組活動和師生活動,活動面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識;都能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。一些學(xué)員以前不大使用課堂用語,但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語,并能大膽使用。

  此次培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我會銘記這次培訓(xùn),在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

培訓(xùn)總結(jié)8

  來到北大青鳥通州校區(qū)學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了,雖然時間不算太長,但對于我而言,在北大青鳥,我的收獲是無法用時間長短來衡量的!

  以前,我一直以為軟件的開發(fā)其實是一件很輕松的事情,只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤,那么一切就可以了,但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。

  編程其實是一種樂趣和苦惱共存的一項創(chuàng)造性活動。

  因為編程不僅能夠滿足我們內(nèi)心深處進(jìn)行創(chuàng)造的渴望,而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感。

  我們會在攻下一個又一個的難關(guān)之中,不斷成長,不斷自我增值從而實現(xiàn)自我的滿足!

  在北大青鳥廣力學(xué)習(xí)的這段日子中,我覺得學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并不會太重,學(xué)習(xí)壓力比高三時要輕得多,但由于初次接觸編程這一課程,所起初也不太適應(yīng),但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了。

  我覺得學(xué)習(xí)編程最重要的是練習(xí),俗話說:“熟能生巧”。

  的確,一開始的時候,我只顧看書,并沒有太多上機(jī)練習(xí),結(jié)果學(xué)完的知識總是很快就忘了,后來我才逐漸意識到練習(xí)的重要性,現(xiàn)在學(xué)習(xí)感覺上已經(jīng)比開始輕松多了。

  另外,我了解到了預(yù)習(xí)的重要性,每個人對新的事物都會感到陌生和害怕,這是人的本能,但現(xiàn)在每節(jié)課都會有新的知識,我們要想對于這些新的知識不畏懼,最好的方法莫過于預(yù)習(xí)了,每次上課后不僅要溫習(xí),更加要預(yù)習(xí),先溫習(xí)后預(yù)習(xí),這是我一貫的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

  盡管預(yù)習(xí)經(jīng)常會有不明白的地方,但你依然要去看,把問題記下,第二天帶著問題上課,這樣往往就能事半功倍,讓你學(xué)得更好!

  想通了以后,我自己也越來越自信了。

  就像一只從起跑線上開始爬行的'蝸牛,雖然很慢,但是我目標(biāo)很明確,很堅定!或許很多人會認(rèn)為學(xué)習(xí)軟件是一門很枯燥的課程,但是我覺得這乏味中也有不少樂趣。

  例如學(xué)習(xí)。NET和C#時,我們小組就自己制作了一款小游戲,雖然是一款很簡單的小游戲,只能有一些普通的攻擊動作,但是它就是我們的學(xué)習(xí)成果。

  玩著自己編寫出來的小軟件,想著以后能開發(fā)出更厲害更完善的系統(tǒng),讓我們對未來的工作和學(xué)習(xí)充滿了動力!

  學(xué)習(xí)軟件并非易事,這其中的碰到的困難也有很多。

  如果你問我在學(xué)習(xí)軟件的過程中,什么學(xué)習(xí)方法最重要,那我會認(rèn)為勤奮是最重要的。

  一定要反復(fù)的練習(xí),這樣你才會掌握得更扎實,基礎(chǔ)打得好,后期的學(xué)習(xí)才會更省力!另外,我覺得課余時間應(yīng)該好好的利用起來,不要局限于課本,要主動的去學(xué)習(xí)更多的知識和技能,為以后的工作準(zhǔn)備更多的能力!

培訓(xùn)總結(jié)9

  今天我有幸參加了縣幼兒教師的舞蹈培訓(xùn),首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會,感謝XX幼兒園給我們所有教師搭建的平臺。

  首先是XX幼兒園的XX老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編,以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問題。在整個活動中,由XX幼兒園的三位老師帶領(lǐng)我們一起來學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動表演,通過學(xué)習(xí)我感知這些是我們平時工作中最能用到的,看到今天我們學(xué)習(xí)的律動與我們平時在教學(xué)中,自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大,今天所學(xué)的律動給我的感覺是,不像是在律動表演而是舞蹈表演,動作好美。

  下午我們主要學(xué)習(xí)了幾個大型的集體舞,也許是平時練習(xí)的比較少,有許多動作總是做不到位,看到其他老師都學(xué)得很好,我心很著急,總是是不到感覺,尤其是那個新疆舞《來吧姑娘》,其中有許多轉(zhuǎn)圈的動作,速度很快,總覺得跟不上,所以等到休息的時候,我在心里默默的回憶每個舞蹈里面的每個動作,這個時候,我真后悔自己平時沒有多鍛煉,多學(xué)習(xí)。

  通過今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),不僅陶冶了情操,讓我們以舞,樂在其中。在這次的培訓(xùn)中,通過XX的三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的'教學(xué),使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高,其實在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵,我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動作,聽著入耳的樂聲,我的心為之陶醉。應(yīng)該說,舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間。

  舞蹈,是一種美的教育,通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學(xué)到的實用的兒童舞蹈運(yùn)用到工作當(dāng)中,用心教孩子,讓孩子真正感受到世界的真、善、美!

培訓(xùn)總結(jié)10

  xxxx年12月份,我分別參加了特種安全技術(shù)(高低壓電工)的培訓(xùn),和(高壓電工)進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證的培訓(xùn)。感觸很深,受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識,在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合自身工作實際,談點自己粗淺的體會。

  做為一個剛剛調(diào)入供電部變電所工作的我來說,首先應(yīng)該不斷的去努力學(xué)習(xí),這樣才會不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,才會有進(jìn)步!坝癫蛔粒怀善。人不學(xué),不知道。”古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉,經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后,呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),猶如為我打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。

  1、培訓(xùn)中對煤礦安全、井下防火救災(zāi)等方面的了解

  培訓(xùn)中,專家老師的講座,教師的授課,使我在《煤礦生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)知識》《井下通風(fēng)》《礦井火災(zāi)防治》《搶險救災(zāi)》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規(guī)》等教材教法中學(xué)到了很多東西從而也認(rèn)識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預(yù)防為主”是我國煤炭工業(yè)的安全方針。也使我認(rèn)識到安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶,安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害”,做為一個電力工作人員更應(yīng)該提高安全防范意識,嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),確保電力設(shè)備安全運(yùn)行。這次學(xué)習(xí)還使我懂得了井下通風(fēng)的重要性,什么是瓦斯爆炸等。井下遇到

  瓦斯、火災(zāi)如何去面對,如何去預(yù)防,如何去自救互救等粗淺的知識。

  2、學(xué)習(xí)中對電工作業(yè)安全方面的了解和認(rèn)識

  通過學(xué)習(xí)初步認(rèn)識和了解了電工的基礎(chǔ)知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標(biāo)志、什么是直接接觸電擊防護(hù)、間接接觸電擊防護(hù)、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等,讓我從不懂到初步了解的過程中,學(xué)到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論,為我今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。更重要的是我學(xué)會了在工作中如何去安全操作和自

  我保護(hù)的能力等。

  3、對進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)中的專業(yè)理論知識的掌握

  使我受益最大的還是專業(yè)理論方面的知識,我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認(rèn)識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運(yùn)行,互感器的作用,高壓斷路器的.用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負(fù)荷開關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護(hù)作用;在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運(yùn)行應(yīng)根據(jù)無功潮流、負(fù)荷

  功率因數(shù)和電壓等情況確定。

  4、實際操作的學(xué)習(xí)和掌握

  在實際操作學(xué)習(xí)中,認(rèn)識了電工常用的基本工具,怎么樣來操作安裝工具;還學(xué)會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境,培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操,我確實是學(xué)到了很多知識,

  拓展了自己的的視野,增強(qiáng)了我的動手操作的能力,和實際運(yùn)用能力。

  最后,我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過這次學(xué)習(xí),我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望,在新的一年里再接再厲,努

  力工作,再創(chuàng)輝煌!

培訓(xùn)總結(jié)11

  “師者,教師的使命不僅在于傳授知識和文化,更在于引導(dǎo)學(xué)生成長,并為其樹立榜樣。因此,一名教師必須自身具備良好的道德品質(zhì)。師德一直是衡量一名教師最基本的標(biāo)準(zhǔn)之一,即便教學(xué)能力一般,但師德一定不能缺失。師德培訓(xùn)至關(guān)重要,在每所學(xué)校中都應(yīng)該建立完善的培訓(xùn)機(jī)制。只有這樣,我們才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育者,為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

  為適應(yīng)新形勢和要求,加強(qiáng)廣大教師的師德教育已成為一項長期而重要的任務(wù)。我們劉家莊小學(xué)近年來在完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量工作,并取得了顯著成效。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和師德教育的效果,我們組織全校26名教師進(jìn)行了暑期師德專題培訓(xùn)。與以往相比,此次培訓(xùn)注重結(jié)合實際、因地制宜、務(wù)實求真。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、過程落實,成效顯著

  過程落實。這次師德培訓(xùn),我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過常培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止,落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義。

  2、我們安排了為期十天的培訓(xùn),所有老師都準(zhǔn)時參加了學(xué)習(xí)。在這十天里,老師們認(rèn)真聽取課程內(nèi)容,堅持不懈地學(xué)習(xí),使得整個培訓(xùn)過程中始終保持著良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。會議期間,大家積極交流、互相學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)尚。

  3、為了確保師德培訓(xùn)的質(zhì)量,我們學(xué)校采取了過程評價和終端評價相結(jié)合的方式。此外,我們還將這次培訓(xùn)納入教師的繼續(xù)教育和年度考核中。在整個培訓(xùn)過程中,老師們都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,查找自身不足,并且不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法。正是由于老師們的努力,這次師德培訓(xùn)才取得了良好的'效果。

  二、統(tǒng)一部署,精心組織。

  1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),切實加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”并多次召開培訓(xùn)工作會議。制定計劃,從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署。

  2、為了提升本校小學(xué)教師的師德素養(yǎng),我們制定了一份暑期師德專題培訓(xùn)計劃。在制定計劃過程中,我們認(rèn)真研究了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的相關(guān)文件精神,并結(jié)合本校教師實際需求進(jìn)行反復(fù)修改和完善。最終,我們制定的培訓(xùn)計劃旨在突出實效性,明確培訓(xùn)目標(biāo)、方式和考核評價,并規(guī)定各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中分工明確、責(zé)任到位,以確保培訓(xùn)質(zhì)量。我們相信,通過這次培訓(xùn),教師們將能夠更好地履行自己的職責(zé),提升教育教學(xué)水平,更好地服務(wù)于學(xué)生。

  師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項工作,必須常抓不懈,努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

培訓(xùn)總結(jié)12

  教育學(xué)生,方法不能相同,這就好比醫(yī)生醫(yī)治病人,病人醫(yī)不好,醫(yī)生就要換種醫(yī)法一樣,我們要允許學(xué)生一定程度的不聽話,而且要根據(jù)學(xué)生的實際情況,不斷調(diào)整自己的管理方法。在班級管理中,多鼓勵孩子們自已解決問題,老師負(fù)責(zé)學(xué)生解決不了的問題,這個方法不僅大大調(diào)動了學(xué)生的積極性,而且老師也可以從班級的部分事務(wù)中解脫出來,收到意想不到的效果。

  作為一個老師,需要有吃苦耐勞的精神,還要肯付出,重務(wù)實的優(yōu)秀品質(zhì),同時還要有開闊的`視野,堅定的信念不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí),持續(xù)提升自我修養(yǎng),這樣才可能成為一個真正的好老師。一個教師就是一根標(biāo)桿,一個老師就是一個向?qū),在今后的教學(xué)過程中,我爭取做好標(biāo)桿和向?qū),努力讓自已成為學(xué)生生命中的貴人,讓學(xué)生因遇到我們而感到幸運(yùn)。

培訓(xùn)總結(jié)13

  20xx年9月12日上午參加了莒縣初中體育教師研討會。這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的xxx臺。有幸的聆聽了果莊初中體育教師xxx老師的九年級體育中考專題報告,xxx老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺。

  最后培訓(xùn)是短暫的,但收獲是豐富的。通過培訓(xùn),讓我能站在一個嶄新的xxx臺上讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動結(jié)束后,我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論,增長體育專業(yè)知識。本次培訓(xùn)教師中有4名資深教師,對于這樣的培訓(xùn),以他們深厚的教學(xué)功底,完全可以信手拈來,不費(fèi)吹灰之力,但是,恰恰相反,每一名授課教師都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)準(zhǔn)備,特別是xxx老師制作了精美的課件,教學(xué)過程中,他們教態(tài)親切,有的放矢,每個問題都理論聯(lián)系實際,深入淺出。

  學(xué)高為師、身正為范,老師們的敬業(yè)精神不得不令我感動。在他們的講課中,我感覺到反思是一位教師成長的必要途徑,此次培訓(xùn)的專家們無不例外的提到要成為一名名師一位有作為的教師,沒有捷徑可走,只有一條路,那就是選擇與反思。選擇在于教師對于教材以及方法的選擇。在教學(xué)中我們可以根據(jù)教材學(xué)生等的具體情況作出選擇。學(xué)會選擇必然會反思,在反思中更為準(zhǔn)確的把握教材,選擇更適合學(xué)生的教學(xué)方式,在教學(xué)中多用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行遷移,在反思中與學(xué)生融洽相處,不放棄每一位學(xué)生。

  我們在反思和選擇中進(jìn)步,在反思中提升自己,在反思中成為學(xué)生喜歡的老師,和學(xué)生一起成為課堂的.主人。一位優(yōu)秀的體育教師要有一種永不衰竭的求知欲望,像一個不知疲倦的探險家,對求知充滿渴望,要不斷吸取新知識、新信息、新理論,不斷充實完善自己的知識結(jié)構(gòu)。將其他學(xué)科的知識運(yùn)用于體育教學(xué)中,融入體育課的教學(xué)活動中,使教學(xué)更有趣味性和藝術(shù)性。

  收獲豐碩、培訓(xùn)效果顯著。本次培訓(xùn),我們提高了認(rèn)識,充實了頭腦,開拓了視野較強(qiáng)了交流。希望這些深層次的思考可以時時提醒自己,自己反思教學(xué)行為,使自己的教學(xué)行為成為學(xué)生發(fā)展的一方沃土。今后在工作上我也將一如既往,踏踏實實的學(xué)習(xí)工作,不斷更新教學(xué)理念,提高個人的信息素養(yǎng),爭取更加有效為學(xué)習(xí)工作服務(wù)。

培訓(xùn)總結(jié)14

  作為一名即將進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)的新手,我非常感謝自己能夠參加這次護(hù)士崗前培訓(xùn),這是一個重要的機(jī)會,幫助我掌握豐富的知識和技能,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)態(tài)度。

  這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富,包括基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作、溝通協(xié)作等方面。在基礎(chǔ)理論方面,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)人體解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)的知識,這為我們在診斷和治療過程中提供了理論的支持。此外,在技術(shù)操作方面,我們學(xué)習(xí)了各種醫(yī)療器械的使用方法和安全標(biāo)準(zhǔn),如心電圖機(jī)、注射器、導(dǎo)尿管等,這些技術(shù)操作的熟練掌握對于我們提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率非常有益。最后,在溝通協(xié)作方面,我們學(xué)習(xí)了如何與患者和家屬溝通,如何與醫(yī)生和其他醫(yī)療人員合作,這些培訓(xùn)讓我深入領(lǐng)悟到醫(yī)療服務(wù)本質(zhì)上是一個協(xié)作的過程,多方參與的協(xié)調(diào)和配合是提高服務(wù)水平的`重要保障。

  對我來說,最有意義的是合理的營養(yǎng)咨詢,如飲食需要和食品及飲水的消毒。在這個方面,我們得到專家的指導(dǎo),了解了患者的飲食營養(yǎng)需求和安全標(biāo)準(zhǔn),以及如何制定適當(dāng)?shù)娘嬍秤媱潱@些都能夠幫助我們提供更好的健康咨詢服務(wù)。

  此外,在眼科方面,我學(xué)到了非常多有關(guān)眼科檢查和疾病診斷的知識,我學(xué)會了如何觀察患者的癥狀、采集患者的醫(yī)療歷史和進(jìn)行眼科檢查。這個知識對我在我未來工作中面對眼科患者非常有幫助。

  總之,這次護(hù)士崗前培訓(xùn)是一個非常寶貴的機(jī)會,讓我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)醫(yī)療專業(yè)和服務(wù)的知識和技能,提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)態(tài)度,為我將來在醫(yī)療行業(yè)的工作提供了更好的基礎(chǔ)。我相信,在接下來的工作中,我會盡我所能地運(yùn)用所學(xué)知識,為患者的健康做出積極貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)總結(jié)15

  暑假,是學(xué)生們一年中最為期待的假期,也是學(xué)習(xí)的黃金時期。為了更好地利用這段時間,在校園內(nèi)外都可以看到各種各樣的暑期培訓(xùn)班。我也參加了一些暑期培訓(xùn)班,下面就給大家分享一下我的學(xué)習(xí)收獲和感悟。

  首先是語文補(bǔ)習(xí)班。我參加了一家知名的語文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這里的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)人士。在這個班里,老師會帶我們一起學(xué)習(xí)古文、現(xiàn)代文和作文。對于我這個總是在作文上吃虧的學(xué)生來說,老師的講解真的是特別有用。老師的技巧是讓我們在寫作文之前先思考、列出思路和大綱,這樣我們寫作文的時候就能夠順利了。而且老師會為我們糾正語法錯誤和錯別字,讓我們逐漸地養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

  其次是足球訓(xùn)練營。我一直喜歡足球,但從來沒有參加過正式的足球訓(xùn)練。這次,我參加了一家專業(yè)的足球訓(xùn)練營,這里的教練都是來自歐洲的專業(yè)球員。他們非常關(guān)注我們的技術(shù)細(xì)節(jié)。在緊張的練習(xí)中,教練給我們展示了如何控制球、如何運(yùn)球等技巧。他們每次講解都非常詳細(xì)、耐心,讓我們受益匪淺。在這個過程中,我也認(rèn)識了很多志同道合的朋友,經(jīng)常在周末和他們一起踢球,增進(jìn)了我們之間的友誼。

  最后是個人興趣班。我對音樂一直保持濃厚的興趣。這個暑假,我去了一家著名的'音樂學(xué)校學(xué)習(xí)吉他。學(xué)習(xí)吉他的第一步是學(xué)會彈唱一些基本的歌曲。我的老師帶我們學(xué)習(xí)了一些簡單、優(yōu)美的歌曲,如“童話”、“癡心絕對”等。每次聽到自己彈唱出優(yōu)美的曲調(diào),感覺真的很棒。而且通過學(xué)習(xí)吉他,我逐漸地養(yǎng)成了自我修養(yǎng)和耐心的良好習(xí)慣,這都是非常重要的。

  回首這個暑假,參加了這些培訓(xùn)課程,我獲益良多。這里的老師都是非常專業(yè)的,他們給我們提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識和能力。同時,這些課程帶給了我很多快樂和收獲。我學(xué)會了如何寫好作文,學(xué)會了足球技巧,更學(xué)會了如何演奏心儀的音樂。在這個暑假,我收獲了很多,也鍛煉了自己的身心。我相信,這些收獲和成長,將會在我今后的生活中發(fā)揮出重要的作用。

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