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餐飲行業(yè)服務(wù)員的技巧培訓(xùn)
一、前言:
對(duì)餐飲行業(yè)來(lái)說(shuō),應(yīng)該看到越來(lái)越多的人帶著先進(jìn)的理念,高超的技術(shù),投身于餐飲行業(yè)中來(lái),這無(wú)疑是市場(chǎng)的一個(gè)福音。
但我們應(yīng)該看到,在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,很多從事餐飲行業(yè)的同仁把大量的資金都用到硬件上。裝修越來(lái)越豪華、菜肴越來(lái)越奢侈,唯一能節(jié)省成本的就是不對(duì)服務(wù)員進(jìn)行體系的禮儀培訓(xùn)。
理由何在?因?yàn)榉⻊?wù)員工資低、文化程度低、流動(dòng)性大。但是,大家是否忘記了——[民以食為天]![食]已不是單純的填飽肚子,滿足空腹之感(世界上有10億人口是因?yàn)轱柺扯酶鞣N成人病的),而是食出品位,食出生活方式,食出藝術(shù),尤其是餐飲行業(yè)的投資人的目標(biāo)客戶更是注重氛圍和服務(wù)。
所以,譚小芳老師認(rèn)為——不論多好的菜肴,留住顧客的最終是取決于服務(wù)人員的禮儀和態(tài)度。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,競(jìng)爭(zhēng)的成敗是取決于服務(wù)的優(yōu)劣。沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)禮儀培訓(xùn)的服務(wù)人員將無(wú)法使客戶滿意,無(wú)法讓企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
俗話說(shuō):“掙不掙錢,全靠炊事員;賣不賣錢,全靠點(diǎn)菜員”,據(jù)一些飯店反映,推出專業(yè)點(diǎn)菜師服務(wù)之后,營(yíng)業(yè)額一般能增加5%-10%。因而作為一個(gè)點(diǎn)菜師,不僅要把厚厚的菜譜背得滾瓜爛熟,還要了解每道菜的特點(diǎn),味型和做法,甚至還要說(shuō)出所用材料的產(chǎn)地,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,適合什么樣的消費(fèi)人群等等。他們要有儒雅的風(fēng)度、豐富而廣博的知識(shí)、平和的職業(yè)心態(tài),他們對(duì)烹飪工藝學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、社會(huì)學(xué)、消費(fèi)心理等都有所研究,真正實(shí)現(xiàn)根據(jù)客人的性別、年齡、口味、消費(fèi)能力等“良身定制”菜單。如何讓服務(wù)員成為點(diǎn)菜師,實(shí)現(xiàn)小投入贏得大回報(bào),介紹幾個(gè)注意的問(wèn)題,就能夠讓您的服務(wù)員基本達(dá)到點(diǎn)菜師的標(biāo)準(zhǔn)。
二、培訓(xùn)目標(biāo):
在本課程中,員工將會(huì)學(xué)習(xí)和掌握點(diǎn)菜、溝通傾聽(tīng)基本要領(lǐng),提高職業(yè)素養(yǎng),提高工作效率,增進(jìn)自身的修養(yǎng),誠(chéng)信待人,敬忠職守,培養(yǎng)高度責(zé)任感,為企業(yè)留住人才,培養(yǎng)人才。
三、培訓(xùn)時(shí)間:
建議一天(6小時(shí)/天,可適當(dāng)延時(shí))
四、課程大綱:
第一部分:服務(wù)理念篇
模塊一:要做好服務(wù)先有足夠的服務(wù)意識(shí)
1、服務(wù)人員自我肯定與定位
2、服務(wù)可產(chǎn)生價(jià)值
3、影響客戶先有自我滿足與成就感
4、沒(méi)有客戶拒絕就面臨失業(yè)
5、服務(wù)是個(gè)性化和無(wú)止境的
模塊二:優(yōu)秀的服務(wù)人員需要具備綜合的職業(yè)素養(yǎng)
1、用心服務(wù)——假如我是消費(fèi)者
2、主動(dòng)服務(wù)——要做的正是對(duì)方正在想的
3、變通服務(wù)——工作標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范但客戶滿意才是目標(biāo)
4、愛(ài)心服務(wù)——服務(wù)不是僅僅賺一份工資
5、激情服務(wù)——抱怨投訴是必然
模塊三:餐飲業(yè)服務(wù)技巧
1、傾聽(tīng)——先讓對(duì)方說(shuō),自己聽(tīng)明白
2、表達(dá)——解答對(duì)方疑慮是關(guān)鍵,避免做個(gè)錄音機(jī)重復(fù)播放
3、感覺(jué)——讀出客戶內(nèi)心語(yǔ)言,制造驚喜
4、靈活——服務(wù)一定是個(gè)性化的
5、確認(rèn)——不因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富而過(guò)于自信
以上訓(xùn)練是以學(xué)員日常工作流程為基礎(chǔ),采用角色扮演的方法進(jìn)行培訓(xùn)。使學(xué)員明確認(rèn)識(shí)到自身不足,下定改進(jìn)決心,同時(shí)譚小芳老師將采用討論形式使課程生動(dòng)而解決實(shí)際問(wèn)題,使企業(yè)服務(wù)流程更加完善。
第二部分:服務(wù)點(diǎn)菜篇
模塊一:了解地方區(qū)域性飲食的差異
客人一進(jìn)飯店,我們的服務(wù)員就要根據(jù)其外貌特征,有無(wú)方言等特點(diǎn)來(lái)初步判斷他是什么地方的人,并根據(jù)地方差異的飲食愛(ài)好來(lái)介紹菜譜。比如北方人喜歡面食、南方人愛(ài)清淡、四川人愛(ài)辣等等,以提高推薦菜肴的成功率、滿意率。
模塊二:對(duì)“四種客人”的推薦要講究藝術(shù)
為老年人定制菜單
為女士定制菜單
為兒童定制的菜單
為情侶定制的菜單
模塊三:點(diǎn)菜服務(wù)技巧
讓老顧客倍感親切
工薪階層不可輕視
加強(qiáng)與后廚的聯(lián)系
第三部分:客人投訴處理的藝術(shù)
客戶的抱怨與投訴是提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ),沒(méi)有完美的服務(wù)而只有不斷改進(jìn)的服務(wù)。不要期望把客戶抱怨與投訴消除,因?yàn)槿藗兊膶徝烙^和滿足標(biāo)準(zhǔn)在不斷提升,而且新產(chǎn)品新的服務(wù)產(chǎn)業(yè)也在不斷產(chǎn)生。
餐飲企業(yè)一直在講創(chuàng)新,那么創(chuàng)新可不可以理解為因?yàn)楝F(xiàn)在的服務(wù)不能滿足客戶需求所以需要改進(jìn),那么改進(jìn)的基礎(chǔ)是否是要關(guān)注客戶的投訴與抱怨?這樣理解的話,投訴與抱怨是企業(yè)多么寶貴的資源。
讓我們一起正確面對(duì)它,最大限度的有效處理抱怨與投訴,從而為企業(yè)創(chuàng)新提供更多的數(shù)據(jù)與資源信息。
模塊一:正確面對(duì)客戶投訴與抱怨
1、客戶投訴與抱怨說(shuō)明我們的產(chǎn)品和服務(wù)得到了關(guān)注
2、客戶投訴與抱怨沒(méi)有大小之分
3、客戶投訴與抱怨也許是新的商機(jī)
4、客戶投訴與抱怨給我們更大的展示能力的舞臺(tái)
5、客戶投訴與抱怨并不可怕,首先不能回避
模塊二:正確解決客戶投訴與抱怨
1、用心傾聽(tīng)——客戶期望得到關(guān)注與重視
2、平復(fù)情緒——客戶情緒激動(dòng)時(shí)再好的方法也難以入耳
3、確認(rèn)問(wèn)題——客戶不滿的問(wèn)題背后的問(wèn)題是什么
4、快速解決——如能保證解決質(zhì)量,能多快就多快
5、承諾兌現(xiàn)——atp法則
模塊三:處理客戶投訴與抱怨的關(guān)鍵技巧
1、如何傾聽(tīng)——讓客戶把心里想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)
2、如何表達(dá)——讓客戶感覺(jué)到同情與關(guān)懷
3、身體語(yǔ)言——靠近對(duì)方,而不是對(duì)立
4、關(guān)鍵話術(shù)——10句讓客戶暖心的話
5、同理心——相同的感受,才能給到期望的關(guān)懷
模塊四:案例分析
1、經(jīng)常遇到的客戶投訴是?
2、現(xiàn)在的處理方法?
3、正確的處理方法?
4、有沒(méi)有更好的處理方法
5、同行業(yè)經(jīng)典客戶投訴案例分享
模塊五:客戶投訴與抱怨的持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃
1、客戶投訴與抱怨分類整理為案例手冊(cè)
2、客戶投訴與抱怨及時(shí)提供給上級(jí)決策部門得到根本支持
3、客戶投訴與抱怨錄音或事例做團(tuán)隊(duì)深度分析
4、客戶投訴與抱怨處理有基本的思路與流程
5、客戶投訴與抱怨得到暫時(shí)解決后,要深度回訪和關(guān)注
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