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醫(yī)院入職培訓(xùn)心得體會

時(shí)間:2024-08-23 23:35:29 充電培訓(xùn) 我要投稿
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醫(yī)院入職培訓(xùn)心得體會

  初春時(shí)節(jié),春暖花開,在這生機(jī)勃勃的四月。學(xué)院組織了一次新員工培訓(xùn)會,培訓(xùn)目的是1、消除新員工陌生感,達(dá)到對學(xué)院文化、價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識和認(rèn)同。2、了解學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度,幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)利與義務(wù)。3、強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁精神。這次培訓(xùn)會的對象是從去年6月份到今日入職的所有員工一共18人。對員工培訓(xùn)的重視,反映了學(xué)院“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,提高員工綜合素質(zhì),提高教學(xué)服務(wù)效率的需要。通過培訓(xùn)提高了個(gè)人崗位工作能力,對工作更有信心,加強(qiáng)個(gè)人在社會上的競爭力。加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo),同事或其他部門員工之間的了解和改善關(guān)系。培訓(xùn)實(shí)際上為員工提供了一個(gè)多向交流的機(jī)會與場合,作為一種激勵(lì)的手段,使員工感到一種認(rèn)可,可以滿足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要,加強(qiáng)員工培訓(xùn)也可以提高學(xué)院的應(yīng)變能力。這次參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會,早早地就為會議做準(zhǔn)備。這次培訓(xùn)主要由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)院的校情、辦學(xué)目的,學(xué)院的核心價(jià)值與楓林學(xué)院作風(fēng),學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃做出了全面系統(tǒng)的講解,以及學(xué)院對我們的期望。

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  在針對這次培訓(xùn),現(xiàn)對其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行簡要?dú)w納。

  下午2:00培訓(xùn)會正式開始,由培訓(xùn)主管主持,首先新員工做了自我介紹,利用這次機(jī)會,新進(jìn)員工相互之間有了一個(gè)了解,并就一些問題進(jìn)行了交流,然后就由我院培訓(xùn)中心主任陳曄主任講解學(xué)校校情。他從幾點(diǎn)介紹了我們學(xué)校的校情,一:學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模二、學(xué)院的軟硬件設(shè)施 三、學(xué)院的教學(xué)特色 四、學(xué)院的國際合作辦學(xué) 五、學(xué)院的師生活動(dòng) 六、學(xué)院的就業(yè)情況 。從這六個(gè)方面對我們學(xué)校作了具體的介紹,講的生動(dòng)精彩,使我們對學(xué)校有了更深的了解。

  然后就是董事長在講話,其中提到了學(xué)院的辦學(xué)目的、學(xué)院的辦學(xué)宗旨、楓林學(xué)院的工作作風(fēng):就我們學(xué)校的辦學(xué)目的來說,我們學(xué)校有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn),就是公益性,從辦學(xué)之初我們就是省內(nèi)院校中為數(shù)不多從企業(yè)或舉辦者個(gè)人荷包中掏錢投入辦學(xué)的,學(xué)院遵從育人的規(guī)律來進(jìn)行各種辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)院的舉辦者只希望能夠?qū)⑦@所學(xué)院辦成一個(gè)與學(xué)生個(gè)人及社會有益的教育機(jī)構(gòu),沒有希望從學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)中收取任何形式的回報(bào)。培養(yǎng)人才是學(xué)院的目的,學(xué)院倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,提倡博雅教育,提高學(xué)生的人文修養(yǎng),為社會培育高素質(zhì)的公民。創(chuàng)新辦學(xué)體制,努力引進(jìn)境外有質(zhì)教育資源。優(yōu)化教師隊(duì)伍,提升師資專業(yè)素質(zhì)。走工學(xué)結(jié)合之路,改良課程內(nèi)容,為學(xué)生提供增值服務(wù)。幫助學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,懂的“三生”即(生存、生活、生命)的道理,幫助學(xué)生提升自我。

  楓林學(xué)院教職員工工作作風(fēng)要求一、關(guān)愛師生:師生之間相互支持、彼此善待。二、協(xié)調(diào)互助:工作中注意溝通、強(qiáng)調(diào)彼此互助。三、雷厲風(fēng)行:工作中注重程序、提高效率。四、服從組織:下級努力完成上級指派的工作,上級積極支持下級開展工作,上級交辦的任務(wù)無法按時(shí)完成要立即回復(fù),不可擱置等待。五、踏實(shí)負(fù)責(zé):主動(dòng)承擔(dān)工作、注重落實(shí)。六、勤學(xué)勤思:在工作中善于解決問題,善于提升自我能力。這六點(diǎn)對我們今后的工作中有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,讓我們感覺到要有善于實(shí)踐、善于思考、具有創(chuàng)新的精神,有些觀點(diǎn)更具有前瞻性。使我們更深刻的體會到學(xué)院的辦學(xué)目的、辦學(xué)宗旨。還講到了注重細(xì)節(jié)的意識。每一個(gè)成功的人都會把握好細(xì)節(jié)問題。老師要在工作中注重觀察學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤之處應(yīng)該及時(shí)糾正,對于學(xué)生心理等等也要注重了解研究。

  學(xué)院園林系系主任吳立中主任就我們學(xué)院的未來發(fā)展規(guī)劃作了詳細(xì)的介紹。一:學(xué)院的辦學(xué)定位1、培養(yǎng)目標(biāo) 2、辦學(xué)規(guī)模3、辦學(xué)層次4、服務(wù)面向

  二:主要建設(shè)目標(biāo)1、建設(shè)規(guī)模2、教學(xué)工作3、師資隊(duì)伍建設(shè) 4、學(xué)生工作5、基本建設(shè)6/安全穩(wěn)定7黨建和政治思想工作8、校園文化建設(shè)9、招生就業(yè)工作。幾個(gè)方面對我院的發(fā)展規(guī)劃做出了詳細(xì)的講解。

  最后培訓(xùn)主管和大家一起學(xué)習(xí)了《員工手冊》具體介紹了 一:教職員工的權(quán)利與義務(wù)二:教職員工行為準(zhǔn)則三:學(xué)院薪酬規(guī)定四:學(xué)院福利待遇五:學(xué)院考勤制度六:學(xué)院教職員工行為規(guī)范條例七:學(xué)院獎(jiǎng)懲規(guī)定八:溝通與投訴九:溫馨提示。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,清楚了自己在學(xué)校的的權(quán)利與義務(wù),了解了自己的在日常工作中的行為規(guī)范,使得大家更清楚了自己的工作范圍,在以后的工作中注重自己的職責(zé)。

  在相關(guān)的培訓(xùn)之后,學(xué)院又組織了一次關(guān)于這次培訓(xùn)的考試,其中學(xué)工處諶杰副處長、財(cái)務(wù)處朱國榮副處長、教務(wù)處張啟橋副處長、吳立中副主任、敖建生老師、韋皇老師、趙鳳興老師、石彥剛老師考試比較優(yōu)秀,對這次培訓(xùn)總結(jié)的比較好,應(yīng)給與嘉獎(jiǎng)、鼓勵(lì)。

  總結(jié):這次培訓(xùn)雖然很短暫,但對于我們無論從思想、心理、價(jià)值觀、人生觀都是一次深層次的洗禮。工作是艱辛的但同樣也是快樂的,在工作當(dāng)中去學(xué)習(xí)成長,去理解體會,去感知領(lǐng)悟歷史的脈絡(luò)、凝聚的力量。大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。通過這次培訓(xùn)使我們對學(xué)院的未來充滿信心,并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo) 。今后學(xué)院在嚴(yán)峻的招生形勢下發(fā)展,有所壯大。學(xué)院的每一位員工都應(yīng)該迅速的跟上學(xué)院發(fā)展的腳步,不斷的提高自身的專業(yè)素質(zhì)。因此,學(xué)院在擴(kuò)大的同時(shí),就需要正規(guī)有效的管理方式,就要談“職業(yè)化”。職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說合適的話,做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明,個(gè)人也罷,學(xué)院也罷,要想成功而不去策劃,僅憑一腔的自信與滿懷的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以今后我們要不斷加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),通過大量實(shí)踐去提高自己的專業(yè)水平。最后希望學(xué)院能定期舉辦一些專題培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等。也希望這樣的培訓(xùn),能堅(jiān)持舉辦,這對大家的工作具有一定的指導(dǎo)作用,在工作中更加積極主動(dòng),更能體現(xiàn)到我們在學(xué)校的主人翁精神。


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