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大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)多些理性
自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。有關(guān)專(zhuān)家建議，畢業(yè)生面對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)，選擇自主創(chuàng)業(yè)一定要多些理性。
利用在校期間多學(xué)習(xí)。在校期間除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還可尋找機(jī)會(huì)深入社會(huì)，了解相關(guān)行業(yè)的基本運(yùn)作模式，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，學(xué)會(huì)處理資源、信息。當(dāng)前，在大學(xué)里老師還只能起到整體的引導(dǎo)作用，針對(duì)個(gè)體的引導(dǎo)比較少，這就要學(xué)生積極主動(dòng)向相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師請(qǐng)教。
擺脫以往的創(chuàng)業(yè)誤區(qū)。從以往情況看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)走的多是IT、高科技的路子，現(xiàn)在看來(lái)，這些行業(yè)留給畢業(yè)生的空間已經(jīng)很小。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)可適當(dāng)“降低”身份，尋求其他發(fā)展空間，比如，在缺乏高素質(zhì)人才的服務(wù)行業(yè)，剛畢業(yè)的大學(xué)生較容易能搶得先機(jī)。
要有發(fā)揮他人聰明的智慧。要以包容、開(kāi)放的心態(tài)與他人合作，善于站在別人的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這樣才能獲得自己利益的同時(shí)，照顧別人的利益。要有發(fā)揮別人聰明的智慧，讓別人按你設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，卻絲毫沒(méi)有被強(qiáng)迫接受的感覺(jué)。
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