“溝通表達(dá)”最有助創(chuàng)業(yè)

　近日，“英特爾－清華”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐夏令營開營。來自全國15所高校的21支團(tuán)隊匯聚在清華，參加為期10天的夏令營。
　　據(jù)了解，2010年，全國自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生數(shù)量約10萬人。一份針對全國2000所高校發(fā)放的20份問卷調(diào)查顯示，目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還存在比例低、技術(shù)性不強(qiáng)、資金來源不足等問題。調(diào)查顯示，去年全國本科畢業(yè)生中，自主創(chuàng)業(yè)的比例僅占0.9％。學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)排名前三位的分別是“中小學(xué)教育”、“互聯(lián)網(wǎng)”、“廣告?zhèn)髅降认嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)”。可見目前的學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏技術(shù)性。調(diào)查顯示，學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的來源80％來自親友資助，僅4％獲得風(fēng)險投資，2％獲得政府資金支持。當(dāng)問及學(xué)生“哪些素質(zhì)對創(chuàng)業(yè)有幫助”時，大學(xué)生的答案中排名第一的是“溝通表達(dá)”，第二位是“談判技巧”，第三位是“判斷與決策”，而這些都是在課堂上難以學(xué)到的。
　　調(diào)查顯示，40％的大學(xué)生是因為夢想而創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)熱情是啟動創(chuàng)業(yè)的原動力。“英特爾－清華”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夏令營為學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)夢想搭建了平臺。今年參賽的項目百花齊放，其中有瞄準(zhǔn)智能電網(wǎng)市場的光纖電流傳感器項目，有旨在開發(fā)餐廚垃圾市場價值的微生物處理器項目，有利用網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)意圖像的項目，還有解決父母接送中小學(xué)生難題的服務(wù)性項目等。在大賽中獲得前三名的團(tuán)隊將代表中國參加今年11月在美國伯克利大學(xué)舉辦的英特爾全球挑戰(zhàn)賽伯克利總決賽，角逐最高25000美元的創(chuàng)業(yè)獎金。

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