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開學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的開學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)1
新學(xué)期到了,幼兒園也將迎來一批新教師,園長在對新教師進(jìn)行培訓(xùn)時,要培訓(xùn)她們哪些內(nèi)容呢?管理與教育理念培訓(xùn),教學(xué)技能培訓(xùn),教育課程的培訓(xùn),教學(xué)教研培訓(xùn)
1、管理與教育理念培訓(xùn)
包括:國家幼教方針政策、幼兒園的經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念和教育理念。
2、教學(xué)技能培訓(xùn)
主要依據(jù)幼兒園課程和幼兒發(fā)展兩大部分的要求制定的評量指標(biāo)進(jìn)行。評量指標(biāo)主要包括“課程實施方案”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用”、“生活、游戲、學(xué)習(xí)活動的組織和開展”、“說課、聽課、上課、評課的技巧”、“活動的組織提問策略”、“特色教育課程的組織與開展”等。教學(xué)技能培訓(xùn)使員工產(chǎn)生更多的認(rèn)同感和向心力,能更快更好地融入到園所,盡快發(fā)揮作用。
3、教育課程的培訓(xùn)
教育課程培訓(xùn)工作的實質(zhì)是建立一種質(zhì)量意識,通過教育課程培訓(xùn),確立教學(xué)的質(zhì)量、要求和導(dǎo)向,為幼教工作者觀念到行動的轉(zhuǎn)變提供操作性指南,為教育教學(xué)診斷和質(zhì)量提高提供依據(jù),并在使用教育課程的過程中進(jìn)一步完善和改進(jìn),以保證每一所民辦幼兒園保教質(zhì)量達(dá)到基本的水平。
4、教學(xué)教研培訓(xùn)
通過教研工作活動的開展,逐步建立“自我認(rèn)識、自我調(diào)整、自我發(fā)展”的機(jī)制,使教研成為教師前進(jìn)的動力,成為日常的工作狀態(tài),成為促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高的有效平臺。
通過對課程、課件和各項活動的總結(jié)和反思,形成個別經(jīng)驗典型化、零散經(jīng)驗系統(tǒng)化、個體經(jīng)驗普及化,力圖把教育教學(xué)的本質(zhì)屬性很好地呈現(xiàn)給教師,并使優(yōu)秀的教育教學(xué)方法常態(tài)化、規(guī)范化,從而更好地發(fā)揮課程改革的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
5、園所規(guī)章制度培訓(xùn)
幼兒園“麻雀雖小、五臟俱全”,直接關(guān)系到幼兒的生命健康,責(zé)任重大。怎樣才能使每一個員工都有這樣的責(zé)任感和使命感呢?建立并完善各項規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,對員工進(jìn)行規(guī)章制度培訓(xùn)是重要保障。
園所的規(guī)章制度包括:
員工行為規(guī)范、工作崗位職責(zé)分工與崗位要求、薪資設(shè)計、職工保險、福利待遇與獎懲、工作程序和工作內(nèi)容、幼兒園一日活動組織與規(guī)范等。
6、安全管理課程培訓(xùn)
幼兒安全是園所的頭等大事,幼兒園各項工作做得再好,如果安全工作做不好,一切都等于零。因此,幼兒園必須高度警惕不安全因素,時時刻刻繃緊安全管理這根弦,切實把安全工作做扎實、做到位。
安全管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:
幼兒入離園安全檢查、護(hù)理活動中安全注意事項、整體環(huán)境安全注意事項等,特別要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的管理。
7、家長工作培訓(xùn)
在做家長工作時,要注意從以下幾個方面著手:
、傧冗M(jìn)的教育與服務(wù)理念
熱情向家長介紹幼兒園先進(jìn)的教育與服務(wù)理念,讓家長明白教學(xué)目標(biāo)和用心程度。
②優(yōu)質(zhì)教材、教具
向家長展示那些可以幫助孩子學(xué)習(xí)的最優(yōu)質(zhì)的教材教具,幼兒使用的優(yōu)質(zhì)環(huán)保物品,優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
、蹆(yōu)質(zhì)服務(wù)與教學(xué)方法
通過舉辦教學(xué)發(fā)表會和說明會,向家長充分展示幼兒園的現(xiàn)金理念和教學(xué)方法及特點(diǎn),通過卓越的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培養(yǎng)幼兒全方面發(fā)展,讓家長堅信幼兒園的.卓越能力和品質(zhì)。
8、員工職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)
為解決民辦幼兒園管理所面臨的員工更換頻繁、教師工作生活節(jié)奏快;員工對專業(yè)熱忱的重視不夠;員工不清楚自己工作的目標(biāo)和方向等問題。
園長在培訓(xùn)時應(yīng)做到:調(diào)動員工的積極性和工作熱忱,培育員工的責(zé)任感和使命感,使之樹立全身心投身于幼教事業(yè)為信念的價值觀,樹立以學(xué)會認(rèn)知、做事、合作、生存的教育目標(biāo)觀,塑造以創(chuàng)新為基本特征并具有共同愿景的幼教人,以此達(dá)到共同完成、終生追求幼教事業(yè)的最高境界。
開學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)2
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性
這一次的開學(xué)培訓(xùn),可以說來得非常及時。在上了兩三個月網(wǎng)課之后,我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性,甚至許多往日成績好的同學(xué),在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭,一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點(diǎn)提到了這點(diǎn),也教會了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,教會了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時間,本人就將從這個方面來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動
這一次的開學(xué)是特殊的,所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對這場特殊的開學(xué)而進(jìn)行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩,無論是上課還是用餐,都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué);顒拥睦碛桑覀冞@些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動,也引導(dǎo)他們積極參加活動,這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子,也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人!開學(xué)的這場培訓(xùn)提到了這點(diǎn),正好也是本人想要改善的一點(diǎn),本人會由此展開自己的教師行動,積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué);顒拥!
三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力
除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動之外,努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校,我們培養(yǎng)出來的學(xué)生更應(yīng)該不是只會做單一思考的學(xué)生,這就要求我們在教學(xué)的過程中,在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點(diǎn)是不容易的,這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的.。我們作為老師,每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時間已經(jīng)高達(dá)十幾個小時,如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力,進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力,這是對我們每一位老師的一個考驗,亦是對我們教育的考驗。
本人愿意在這一點(diǎn)上,犧牲自己的生活時間,去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境!
開學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)3
20xx年8月至9月期間,XX幼教教學(xué)中心根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展需求,圍繞發(fā)展目標(biāo),針對目前各區(qū)域園所的實際情況,教學(xué)中心整合培訓(xùn)資源、統(tǒng)籌培訓(xùn)工作,分層次、分類別開展了有針對性且覆蓋全部范圍的培訓(xùn)。
從本學(xué)期開始,教學(xué)中心加大培訓(xùn)力度和強(qiáng)化培訓(xùn)管理,轉(zhuǎn)變教師學(xué)習(xí)觀念并不斷整合資源、精心組織,創(chuàng)新培訓(xùn)形式。綜合運(yùn)用團(tuán)隊共創(chuàng)、拓展游戲、案例研討、角色演練、課堂互動、交流等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)分享交流的群全面開展各項培訓(xùn)工作。培訓(xùn)分為新教師培訓(xùn)、后勤保健培訓(xùn)、課程培訓(xùn)三大板塊。
一、新教師培訓(xùn)
假期結(jié)束后,XX又迎來一批朝氣蓬勃的老師,為XX的發(fā)展注入新鮮血液。為幫助新員工加入XX幼教大家庭盡快融入和適應(yīng)新環(huán)境,以飽滿的熱情和嫻熟的專業(yè)技能迅速的投入到工作中去,教學(xué)中心特組織新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),內(nèi)容包括:“公司簡介與企業(yè)文化”、“教師師德和專業(yè)素養(yǎng)”、“幼兒園的一日活動”、“幼兒園家長工作策略”、“幼兒園區(qū)區(qū)角創(chuàng)設(shè)”等一系列課程,提升教師工作的理念和方法。并希望老師們能結(jié)合自身工作經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,在XX幼教開啟夢想的新起點(diǎn)。
二、后勤保健培訓(xùn)
幼兒園后勤工作是幼兒園日常工作的重要組成部分,不僅關(guān)系到幼兒的發(fā)展,也是評價一所幼兒園的核心指標(biāo)。為使園所后勤工作更趨于規(guī)范化和科學(xué)化,本學(xué)期總部對各區(qū)域后勤人員進(jìn)行專項培訓(xùn)。課程包括“幼兒園安全及應(yīng)急預(yù)案管理”、“幼兒園后勤主任工作培訓(xùn)”、“幼兒園保健醫(yī)工作培訓(xùn)”、“幼兒園廚房人員工作培訓(xùn)”等。在后勤保健工作中,安全工作是重中之重,培訓(xùn)老師通過各種生動的實例進(jìn)行生動的講解,提升了老師們的安全意識,同時提升了老師們的工作能力和專業(yè)技能。
三、特色課程培訓(xùn)
01.、布朗英語培訓(xùn)
成為一個好老師,除了要熱愛、尊重、理解幼兒,也要不斷的進(jìn)行自我提升,學(xué)習(xí)改變。XX小牛津幼兒園是國內(nèi)第一所具有中國特色的國際雙語幼兒園,為秉承園所特色,促進(jìn)園所教師的的專業(yè)成長,提高教師的教學(xué)水平,本年度引進(jìn)了布朗英語課程。這個來自美國布朗大學(xué)專為亞洲兒童研發(fā)的英語多媒體學(xué)習(xí)方式,其寓教于樂、生動有趣風(fēng)格頗受孩子們喜愛,通過布朗公司的專業(yè)培訓(xùn),了解各個模塊的內(nèi)容及操作方法。每日上課流程,及各模塊搭配使用,從易到難的遞進(jìn)教學(xué)。每周要使用到的模塊,和每周教學(xué)重點(diǎn)等。老師們已經(jīng)熟悉并可以操作布朗課件,了解了如何為孩子營造更好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。
02.、樂高課程培訓(xùn)
我們一直注重培養(yǎng)幼兒的動手能力、開發(fā)幼兒的思維能力。所以作為老師更應(yīng)該有良好的`動手能力,教學(xué)中心特意安排樂高培訓(xùn)課程,老師們分組合作、團(tuán)隊分工、奇思妙想,一塊塊積木讓樂高玩樂空間越變越大。只有老師熟練玩轉(zhuǎn)樂高拼搭,才能夠更好的引導(dǎo)孩子,讓孩子們充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。
03.、南師大主題課程提升培訓(xùn)和特色課程培訓(xùn)
為推進(jìn)幼兒園主題課程教學(xué)水平的提升,針對上學(xué)期教學(xué)過程中需要解決的問題和困惑,本學(xué)期各區(qū)域進(jìn)行了南師大主題課程專項培訓(xùn),在課程安排的合理性、時效性上,結(jié)合園所實際情況,開展有效的探索和討論。
同時,本學(xué)期教研部也對前期研發(fā)的創(chuàng)意美術(shù)課程、環(huán)?茖W(xué)課程和幼小銜接課程的使用說明,為各園老師進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
通過一系列的專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),切實提高全體老師師德修養(yǎng),提升教育教學(xué)理念,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)行為的有效性,創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)能力,突顯個性特長,并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提升了XX幼教的全體老師的專業(yè)水平。
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