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廣西柳州教師招聘面試輔導(dǎo)課程
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2014廣西柳州教師招聘面試輔導(dǎo)課程
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集訓(xùn)協(xié)議班02期面試說課/試講/結(jié)構(gòu)化8月1日-8月7日
精品協(xié)議班02期面試說課/試講/結(jié)構(gòu)化7月31日-8月4日 精品協(xié)議班03期面試說課/試講/結(jié)構(gòu)化8月2日-8月6日
2014廣西柳州教師招聘面試練習(xí)題：
1.勞動(dòng)者通過教育掌握科學(xué)知識(shí)與技術(shù)，轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者的知識(shí)與技能，創(chuàng)造出更多物質(zhì)財(cái)富。這體現(xiàn)了( )。
A.教育對人口的作用 B.教育對政治經(jīng)濟(jì)的作用
C.教育對生產(chǎn)力的作用 D.教育對文化的作用
2.從學(xué)習(xí)意識(shí)水平來說，美國心理學(xué)家阿瑟雷伯將學(xué)習(xí)分為
( )。
A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
C.內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí) D.言語學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
3.幼兒的情緒記憶主要依靠的是( )
A.動(dòng)作 B.言語 C.表象 D.情緒
4.教育目的個(gè)人本位論的代表人物有( )
A.盧梭 B.涂爾干 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特
5.在蒙臺(tái)梭利學(xué)校任教教師角色，分別為( )。
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A.觀察者 B.引導(dǎo)者 C.示范者 D.支持者
6.根據(jù)對材料是否理解的基礎(chǔ)上把識(shí)記分為( )。
A.無意識(shí)記 B.有意識(shí)記 C.機(jī)械記憶 D.意義記憶
7.若是行為變化從好的方面向壞的方面轉(zhuǎn)變，則不屬于學(xué)習(xí)。(判斷題)
8.杜威認(rèn)為教育本身就是它的目的，教育過程之外沒有外在的目的。(判斷題)
9.嬰幼兒具有一種下意識(shí)的感受能力與特殊的鑒別能力，簡稱“吸收心理”，這一概念是由維果斯基提出的。(判斷題)
10.我國第一部兒童心理學(xué)的作者是陳鶴琴。(判斷題)
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