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職業(yè)生涯規(guī)劃：人才毀在大學(xué)，敗類(lèi)誕生在大學(xué)
人才的定義是什么？我沒(méi)有看過(guò)詞典。我不相信權(quán)威，因?yàn)闄?quán)威并不一定是事實(shí)。 我對(duì)人才的解釋是：自信并且有能力做好某一件事或者多件事，能夠創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的人。
國(guó)外的教育情況我沒(méi)有了解過(guò)，我沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
但是我只能對(duì)國(guó)內(nèi)的情況做出我拙劣的評(píng)價(jià)。
大學(xué)在我國(guó)稱(chēng)為高校，高等院校。
這些高校本應(yīng)是培養(yǎng)人才的地方，但是事實(shí)呢？大學(xué)里圖書(shū)館固然有很多人在學(xué)習(xí)，他們畢業(yè)后能夠給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，但是，社會(huì)對(duì)這樣的人才怎么樣的待遇？
學(xué)習(xí)好的--應(yīng)聘時(shí)困難，沒(méi)有口才，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)差的--交流能力強(qiáng)，但是沒(méi)有學(xué)到知識(shí)
敗類(lèi)們---其實(shí)他們是最強(qiáng)的，之所以稱(chēng)為敗類(lèi)是因?yàn)樗麄儧](méi)有沒(méi)有得到良好的引導(dǎo)，盡管事在人為，靠自己。但是花錢(qián)來(lái)上大學(xué)了，學(xué)校作為一個(gè)“市場(chǎng)”怎么做的？
我在大一被勸退了。原因很簡(jiǎn)單，我沒(méi)有去上課，出勤率低。但是學(xué)�？紤]過(guò)沒(méi)有。這個(gè)學(xué)生不去上課，他去做什么了？我很誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，我在研究ASP。PHP等一些新的產(chǎn)物，我在研究市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，我在和一些商業(yè)界的朋友交換知識(shí)。在教室里，學(xué)的是用不到多少的所謂的知識(shí)。在教室里的同學(xué)的情況我可以和大家描述下，相當(dāng)一部分在抄作業(yè)、睡覺(jué)、聊天。我個(gè)人認(rèn)為，我創(chuàng)造的價(jià)值高于這樣的同學(xué)。
但是我被勸退了。我沒(méi)有什么遺憾。因?yàn)槲疫`反了校紀(jì)！
我想請(qǐng)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，高校中學(xué)習(xí)是不是義務(wù)教育？家庭出錢(qián)，學(xué)校收錢(qián)，我們是在買(mǎi)你們的服務(wù)，我們是消費(fèi)者。面對(duì)學(xué)校高額的學(xué)費(fèi)，我父親是做了腎移植手術(shù)的人，醫(yī)生的結(jié)論是他沒(méi)有幾年活頭了，家里的經(jīng)濟(jì)情況每況愈下。我不知道學(xué)校對(duì)于這些情況了解嗎？對(duì)，你們沒(méi)有義務(wù)。但是你們收費(fèi)了。我得到的服務(wù)是什么？一個(gè)教學(xué)水平?jīng)]有初中教師高的英語(yǔ)老師。我不知道，是跟著這樣的老師學(xué)習(xí)呢，還是自學(xué)一些實(shí)用的知識(shí)。我最感激的是我的高數(shù)老師，雖然她也是給了我平時(shí)分不及格。但是她的刻苦教學(xué)精神我很感動(dòng)，偶爾去次教室，我對(duì)她是很尊重。
我是敗類(lèi)，我敗類(lèi)到花錢(qián)沒(méi)有接受對(duì)應(yīng)的服務(wù)，然后去學(xué)習(xí)真正能夠給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的事物。
我失敗類(lèi)，我敗類(lèi)到因?yàn)椴恢榈母赣H攆我離開(kāi)這個(gè)家庭。
大學(xué)，你上了我，我沒(méi)有什么話說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有能力，我只能享受這種快感。
大學(xué)，我同意你上我的原因很簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在的社會(huì)太看重文憑，認(rèn)為那是水平的見(jiàn)證！
大學(xué)，我愛(ài)你，是你讓我看透很多東西，雖然只有一年。
其實(shí)大學(xué)不是像大家想想的那樣，大學(xué)里，可以說(shuō)，只要你有錢(qián)，最后那個(gè)文憑、學(xué)位證書(shū)你就可以拿到。
大學(xué)的生活是美好的，無(wú)語(yǔ)的食堂、低質(zhì)量的教師（他們只是我們的學(xué)長(zhǎng)而已）、沒(méi)有實(shí)際用途的“知識(shí)”。
大學(xué)，你創(chuàng)造的東西是什么？我們應(yīng)該反思，在大學(xué)學(xué)到了什么？
我這么說(shuō)吧？我這一年里學(xué)到了很多。從實(shí)際科學(xué)知識(shí)到社會(huì)科學(xué)知識(shí)。但是我的代價(jià)是什么？勸退。
說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是勸退，說(shuō)難聽(tīng)就是開(kāi)除好了。
我喜歡大學(xué)里的圖書(shū)館，經(jīng)�？梢栽谀抢锟吹轿业纳碛啊Ｎ以谡覍ひ粋�(gè)能夠讓我不要白花錢(qián)來(lái)的途徑。
但是我錯(cuò)了。我只能說(shuō)，我愛(ài)你大學(xué)。你上了我。
學(xué)歷不等于能力、文憑不等于水平。
我學(xué)歷不高，但是我的創(chuàng)造力、生產(chǎn)力要高于一些人，可惜他們的學(xué)歷比我高，所以他們的就業(yè)情況比我好。
我文憑沒(méi)有，但是我的精神水平、我的人生觀價(jià)值觀世界觀要高于一些人，但是我沒(méi)有文憑，所以我的就業(yè)很困難。
我自己開(kāi)了三年的公司，現(xiàn)在我也宣布關(guān)閉了。三年里，我都是用自己的生活費(fèi)在養(yǎng)它。但是，我要離開(kāi)家庭了，我還沒(méi)有收入。我不知道以后還會(huì)有什么情況發(fā)生，只是希望，有一天，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。而不是為了某些不實(shí)在的東西去做無(wú)謂的努力。
相信只要我能創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值，我不會(huì)落到死亡的地步！
大學(xué)謝謝你。請(qǐng)你對(duì)大學(xué)生們軟一點(diǎn)，少收點(diǎn)錢(qián)，給他們一個(gè)創(chuàng)造自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
我是敗類(lèi)。
我只記住了一句話，爺爺是從孫子過(guò)來(lái)的，我們一直在努力
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