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香港大學(xué)生為何不愁就業(yè)？
專為香港全職大學(xué)生而設(shè)的聯(lián)校就業(yè)資料庫最新職位空缺情況顯示，2006年香港的大學(xué)畢業(yè)生可選擇的工作種類有所增加，雇主提供的薪酬水平也大幅上升。月薪8000港元以上的工作增加超過30%，其中月薪1.2萬至1.8萬港元的職位空缺也有一倍的增長(zhǎng)。
香港浸會(huì)大學(xué)公布的2005年畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告說，該校接近90%的學(xué)生在畢業(yè)后半年內(nèi)便找到工作，大約80%的學(xué)生進(jìn)入商界行業(yè)，約有10%學(xué)生選擇繼續(xù)進(jìn)修，仍然待業(yè)的只占0.07%。報(bào)告指出，畢業(yè)生平均月薪由2004年的9040港元增至去年的10300港元，增幅達(dá)10%。
香港的一些人事顧問公司認(rèn)為，在整個(gè)人力市場(chǎng)需求膨脹的情況下，雇主并不介意聘用缺少工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，愿意提高薪金聘請(qǐng)新畢業(yè)生的程度為近年新高。只要這批新求職者不是過分挑剔，今年香港大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率可能達(dá)100%，而他們的入職平均月薪將為9000至1.2萬港元。
香港每年培養(yǎng)大約1.5萬個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生。為幫助學(xué)生更好度過求職階段，并為他們做好投身社會(huì)的準(zhǔn)備，香港各大學(xué)均有向?qū)W生提供全面就業(yè)輔導(dǎo)的服務(wù)。
大學(xué)內(nèi)所提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)范圍廣泛，大至舉辦境外交流活動(dòng)、提供工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，小如替學(xué)生批改求職信和修飾簡(jiǎn)歷，都從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)。
以香港浸會(huì)大學(xué)為例，該校的就業(yè)輔導(dǎo)中心針對(duì)現(xiàn)今的市場(chǎng)就業(yè)趨勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列非正規(guī)課程，以發(fā)揮對(duì)學(xué)生援助的最大效用。
“現(xiàn)在并不是學(xué)哪個(gè)專業(yè)就要干哪一行，雇主聘人的時(shí)候反而想招來自不同專業(yè)的學(xué)生，”浸會(huì)大學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)中心主管黃志添說，“學(xué)生應(yīng)該多了解現(xiàn)今雇主的心態(tài)和就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)。”
黃志添說，以前整個(gè)大環(huán)境比較看重專業(yè)對(duì)口，但現(xiàn)在則講求個(gè)人多方面發(fā)展。雇主普遍認(rèn)為，欠缺專業(yè)技術(shù)并不是問題，因?yàn)檫@個(gè)可以通過培訓(xùn)解決；求職者有創(chuàng)意、反應(yīng)快、知識(shí)面廣以及有學(xué)習(xí)動(dòng)力反而成為雇主最看重的要素。
因此，大學(xué)生除了關(guān)注本身的學(xué)科學(xué)習(xí)，也要有其他方面的配合。為豐富學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷，讓他們的生活、眼界不局限于大學(xué)里，浸會(huì)大學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們從社區(qū)和實(shí)際工作環(huán)境中得到鍛煉。
工作實(shí)習(xí)、領(lǐng)袖訓(xùn)練、境外交流、社會(huì)服務(wù)、藝術(shù)欣賞……黃志添羅列出一串非正規(guī)課程的內(nèi)容。學(xué)生能通過這些活動(dòng)加深對(duì)社會(huì)各層面的認(rèn)識(shí)，并訓(xùn)練他們的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能，最終目的是讓學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)得到提升。
浸會(huì)大學(xué)每年約有200個(gè)學(xué)生參與這些課程，而在完成一個(gè)課程后，就業(yè)輔導(dǎo)中心的人員便會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧和分享當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)他們?nèi)ニ伎甲约簩淼穆殬I(yè)取向。
為了讓學(xué)生更直接了解各行業(yè)的情況，浸會(huì)大學(xué)在5年前開始舉辦大規(guī)模的“事業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃”，邀請(qǐng)各個(gè)行業(yè)界別的資深專業(yè)人士，與學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系，拓展學(xué)生的視野�，F(xiàn)在有200多名業(yè)界人士當(dāng)上了“事業(yè)導(dǎo)師”，每個(gè)導(dǎo)師帶領(lǐng)2至3個(gè)學(xué)生，主要通過在日常聚會(huì)中分享交流。
雇主看態(tài)度勝過看專業(yè)
5月份，香港剛畢業(yè)的大學(xué)生紛紛準(zhǔn)備進(jìn)入勞動(dòng)市場(chǎng)，林詠詩便是其中一員。尚未畢業(yè)，就讀人力資源管理本科課程最后一年的她，已經(jīng)被香港4大著名會(huì)計(jì)師行的其中一間求聘為稅務(wù)顧問，月薪過萬港元，這樣的待遇對(duì)一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說非常有吸引力，但是林詠詩還是決定放棄這份工作。
“我想另外再找自己真正喜歡、合適的工作，如從事跟人力資源管理相關(guān)的行業(yè)。”林詠詩說。其實(shí)，只在大學(xué)選修課中學(xué)過最基本會(huì)計(jì)知識(shí)的林詠詩認(rèn)為，之所以能夠被一家有名的會(huì)計(jì)師聘為稅務(wù)顧問(一份會(huì)計(jì)系畢業(yè)生較容易勝任的工作)，是因?yàn)槿ツ暝谠摃?huì)計(jì)師行做暑期工時(shí)，上司對(duì)她在工作上待人接物的表現(xiàn)深感滿意，因而愿意花時(shí)間培訓(xùn)一個(gè)有好態(tài)度的生手。跟很多其他大學(xué)生一樣，林詠詩剛跨進(jìn)大學(xué)門檻時(shí)并不太清楚自己的事業(yè)取向，所以從一年級(jí)起便開始積極部署，例如參與學(xué)校舉辦的活動(dòng)和多問各方意見。
“我在一年級(jí)的時(shí)候，參加了學(xué)校的‘事業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃’和學(xué)系舉辦的類似的活動(dòng)，分別認(rèn)識(shí)了兩位來自人力資源管理界的資深專業(yè)人士，通過他們我知道了很多有關(guān)該行業(yè)的具體情況�！绷衷佋娬f。
其中一位帶領(lǐng)她的導(dǎo)師是香港某著名電視臺(tái)的人力資源管理經(jīng)理，除了通過平日交往解答這位學(xué)子的問題，更讓她到電視臺(tái)親身參與一些人力資源管理的工作，了解整個(gè)運(yùn)作流程，使她獲得了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外，林詠詩也通過學(xué)校的一個(gè)境外實(shí)習(xí)計(jì)劃，到上海一家著名的酒店式服務(wù)物業(yè)管理公司實(shí)習(xí)2個(gè)月，擔(dān)任物業(yè)顧問的職務(wù)，負(fù)責(zé)向國內(nèi)外顧客講解業(yè)務(wù)。
香港城市大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生孫千慧也表示，在求職過程中體會(huì)到雇主看重的是學(xué)生的全面素質(zhì)，而不單單是校內(nèi)成績(jī)。學(xué)好自己的專業(yè)，加上積極投入多元化的大學(xué)生活，是吸引雇主的一個(gè)重要因素。
來源：上�！缎侣勎鐖�(bào)》
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