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針對高管的企業(yè)培訓(xùn)
哈佛商學(xué)院的Katy教授研究出了各級管理人員所需素質(zhì)的最優(yōu)化組合。
專業(yè)知識 人際關(guān)系 理念
高層經(jīng)理 17.9% 39.4% 42.7%
中層經(jīng)理 22.8% 42.4% 34.8%
基層經(jīng)理 50.3% 37.7% 12.0%
由上表可以看出,對高層經(jīng)理來說理念是最重要的素質(zhì),其次才是人際關(guān)系與專業(yè)知識。理念是指從整體把握組織的目標(biāo),洞察組織與其環(huán)境相互關(guān)系的能力。而國內(nèi)的高層經(jīng)理尤其企業(yè)家多數(shù)由基層做起,有著豐富的專業(yè)知識和較強的人際關(guān)系能力,理念就成為其最薄弱的關(guān)節(jié)。 與Katy教授的研究基本一致,國內(nèi)目前有三個層次的培訓(xùn):
第一層次:注重知識的學(xué)習(xí)。
上課信息量較大,內(nèi)容豐富,形式以專家授課為主?梢暂^快補充知識,開闊眼界。如財務(wù)知識,營銷理論。不足之處是形式較呆板,學(xué)的快忘得也快,難以舉一反三。這是目前最普遍的形式,已被眾多企業(yè)接受。
第二層次:注重技能的培養(yǎng)。
上課人不多,信息量不大,強調(diào)反復(fù)演練,上課形式活潑。所學(xué)能緊密聯(lián)系實際,很快排上用場。如大客戶銷售技巧,溝通技巧,團隊建設(shè)。尤其對中層經(jīng)理更為適合。該種形式正被越來越多的新型企業(yè)所接受。
第三層次:注重理念觀念的養(yǎng)成。
成功的經(jīng)理不一定是智商高的人,卻一定是情商高的人,F(xiàn)代培訓(xùn)很重要目的之一就是把學(xué)員培養(yǎng)成態(tài)度積極,開放,自信,有團體精神,并善于學(xué)習(xí)的高情商的人。
這是最高層次的培訓(xùn),講究從根本上對學(xué)員的思想,習(xí)慣,觀念進(jìn)行培訓(xùn)。解決的不是一時的疑問與困難,是公司長壽的決定性力量,因而培訓(xùn)的難度更大,能承接此類培訓(xùn)的公司較少。這是高層經(jīng)理值得花大價錢參加的培訓(xùn),該類培訓(xùn)已成為高層經(jīng)理培訓(xùn)的主流。
高層經(jīng)理是企業(yè)的掌舵人,應(yīng)具備廣闊的視野,能夠從全局角度對戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性規(guī)劃決策,提高組織活力和績效。對高層管理的培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于理念、觀念,而不是具體業(yè)務(wù)操作。
具體來說,高層管理者應(yīng)學(xué)習(xí)如下內(nèi)容:
1,企業(yè)所處環(huán)境和國內(nèi)外形勢的介紹。
2,企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究與核心競爭力。
3,組織設(shè)計和用人。
4,管理者行為與經(jīng)營思想的探討。
5,現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)以具體業(yè)務(wù)為主,如人力資源、生產(chǎn)、財務(wù)、質(zhì)量管理等。
6,個人能力和修養(yǎng)的提升。
目前國內(nèi)對高層管理的培訓(xùn)主要有如下幾種形式:
1,參加公開招生的短期培訓(xùn);
又稱公開課,一般2-5天,人數(shù)20-40人,收費每天1000-2000元。該種培訓(xùn)經(jīng)多次實踐已成為標(biāo)準(zhǔn)化課程,針對性強,實用。缺點是因為時間緣故,只能講某一點,不夠系統(tǒng)全面。想學(xué)完高層經(jīng)理所需技能需經(jīng)常和各個培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)系,麻煩、費事,且各個培訓(xùn)公司培訓(xùn)效果不相同。
2,參加熱點追蹤的研討會、主題講座;
什么流行講什么。如西部大開發(fā),新經(jīng)濟,世貿(mào)組織等。該類會議普遍講師陣容強大,從政府高官、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者都有?梢蚤_拓思路,對企業(yè)所處環(huán)境、國內(nèi)外形勢有所了解,只是缺乏系統(tǒng)性。尤其每個專家只能講幾個小時,甚至一小時都不到,難以深入探討問題。
3,中長期培訓(xùn);
可以系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)高層經(jīng)理所需的技能,對于本身素質(zhì)是一次全面的提高。同各行業(yè)老總廣交朋友,開闊思路,拓展商機。因主辦機構(gòu)的不同,又分為如下幾種:
、賲⒓尤珖(lián)考性質(zhì)的教育;
參加全國聯(lián)考,達(dá)到教育部分?jǐn)?shù)線后入學(xué)。教育部承認(rèn)碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷,,對高等數(shù)學(xué),英語要求很嚴(yán),因為學(xué)費相對較低,所以報考者多為剛畢業(yè)不久,工作經(jīng)驗較少者。
、谥型夂献鬓k學(xué)的教育;
北大、清華都有該種形式,畢業(yè)后頒發(fā)國外商學(xué)院的學(xué)位和文憑。如北大與美國福坦莫大學(xué)合辦的MBA教育,對英語,工作經(jīng)驗要求很高,不考數(shù)學(xué),可脫產(chǎn)或在職進(jìn)行學(xué)習(xí),但學(xué)費高昂,而且只收美元,比較適合那些在外企工作的金領(lǐng)一族。
、鄹鞔髮W(xué)舉辦的在職研究生班,MBA班;
側(cè)重理論教學(xué),師資以本校教授講師為主,理論灌輸較多。提供的證書為各校研究生班進(jìn)修證書,但由于以同等學(xué)力申請學(xué)位證書難度較大,所以近來市場反應(yīng)冷淡。
了解此類信息,可留心各類經(jīng)濟報或向各校研究生辦咨詢。
④專業(yè)機構(gòu)舉辦的提升班;
如北京興百川企業(yè)管理顧問公司舉辦的BOB企業(yè)家高級培訓(xùn)班。課程設(shè)計專門針對企業(yè)總裁,學(xué)員多為國內(nèi)知名企業(yè)高層經(jīng)理,授課專家多由有豐富經(jīng)驗的華人培訓(xùn)專家與知名學(xué)者構(gòu)成。側(cè)重于理念方面的提升,適合有豐富經(jīng)驗,期待創(chuàng)新突破的高層經(jīng)理或已參加過各類 MBA培訓(xùn)的學(xué)員,中文授課。缺點是沒有結(jié)業(yè)證書,但可同通過學(xué)分轉(zhuǎn)移幫學(xué)員申請工商管理博士學(xué)位。
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