大學(xué)畢業(yè)生下基層路在何方？

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流向是：1%進入黨政機關(guān)，7%進入國企，10%進入事業(yè)單位，70%進入基層單位。然而，一面是大學(xué)畢業(yè)生下基層越來越成為主要趨勢，一面是占全國高校畢業(yè)生10%的農(nóng)林類院校畢業(yè)生一次性就業(yè)率總體上并不高。大學(xué)畢業(yè)生下基層，路在何方？
　　
　　高校畢業(yè)生就業(yè)難是一個長期存在的突出問題，而我國基層人才需求和就業(yè)容量卻很大，兩相對比反差十分明顯。
　　
　　針對這一矛盾，今年兩會期間，全國政協(xié)委員安純?nèi)烁嬖V記者，目前中央和地方組織實施的大學(xué)生下基層項目，大致包括“三支一扶”計劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、農(nóng)村特崗教師計劃、大學(xué)生“村官”計劃等八類�！罢�體來看，這些計劃很有成效，但也存在一些問題。”安純?nèi)酥赋�，多頭管理、職責(zé)交叉，造成公共服務(wù)資源分散；各自為政，政策待遇不同，人為將畢業(yè)生分為“三六九等”；服務(wù)期限較短，服務(wù)期滿后的“出路”各不相同；相關(guān)操作不夠規(guī)范，透明度不高，容易產(chǎn)生不公平競爭和滋長選人、進人方面的不正之風(fēng)等，都在一定程度上阻礙了大學(xué)畢業(yè)生下基層的步伐。
　　
　　發(fā)達國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員與農(nóng)業(yè)人口之比是1∶100，而我國為1∶1200；偏遠(yuǎn)農(nóng)村缺醫(yī)少藥，而正規(guī)醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)生卻“漂”在城市找不到工作……圍繞扭轉(zhuǎn)這一局面，安純?nèi)酥鲝埌熏F(xiàn)有鼓勵大學(xué)生下基層的各種資源整合起來，實施一攬子的“大學(xué)生下基層計劃”，即將“三支一扶”、大學(xué)生“村官”、“農(nóng)村特崗教師”等項目或計劃統(tǒng)一“打包”，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中組織實施；統(tǒng)一政策、規(guī)范選拔，形成長效機制；集中管理，完善服務(wù)，解決好大學(xué)畢業(yè)生成長發(fā)展的后續(xù)性、長期性問題，為促進高校畢業(yè)生就業(yè)開辟一條綜合性通道。在這個基礎(chǔ)上，還要繼續(xù)完善鼓勵大學(xué)生下基層的相關(guān)優(yōu)惠政策，如臨時性住房、就學(xué)期間的助學(xué)貸款還貸、考研(微博)加分等，同時為下基層的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)、晉升、求學(xué)、培訓(xùn)等方面提供必要的扶持政策和便利條件。
　　
　　最后，安純?nèi)撕粲踅�立國家公�?wù)員(微博)、專業(yè)技術(shù)人員從基層一線遴選的選人、用人新機制，凡報考國家公務(wù)員和晉升科技、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等專業(yè)技術(shù)職稱，應(yīng)規(guī)定具備一定的基層工作經(jīng)歷以及在城鄉(xiāng)服務(wù)的年限。

【大學(xué)畢業(yè)生下基層路在何方？】相關(guān)文章：

大齡畢業(yè)生路在何方?11-13

八成畢業(yè)生愿意下基層02-20

培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化路在何方11-15

“90后”求職路在何方02-21

HR人的職業(yè)發(fā)展，路在何方？11-11

大學(xué)生下基層如何干得好留得住11-13

創(chuàng)業(yè)路在何方，創(chuàng)業(yè)計劃書11-11

大專生啊，你們的出路在何方02-18

送給大學(xué)畢業(yè)生的忠告11-13