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水土不服海歸愁 多方合力解就業(yè)難題
子女教育
海歸人才“第一煩”
根據(jù)2011年3月由復(fù)旦大學(xué)僑聯(lián)、楊浦區(qū)僑辦、上海歐美同學(xué)會(huì)共同完成的《在滬“海歸”青少年現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》報(bào)告,目前海歸最為困惑的項(xiàng)目依次為:子女教育(29%)、事業(yè)發(fā)展(27%)、住房(13%)、收入報(bào)酬(11%)、照顧老人(10%)。在這項(xiàng)調(diào)研中,過半受訪海歸子女表示不適應(yīng)國內(nèi)的教育,他們的父母也因此在去留之間艱難徘徊。而花大力氣把尖端人才引回的政府有關(guān)部門則更為憂慮:好不容易引回的人才,怎么就因孩子的教育問題而再次離去呢?
歐美同學(xué)會(huì)自2011年7月起進(jìn)行“留學(xué)人員子女教育”調(diào)研,以了解海歸子女的教育狀況,為各級(jí)政府制定有關(guān)政策提供參考。調(diào)研聯(lián)系人之一夏丹說:“解決海歸子女在國內(nèi)的戶口、教育等一系列問題,對(duì)引進(jìn)海外尖端人才回國意義匪淺!
回國不適
小小海歸需要“軟著陸”
這些在國外接受過歐美教育的海歸子女們,突然跟隨父母回國接受中國教育,難免會(huì)有一些不適應(yīng)。對(duì)海歸劉立華來說,回國之初最使他苦惱的倒不是自己的事業(yè),而是7歲兒子的教育問題!皻W美中小學(xué)教育過于注重個(gè)性與天分,而忽視了最基本的刻苦學(xué)習(xí),”劉立華對(duì)孩子的教育有自己的一套理論。
出于對(duì)回國創(chuàng)業(yè)的熱情和對(duì)子女教育的獨(dú)到理解,劉立華和妻子于2012年回到了原籍上海。習(xí)慣了美國式教育的小劉剛開始對(duì)新的課堂教育極其不適應(yīng),語言不通使他成為了同學(xué)們中的異類,原本性格開朗的他變得孤僻暴躁,好強(qiáng)的他由于聽不懂老師的講課內(nèi)容而常常急得掉眼淚。小孩子一邊忍受著孤獨(dú),一邊拼命追趕著對(duì)他來說十分艱深的功課,每日哭著上學(xué)哭著放學(xué),劉立華夫婦看在眼里急在心里。
導(dǎo)致小小海歸們不適應(yīng)的還有國內(nèi)固有的“重復(fù)再重復(fù)”的教學(xué)方式和“成績(jī)是最重要標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)方式。一位北京的海歸媽媽抱怨:“現(xiàn)在孩子的作業(yè)很多只是單純地抄寫,孩子叫苦不迭,完全失去了學(xué)習(xí)的興致!
除了適應(yīng)問題,戶口也是阻礙海歸子女受教育的一大難題。海歸林嘉祥夫婦當(dāng)初沒有將孩子的戶口落到北京,現(xiàn)在孩子便沒法到就近的公立小學(xué)上學(xué),只能每天花費(fèi)兩小時(shí)的車程送到一家國際學(xué)校上學(xué),費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
北京市朝陽區(qū)某國際學(xué)校的老師袁偉說:“其實(shí)歐美國家與中國的教育方式?jīng)]有本質(zhì)的好壞之分,只是由歐美的個(gè)別式教育轉(zhuǎn)到中國的集體式教育,難免使孩子們產(chǎn)生局外人似的失落感,社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)需要合力來幫助孩子們尋找最佳的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)海歸子女回國的軟著陸。”
多方合力
就學(xué)問題頻傳“福音”
除了合力幫助海歸子女軟著陸,一些硬件條件的建設(shè)也十分重要。隨著海歸子女的教育問題日益突出,復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)等相繼推出了自己的國際學(xué)校,各地區(qū)的國際學(xué);螂p語學(xué)校也不斷開設(shè)。采用雙語或者純英語教學(xué)的國際學(xué)校,雖然費(fèi)用較為高昂,但還是為海歸子女提供了一個(gè)相對(duì)熟悉的語言文化環(huán)境,使他們通過這個(gè)過渡期慢慢融入國內(nèi)生活。正在建設(shè)的上海市首家海歸子女學(xué)校將落座閔行,預(yù)計(jì)今年9月小學(xué)部正式開學(xué),將為海歸子女就學(xué)提供更多可能的便利。
在中、高考招生方面,地方政府也對(duì)海歸子女提供了一些優(yōu)惠政策。2011年8月,河南省發(fā)布《河南省人民政府辦公廳關(guān)于建立海外留學(xué)人才來豫工作綠色通道的意見》,其中指出:“隨海外高層次留學(xué)人才生活的未成年子女,無論是否具有中國國籍,均可選擇在當(dāng)?shù)毓k學(xué)校就讀,當(dāng)?shù)亟逃块T要為其協(xié)調(diào)辦理入學(xué)手續(xù)。
今年的“計(jì)劃”申請(qǐng)工作即將開始,為了更好地做好海外高層次人才引進(jìn)工作,各地政府結(jié)合自身發(fā)展情況紛紛出臺(tái)了一系列“配套措施”,上海市政府就明確提出要“圍繞居留和出入境、落戶、子女入學(xué)等方面,為人才提供更加完善的特定生活待遇”,這也無疑為解決海歸子女的教育問題帶來了福音。
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