中學教育心理學試題

1．學習的主體因素是指（�。�。
A．學生
B．教師
C．教學手段
D．教學環(huán)境
2．人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，這是人格的（�。�。
A．復雜性
B．獨特性
C．功能性
D．統(tǒng)合性
3．根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（�。�。
A．中性刺激
B．無條件刺激
C．條件反應
D．無條件反應
4．如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（　）。
A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B．規(guī)定每周看電視的適當時間
C．懲罰孩子過分喜歡看的行為
D．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
5．最重要和最良性的學習動力是（　）。
A．學習興趣和教師的期待
B．學習興趣和遠大的理想
C．教師的期待和遠大的理想
D．教師的期待和家長的期待
6．學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（�。�。
A．順向正遷移
B．逆向正遷移
C．順向負遷移
D．逆向負遷移
7．學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（�。�。
A．詞匯學習
B．符號學習
C．概念學習
D．命題學習
8．在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（�。�。
A．抑制現(xiàn)象
B．挫折現(xiàn)象
C．高原現(xiàn)象
D．低分現(xiàn)象
9．在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（�。�。
A．組織策略
B．精細加工策略
C．資源管理策略
D．復述策略
10．在學校教育中，起關鍵作用的是（�。�。
A．教學媒體
B．教師
C．學生
D．教學環(huán)境
 

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